《四川省宣汉县第二中学七年级语文上册 十三 夏 感导学案（无答案） 新人教版（通用）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省宣汉县第二中学七年级语文上册 十三 夏 感导学案（无答案） 新人教版（通用）（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、十三 夏 感 【学习目标】1、感受夏天的特点。2、体会课文表达的思想感情。3、学习课文抓住特征写景的方法【学习重点】品味文章的语言魅力。【学习难点】感受作品的理趣与情趣。【知识链接】走近作者：梁衡，1946年生，山西霍州人。主要从事散文创作、散文理论研究。作品曾获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖和中宣部“五个一”工程奖等多种荣誉称号；1996年在佛山文艺发表的散文忽又重听“走西口”，获美文文学自由谈佛山文艺三家联合举办的“心系中华”散文征文优秀奖。有散文晋祠觅渡，觅渡，渡何处和夏感入选中学教材。主要著作有新闻三步曲（三卷）数理化通俗演义（两卷），散文集名山大川人杰鬼雄。【自主学
2、习】1、给下列加点字注音。匍匐（ ）（ ） 澹澹（） 芊芊（ ）磅礴（ ）（ ） 黛色（ ） 贮满（）2、解释下列词语。(1)芊芊：(2)主宰：(3)春华秋实(4)闲情逸致：3、选词填空。(1)充满整个夏天的是一种紧张、热烈、（ ）的旋律。A急切 B.激烈 C.急促 D.急忙(2)火红的太阳（ ）着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山，天上的云。A.照 B.晒 C.沐浴 D.烘烤(3)那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上（ ），在天地间升腾。A.走动 B.滚动 C.劳动 D.飘动4、细读这样的优美句子：“山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也
3、凝成了一堵黛色的长墙。”句式有什么特点？你能发挥想像再仿写一两句吗？5、梁衡散文以思想性、议论性见长，其散文语言多叙述和议论，但本文有点特别，以描写居多。许多描写细致生动，富有韵致，如第二段描写乡野景物，诉诸人的各种感官，以形象性见长。请问：“那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。”这是第二段末尾的句子，应该怎样朗读？“他们的肩上挑着夏秋两季”隐含着作者怎样的情感？【合作探究】6、作者梁衡笔下的夏具有哪些特点？7、举例说明，作者是如何抓住夏天景物特征来描写夏天的？8、文章如何采用对比的手法来突出夏天的特点的？9、课文表达了作者怎样的感情？
4、【精读精练】夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那（ ）七八片绿叶的棉苗、那朝天（ ）喇叭筒的高粱、玉米，那在地上（ ）瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时它们已不是在春风微雨中细滋漫长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割；麦子上场了，又想着快打，
5、快打。他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起风了；看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。10、依次填入文中括号处的一组词语，恰当的是（ ）A.垂直 顶着 悄然生长 B.长着 结着 默默前行C.挑着 举着 匍匐前进 D.舞着 摇着 欢乐行进11、理解下面加点词语的意思：向秋的终点作着最后的冲刺。秋的终点：看看窗外，天空可是遮上了云。可是：12、结合语境，说说作者是从哪几个方面来写“人们的每一根神经都被绷紧”的。13、第二段结句中“他们的肩上挑着夏秋两季”一句，与第一段中哪一句相照应？14、这
6、两段文字抒发了作者什么样的思想感情？【主题阅读】（-）阅读下面诗句，回答问题。 山亭夏日 （唐）高骈绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。15、阅读上面这首诗，说说与课文表达的思想感情有什么不同？（二）阅读下面的文段，按要求回答问题。遍地黄金人蜷缩在湿漉漉的雨季,整个儿像一颗受潮的糖,沮丧而又无奈。前日忽然放晴,心,也就跟着晴了。从南窗望去,那边楼缝的坡地上一如往年,绽出一抹黄色。还刚刚惊蛰呢,油菜花这么快就开了？中午儿子放学回家,进门就说,路边的菜花约好了似的,一夜工夫全黄了！下午乘车去市郊,果见满畈满坡一片片明艳的黄,一种生命的喜悦油然灌注全身。几乎已成条件反射,
7、人一见到油菜花,忧郁的心境就豁亮了。油菜花,我从小年年见,但着意关注它,是在病重以后。四年前腿骨发生病变,每周需去武汉两次,接受希望渺茫的康复治疗。也是雨季,天色像心境一样阴晦,人默坐车上,打不起丁点精神,对人生已失去信心,甚至对生命也没有更多的留恋。就是这个时候,对车窗外成片成片的油菜花,我有了不同于以往任何时候的感觉,那种蓬蓬勃勃的美,使我的心情变得轻松许多。它那浓郁的生气无形中感染了我,唤醒了我生命中沉睡的信念,生活是美的,生命是可留恋的呀！从此,每年油菜花开时节,虽是行走艰难,也要拄着拐杖到郊外看看,我才不怕得什么花粉症呢。要论好看,任何一种单朵的花都会比单朵的油菜花好看得多,单朵的油
8、菜花细小单调而不起眼,它之所以让我有了生命的感动,是因为这些花是以集团军的面貌出现的,显现出一种浩浩荡荡的生机,一种攻城略地的气势,一种汪洋恣肆的活力。油菜花才真正是太阳之光,是光和热的象征。多少个响晴天,我恋恋地望着窗外,对妻子说,陪我去看看那些油菜花吧。去了,在地头一站就是好半天。所有的油菜花,不论高的矮的,壮的瘦的,一律顽强地展示着自己那一份生命的本色。它们的黄,既不是初春的柳芽那种嫩黄,也不是菊花、葵花的那种老黄,那是一种青春的黄,黄得明净,黄得酣畅,黄得秀朴,黄得平净如水,黄得恬柔如笑。我偷偷给它取了个名字：女儿黄！灿烂的黄花下面,是绿得发暗的秆和叶,青葱的生命高擎着纯情的黄,托展着
9、一个欣欣向荣的季节的美丽扉页。黄花满眼,清芳扑鼻,看花人沉醉了,恍觉自己也变成了一株充满青春活力的植物。油菜花似乎不怕雨打风吹,它前谢后继地开着,整体花期比一般的花都长些。油菜花开了,再阴晦的日子也不难耐了,那爽心的亮色风雨收不去,望一眼,心田就会洒满阳光,它们其实就是活的香的阳光！更多的时候,我于户内凝望油菜花,在病榻上斜靠着,看书倦了,总喜欢透过窗子看对面楼缝里的那片油菜花,那差不多成了一种生命的需要。油菜花谢了,没有画家会为我在窗外画一片女儿黄,但我不会再阴郁,花事一过,就是青阳朗朗的夏季了,阳光里流淌着无尽的菜花黄。我本质上仍是个农夫,春天于我,是希望的季节,更是收获的季节,我收获遍地
10、黄金,那是一年乃至一生受用不尽的黄金！16、油菜花“生命的本色”是什么？17、第段中从哪些方面描写了油菜花？请概括回答。18、 第段写油菜花的黄，为什么还要写柳芽的黄、菊花的黄、葵花的黄？19、概括说明油菜花对“我”生命态度产生的重要影响。20、文章主要内容是写油菜花,却以“遍地黄金”为题,说说你的理解。（三）阅读下面的文段，按要求回答问题。鸟 语黄明山向晚时分，我陪爱人到公园去散步。这是一座新修的穿越城市中心的公园，狭长，半自然，依水筑路，颇具水乡特色。突然听到鸟的叫声，清脆而婉转。我一惊，这是我今年也是近年以来听到的最真切的鸟语。如此近距离，不能不让我生出几分感动。“是什么鸟？”“黄鹂，两
11、个黄鹂鸣翠柳。”爱人脱口而出，喜形于色，完全不像久病后的康复者。显然是鸟语的作用。鸟语如歌，一只鸟就是一个歌手，一个大彻大悟的歌手。鸟一生中都在歌唱，不管发生什么，即便在呻吟，也不放弃，直到翅膀化作泥土。有鸟语引路，我的面前打开了一片记忆的天空。最有乡土情结的要算俗称叫天子的云雀，也叫云燕。光名字就很光彩，很动感。灵如雀，形似燕，飞入云，叫满天。初夏时节，小麦抽穗，劳作后稍事休息的牛儿正摇着尾巴，悠闲地吃着农民从麦田里扯起的燕麦或从沟垄边割来的青草，这时就有云雀从草丛中“嗖”地射出，像鸣镝，直冲云霄。随着吱嘎吱嘎的叫声满天荡漾，大地上全是仰望的目光。许是云雀知道人们在看它，又怕因为速度太快看走
12、了神，先是辽辽远远地叫，然后一动不动地定格在那儿，像依附着什么，只把一双翅膀扇动。云雀的叫声里，溢满了小麦灌浆的醇香。唧唧喳喳的麻雀，语言简短得像方言。麻雀小，尽往有粮食的地方钻，成群结伙，吵闹声不绝于耳。麻雀的叫声与赶秧雀的姑娘的歌声交织在一起，成为稻草人的音乐天地，也是原野的一大景观。鸟语给我们幻想，让我们迷惑。鸟语的情感，鸟语的色彩，使我们始终无法穷尽其奥妙。对鸟语的模拟，大概是艺术家们激发创作灵感的一条通幽的曲径。刘天华是一个用手指抵达鸟语的高人。他创作的二胡曲空山鸟语是解读鸟语的一次尝试。两根弦，流淌出山与鸟的和谐之源，天籁之音。在鸟语的招引下，我们感受着乐曲音色的听辨和情绪布陈的风
13、景。空山之空，乃是充盈万物的无穷之大。置身于鸟语的梦幻中，一切都变得纯粹、优雅、安宁。我到过武汉东湖边的鸟语林。那可真正称得上是鸟语天空。那些悦耳动听的鸟语无疑是世界上最美的音乐。鸟语斑斓，直让人顺利地完成了从听觉到视觉的过渡。你看，那么多鸟的花冠，鸟的羽毛，鸟的翅膀与它们个性迥异的叫声相得益彰，成为大自然天造的杰作。以鸣禽为亮色，组成了一个偌大规模的歌剧院。丹顶鹤、绿孔雀、白鹳、红腹锦鸡、金雕、乌雕，还有来自异国的金刚鹦鹉、黑天鹅、火烈鸟全都云集于巨大的鸟类活动网之下，又不舍其飞翔的自由。我十分欣赏鸟语林的设计宗旨：既求鸟类生态环境，又求造园艺术精美。走进鸟语林，你不能不萌生与鸟们交流的意想
14、与欲望。众多的鸟语，就像润物的细雨，构成了一套因地制宜的启蒙教材。鹧鸪喊雨，喜鹊报喜，布谷催耕，雁过留声鸟语的涉及面和包容量之大，远远超乎我们的想象。人间四季，天下六合，鸟语，原来是会歌唱、会飞翔的星辰。或许生态是一个矛盾体。正是一些矛盾的自然消长，才构成了万物生灵的和谐。从这个意义上讲，留住鸟声，让鸟语滋润或者渗透到我们的生活，又成了我们别无选择的一种责任。我们行走着，月亮出来了，爱人说：“现在鸟的叫声好像多起来了。”月华如水，鸟语沐之。21、下面这段话中加点的“射出”如果改为“飞出”好不好？为什么？初夏时节，小麦抽穗，劳作后稍事休息的牛儿正摇着尾巴，悠闲地吃着农民从麦田里扯起的燕麦或从沟垄
15、边割来的青草，这时就有云雀从草丛中“嗖”地射出，像鸣镝，直冲云霄。22、文章语言优美，内涵丰富，请仔细品味下面句子，作点赏析。云雀的叫声里，溢满了小麦灌浆的醇香。23、“有鸟语引路，我的面前打开了一片记忆的天空。”在这片记忆的天空中，作者主要写了哪三件事？24、仿写句子。鸟语如歌，一只鸟就是一个歌手，一个大彻大悟的歌手。鸟语 。25、本文表达了作者怎样的思想感情？26、阅读下列链接材料，结合上文，谈谈你的一点感悟。【相关链接】材料一：伐木丁丁，鸟鸣嘤嘤。出自幽谷，迁于乔木。嘤其鸣矣，求其友声。诗经小雅伐木材料二：1962年，蕾切尔卡逊在其醒世之作寂静的春天中指出，人类滥用化学农药、毫无节制地破坏自然环境，必将危及地球其他生物乃至人类的生存，最终会导致“鸟
