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1、一、选择题（每题2分，共24分）1（2分）在敲响大钟时有同学发现，停止了对大钟的撞击后大钟“余音未止”，其原因是（）A一定是大钟的回声B有余音说明大钟仍在振动C是因为人的听觉发生“延长”的缘故D大钟虽已停止振动，但空气仍在振动考点：声音的产生.专题：应用题分析：声音是由发声体振动产生的，振动停止，声音也就停止解答：解：敲击大钟后，大钟振动发出声音，但敲击停止后，大钟的振动却没有停止，所以会有“余音未绝”；故选B点评：此题主要考查声音是由发声体振动产生的，属于基础知识2（2分）正要咬饵上钩的鱼，突然听到脚步声受惊逃走，鱼接收到声波的主要途径是（）A大地空气水鱼B空气水鱼C大地水鱼D水鱼考点：声音
2、的传播条件.分析：声音能靠任何气体、液体、固体物质作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质称为介质，声音的传播需要介质，且V固V液V空气解答：解：空气传导慢且衰减快，声音在固体和液体传播速度在比空气中快，因此脚步声应先经过固体在经过液体传到鱼的听觉器官故选C点评：本题联系实际，考查了声音在不同介质中的传播速度，即V固V液V空气3（2分）男同学一般比女同学的声音沉闷、浑厚，这是因为男同学发声时（）A频率高，振幅大B频率低，振幅小C频率低，振幅大D频率高，振幅小考点：频率及音调的关系；响度与振幅的关系.分析：解决此题的关键是要知道声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；音调的高低与发
3、声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高解答：解：男同学相对于女同学而言，声带振动的幅度大，响度大，但声带振动较慢，频率低；故选C点评：解决此类问题要结合声音特征中的响度、音调定义去分析解答4我们生活在声音的世界里，声音无处不在下列声音：工厂车间里机器的轰鸣声；剧场里京剧表演的演奏声；清晨公园里小鸟的鸣叫声；装修房子时的电钻声；婚庆时的炮竹声；山间小溪的流水声其中属于噪声的是（）ABCD考点：噪声及来源.专题：应用题分析：从环境保护的角度来说，噪声是指影响人们正常的学习、生活、休息和对要听到的声音起干扰作用的声音解答：解：由噪声的定义可知影响了人们的正常生活、工作和学习，属于噪声；故选C点评
4、：本题考查学生对噪声定义的了解情况，需要根据生活经验来进行讨论研究5）如图所示为了使城市道路交通更加通畅，在主干道架设了高架道路，高架道路的路面铺设“海绵”沥青，部分路段两侧设有高3m左右的透明板墙，铺设“海绵”沥青和安装这些板墙的主要目的是（）A保护车辆行驶安全B减小车辆噪声污染C增加高架道路美观D阻止车辆废气外泄考点：防治噪声的途径.专题：应用题分析：交通噪声污染严重影响居民正常生活，“海绵”沥青易吸收声音，两侧板墙可以隔声解答：解：这两项措施都是为以减小交通噪声污染故选B点评：噪声污染已经成为当今世界四大污染之一，应该了解一些生活中减弱噪声的常识，并且知道在什么途径中减弱的噪声6（2分）
5、下列现象或做法中不能说明声波可以传递能量的是（）A蝙蝠靠超声波捕食B利用超声波消除肾结石患者的结石C用声波清洗精细的机械D人突然暴露在150dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血考点：声与能量.专题：声现象分析：声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，“声呐”的利用、医用“B超”等；声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械，“超声波碎石”等解答：解：A、蝙蝠靠超声波捕食，利用了声音可以传递信息，符合题意；B、利用超声波消除肾结石患者的结石，说明了声音可以传递能量，不符合题意；C、用声波清洗精细的机械，说明了声音可以传递能量，不符合题意；D、人突然暴露在150dB的噪声环境中
6、，鼓膜会破裂出血，说明了声音可以传递能量，不符合题意故选A点评：本题考查了声音的利用，利用声可以传递信息，也可以传递能量，属于基本内容7一场大雪后，大地披上了银装，这时特别宁静，这是因为雪地的微孔能吸收声音根据上面的描述，你认为在会堂、剧院的四壁和屋顶都做的凹凸不平，或采用蜂窝状的材料，主要是为了（）A减弱声波的反射B增强声波的反射C增强声音的响度D装饰的美观些考点：防治噪声的途径.专题：应用题分析：由于会堂、剧院的面积比较大，声音从舞台传出后遇到墙壁再反射回来的时候，用的时间较长，回声和原声间隔的时间较多的话，人耳就可以把它们区分开，这样观众就可以听到两个声音，影响听众的收听效果解答：解：会
7、堂、剧院的墙壁做成凸凹不平的形状，或采用蜂窝状的材料，主要是因为声音在反射时能量会相互抵消，从而减弱声波的反射，增强听众的收听效果故选A点评：本题是一道综合了多个知识点的题目，要知道声波具有能量，声波也可以反射同时还考查了回声产生的条件在做此类题时，要注意考查的内容是什么8下面关于声现象的配对中，错误的是（）A“闻其声，知其人”发声体不同，音色不同B“长啸一声，山鸣谷应”次声波传播很远C“隔墙有耳”固体也能传声D用超声波清洗眼镜声波可以传播能量考点：回声；声音的传播条件；超声波与次声波；音色；声与能量.分析：（1）音色是由发声体的材料和结构决定的（2）次声波是频率低于20赫兹的声波（3）声波可
8、以传递能量解答：解：A、闻其声，知其人，是根据音色不同故A不符合题意B、长啸一声，山鸣谷应，说明的是回声故B符合题意C、隔墙有耳，墙是固体，说明固体也能传声故C不符合题意D、用超声波清洗眼镜说明声波可以传递能量故D不符合题意故选B点评：本题考查音色、回声和声音的利用同时要了解声音的传播需要介质这一特点9为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验你认为能够完成这个探究目的是（）A把罩内的空气抽去一些后，闹铃的铃声明显减小B用力吹一根细管，并将它不断剪短，声音变高C用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅D用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况考点：响度与振幅的关系.专题：图析法
9、分析：（1）声音三个特性：音调、响度、音色音调跟频率有关，频率越大，音调越高体积大，质量大的物体难振动，频率小，音调低响度跟振幅有关音色跟材料和结构有关（2）物体发声时一定振动，振动停止，发声停止解答：解：A、罩内抽出空气，闹铃铃声明显减小，说明声音传播需要介质，故A不符合题意B、用力吹一根细管，将它不断剪短，空气柱减小，空气容易振动，频率增大，音调变高，声音变高研究的是音调和频率的关系，故B不符合题意C、发声的音叉接触水面，水花四溅，说明声音发声时振动，故C不符合题意D、用大小不同的力敲打鼓面，纸屑跳动高度不同，鼓面振幅不同，响度不同研究响度跟振幅的关系，故D符合题意故选：D点评：（1）掌握
10、声音的三个特性，三个特性的影响因素（2）掌握声音的发生、传播10（2分）有关超声波的应用，下列说法中错误的是（）A声呐是利用超声波定向性好，在水中传播距离远的特点制成的B由于超声波可以成像，所以通过做“B超”可以观察母体内的胎儿C超声波速度测定器是利用超声波的速度快来测量物体运动速度的D超声波获得较集中的能量，可以清洁精密化学仪器考点：超声波与次声波.专题：声现象分析：（1）人耳能听到的声音的频率范围是2020000Hz，低于20Hz的叫次声波，高于20000Hz叫超声波；（2）声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械解答：解：
11、A、声呐是利用超声波定向性好，在水中传播距离远的特点制成的，该选项说法正确，不符合题意；B、由于超声波可以成像，所以通过做“B超”可以观察母体内的胎儿，该选项说法正确，不符合题意；C、超声波发射并碰到高速运动物体，声波被反射时频率会发生改变，因此是利用超声波的多普勒效应而实现的，该选项说法不正确，符合题意；D、超声波获得较集中的能量，可以清洁精密化学仪器，该选项说法正确，不符合题意故选C点评：本题主要考查学生对超声波特点的了解和掌握，属于基础知识的考查，比较简单11在我国的许多地方，过春节时人们喜爱放鞭炮（如图所示），下面是四位同学关于这件事的认识，你觉得谁的观点最正确（）A小明：放鞭炮能增加
12、节日的喜庆气氛，鞭炮声不能算作噪声B小华：放鞭炮没有任何好处C小轩：放鞭炮虽然可以烘托节日气氛，但它会产生噪声、空气污染问题D小新：只要用收录机播放鞭炮的录音，就不存在噪声污染问题了考点：噪声及来源.分析：要解答本题需掌握：从环保角度来讲，凡是影响人们正常的生活、休息和学习的声音都属于噪声解答：解：过春节时人们喜爱放鞭炮，放鞭炮能增加节日的喜庆气氛，但它会产生噪声、空气污染问题用收录机播放鞭炮的录音，虽然没有环境污染，但是也有噪声污染故A、B、D错误故选C点评：本题主要考查学生对：噪声的定义以及来源的了解和掌握，是一道基础题12下列温度中，约在3637之间的是（）A人的正常体温B标准大气压下沸
13、水的温度C冰箱冷藏室的温度D人感觉舒适的环境的温度考点：温度.专题：应用题分析：估测法是通过自己在生产和生活中的了解，结合物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速做出合理估测的方法解答：解：A、人的正常体温为37，正确，符合题意B、标准大气压下沸水的温度为100，错误，不合题意C、冰箱冷藏室的温度为10以下，错误，不合题意D、人感觉舒适的环境的温度为25，错误，不合题意故选A点评：考查估测能力，需要在平时的学习与生活中多积累，将物理知识与社会生活联系起来二、填空题（每空1分，共24分）13两人相距较远说话时，听不到对方的声音，但同样情况下，用自制的土电话就可以听到相互的说话声；耳朵贴在铁轨上能听到远处火车开来的声音而站起来就听不到了对此，请你提出一个要研究的问题：声音的传播距离与介质有关吗？考点：声音的传播条件.专题：压轴题；信息给予题；答案开放型分析：解决此题要知道声音的传播需要介质，并且介质不同传播的速度和距离也会不同解答：解：由此题提供的信息可知，是因为介质的不同，导
