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1、（满分：150分 时间：150分钟）一、积累运用（33分）1下列词语中加点字注音正确的一项是（ ）（2分）A酝酿（ning ） 弄（nng）堂 贮（zh）蓄 人迹罕（hn）至B吝（ln）啬 搓捻（nin） 一霎（ch） 拈（nin）轻怕重C匿（n）笑 模（m）样 池畦（q） 波光粼粼(ln)D坍（tn）塌 灼（zhu）热 抽噎（y） 咄咄（du）逼人2下列句子中加点的成语使用正确的一项是( ）（2分）A. 当前，高校图书馆普遍存在着思想观念陈旧，员工素质参差不齐，图书经费紧张，文献利用率低等问题。B一位普通市民，位年逾六旬的老者，没有强健的体魄，却凭匹夫之勇，在一年间就抓获了几十个小偷。C.
2、从前，我总是漠不关心时光的流逝；直到上学了，被周围同学抓紧时间，刻苦学习的行动耳濡目染后，我才意识到，原来时间如此宝贵，稍纵即逝。D. 你有什么困难尽管说出来，我们一定会鼎力相助，消除你的后顾之忧。3.下面句子没有语病的一项是（ ）（2分）A.为加大文化进校园的宣传力度，学校采取了丰富多彩的读书活动，学生在活动中陶冶了情操，领会了做人、修身、行事的道理。B.“扬剧进校园”的成效并不显著，原因是对地方文化的重要性认识不足造成的。C.大力推广普通话数十年来已经取得很大成就，虽然还不到人人会讲的程度，但利用各种方言腔调的普通话来交流一般没有太大的障碍。D.一个人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知识
3、，关键看他做出突出的成绩。4. 下列解说错误的一项是（ )（2分） A.等到快日落的时候，微黄的阳光斜射到山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。解说：这句话虽有比喻词“好像”，但没有运用比喻的修辞手法，而是拟人的修辞。B.蓬荜生辉 才疏学浅 抛砖引玉 洗耳恭听解说：这四个词语全部是谦辞。C.我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。解说：这个句子的标点符号使用完全正确。D.奋不顾身 高风亮节 艰苦卓绝 威武不屈解说：这四个词语的感情色彩完全相同。5下列有关文学常识的表述，正确的一项是（）（3分）A鲁迅儿时的书塾老师寿镜吾先生是一位“方正、质朴、博学”的宿儒，对于在课上所教授的
4、束缚孩童身心发展的封建教育内容的老师，鲁迅是有批判和否定的；而在美国，有“海伦凯勒另一半”之称的安妮莎莉文老师则温暖了作家的求知岁月，创造了生命的奇迹。B论语是儒家学派的经典著作,由战国初期的孔子编纂而成，以“语录体”的方式,记录了孔子和他弟子们的言行,集中反映了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念和教育原则,是研究孔子的主要依据。C植树的牧羊人是英国作家让乔诺创作的一篇小说，讲的是一个离群索居的牧羊人的故事，阐述了“幸福是一种心态，人生充满忙碌，但人们依然可以选择诗意地栖居在大地上；生活繁琐而艰辛，但宁静的心灵和满腔热忱会弹奏出精彩的乐章”这一人生哲理。D走一步，再走一步，是美国作家莫顿亨特写
5、作的一篇小说，讲述了“我”在和伙伴们去爬山时陷入了进退两难的地步。后按照父亲的指导慢慢爬了下来，投入父亲的怀里，最后从中懂得了“我们也应该从书本走向社会，从小悬崖走向大人生”的道理。6 根据拼音写汉字。（用正楷依次写在田字格内，4分） 从大漠孤烟塞北，到杏花春雨江南，从山水田园牧歌，到金戈铁马阳关，从婉约到粗gung，我们在吟诵着千古绝句，感受着那穿越千古的mi力，在这样一个离了手机就活不下去的时代，我们应向诗词传承者投一pi敬意，少一点挑剔。待孩童成人时，见到晚霞不是说“真好看”，而是“一片晕红才著雨，晚风吹掠鬓云偏”，这才是民族传统文化的希j所在。 中国是一个诗歌的国度。诗歌强大的生命力不
6、仅因为它是种音韵优美的文学体裁，还因为它象征着一种生活态度甚至是生活方式。在这样一个离了手机就活不下去、被各种信息碎片裹挟的时代，我们有必要向诗词传承者投去一瞥敬意，少一点警惕和挑剔，多一点善意和欣赏。待孩童成人时，见到晚霞不是说“真好看”，而是“一片晕红才著雨，晚风吹掠鬓云偏”。7.名言佳句默写。（9分）（1）沾衣欲湿杏花雨， 。（志南和尚绝句）（2）水何澹澹， 。（曹操观沧海）（3）油蛉在这里低唱， 。（鲁迅从百草园到三味书屋）（4） ，思君不见下渝州。（李白峨眉山月歌）（5）正是江南好风景， 。（杜甫江南逢李龟年）（6） ，应傍战场开。（岑参行军九日思长安故园）（7） ，一夜征人尽望乡
7、。（李益夜上受降城闻笛）（8）论语十二则中阐述学与思的辩证关系的句子是“ ， 。”8语文综合性学习。（9分）【活动一：话交友】子曰：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”出自于孔子家语的这段话，阐释了怎样的一种交友之道？谈谈你的理解。（3分） 【活动二：话恩情】请从老师、父母中任选一个对象，说一段感恩的话。（3分）要求：至少使用一种修辞手法；不得出现真实姓名以及考生相关信息；50字左右。我想对 说： 【活动三：品名著】（3分）我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两
8、句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。” 这段文字选自于 ，让“我”产生“从头上浇了一盆冷水”的感觉的是什么事情？ 二、阅读理解（54分）（一）阅读诗歌，完成第9-10题。（5分） 梦中作 欧阳修夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。棋罢不知人换世，酒阑无奈客思家。【注】本诗约作于皇祐元年(1049)，当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。传说晋时有一人进山砍柴，见两童子在下棋，于是置斧旁观，等一盘棋结束，斧已烂掉，回家后发现早已换了人间。酒阑：酒尽。9. 这首诗表现了作者什么样的心情? （2分） 10. 你认为这首诗在写作上有什么特色?（3分） （二）阅读文言文，完
9、成11一14题。(16分）（甲）王戎、和峤同时遭大丧，俱以孝称。王鸡骨支床，和哭泣备礼。武帝谓刘仲雄曰：“卿数省王、和不？闻和哀苦过礼，使人忧之。”仲雄曰：“和峤虽备礼，神气不损；王戎虽不备礼，而哀毁骨立。臣以和峤生孝，王戎死孝。陛下不应忧峤，而应忧戎。”世说新语德行（乙）郭巨，隆虑人也，一云河内温人。兄弟三人，早丧父。礼毕，二弟求分。以钱二千万，二弟各取千万。巨独与母居客舍，夫妇佣赁，以给公养。居有顷，妻产男。巨念与儿妨事亲，一也；老人得食，喜分儿孙，减馔，二也；乃于野凿地，欲埋儿。得石盖，下有黄金一釜，中有丹书，曰：“孝子郭巨，黄金一斧，以用赐汝。”于是名震天下。 干宝搜神记【注】鸡骨支床
10、：形容非常消瘦。数（shu）：多次、屡次。生孝：指恪守丧礼礼制，只能尽哀之形的做法。死孝：指居丧尽哀之实，几近于死的孝行。佣赁（ln）：以劳力换钱，即打工。馔（zhun）：食物。丹：红色的。11.解释下列句子加点的词（ ）（4分）（1）卿数省王、和不（ ） （2）神气不损（ ）（3）巨念与儿妨事亲（ ） （4）中有丹书（ ）12.下列各句中虚词解释有误的一项是（ ）（3分）A、学而时习之（表转折关系的连词，“却”）B、臣以和峤生孝（以为、认为）C、王戎虽不备礼，而哀毁骨立（表转折关系的连词，“却”）D、可以为师矣（介词，“凭借”）13.翻译下列句子。（6分）（1）巨独与母居客舍，夫妇佣赁，以给公养。 （2）饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。 （3）择其善者而从之，其不善者而改之。 14.从【甲】、【乙】两文看，王戎和郭巨都孝顺，但在具体表现上有所不同。请结合具体内容，作简要评析。（3分） （3） 阅读下文，完成1518题。（16分）一日的春光冰心去年冬末，我给一位远方的朋友写信，曾说我要尽量地吞咽今年北平的春天。今年北平的春天来得特别的晚，而且在还不知春在哪里的时候，抬
