《高考语文一轮总复习专项训练专题12古代诗歌鉴赏(第2节).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考语文一轮总复习专项训练专题12古代诗歌鉴赏(第2节).pdf（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 1 走向高考 2016 新课标 高考语文一轮总复习专项训练专题 12 古代诗歌鉴赏 第2 节 A 组对应训练 1 阅读下面一首宋诗 回答问题 夏日三首 其一 张耒 长夏村墟风日清 檐牙燕雀已生成 蝶衣晒粉花枝舞 蛛网添丝屋角晴 落落疏帘邀月影 嘈嘈虚枕纳溪声 久斑两鬓如霜雪 直欲渔樵过此生 颈联中 邀 纳 二字极为传神 请简要分析 答案 邀 字是拟人手法 把月光写得很有情味 晃动的月影好像是疏帘请来一样 纳 字化虚为实 化抽象为具体 溪声好像可以用虚枕装起来一样 表现出诗人对月影 溪声的喜 爱之情 2 阅读下面的一首唐诗 完成题目 访戴天山道士不遇 李白 犬吠水声中 桃花带露浓 树深时见鹿
2、溪午不闻钟 野竹分青霭 飞泉挂碧峰 无人知所去 愁倚两三松 简析颈联中的 分 和 挂 字的妙用 答案 野竹与云气相接 这本是一幅静景 但诗人用了一个 分 字 就有了动的意味 它 使人联想到随山冈徐徐移动的云雾 不断从野竹梢头飘过的情景 一线泉水 凌空飞泻 这 本来是一幅动景 然而诗人用一个 挂 字 就由动化静了 它使人像看到陡峭的山峰上 山泉 垂直落下的图景 3 阅读下面这首诗 完成题目 武威 春暮 闻宇文判官西使还 已到晋昌 岑参 岸雨过城头 黄鹂上戍楼 2 塞花飘客泪 边柳挂乡愁 白发悲明镜 青春换敝裘 君从万里使 闻已到瓜州 注 武威 即凉州 边塞 诗人所在地 晋昌 即瓜州 边柳挂乡愁
3、一句中哪个字用得最为传神 请赏析 答案 挂 挂 字化无形的情感为有形的形象 突出乡愁的沉重 把乡愁与杨柳联系在一 起 更显离愁 4 阅读下面这首诗 然后回答问题 符离吊颍川侯傅公 清 王士禛 跃马千山外 呼鹰百战场 平芜何莽苍 云气忽飞扬 寂寂通侯里 沉沉大泽乡 颍川汤沐 尽 空羡夥颐王 注 颍川侯傅公 指明初大将傅友德 他初随陈友谅 后降明太祖朱元璋 有功于明室 后被太祖 赐死 通侯里 喻傅公生前居处 汤沐 即 汤沐邑 借指封地 夥颐王 指张楚王陈胜 汉高祖称帝后为陈胜置守冢三十户 赏析颈联中 寂寂 沉沉 二词的巧妙之处 解析 首联写人 生动地勾勒出傅公在家乡狩猎时的雄姿与气概 颔联写景 极
4、有气势 这两联也蕴含了诗人对傅公的敬仰与赞赏之情 颈联转为静态描写 诗的情调由昂扬变为低 沉 通侯里 系达官贵人门庭显赫之所 本该热闹非凡 但此时傅公旧里却 寂寂 无闻 冷冷 清清 诗人又将陈胜乡里仍兴盛不衰与 通侯里 的孤寂相对照 令人思之凄然 尾联反衬出傅 公命运之悲 而诗人对明太祖诛杀功臣的愤慨 亦暗含诗中 全诗的感情基调以悲慨为主 答案 寂寂 为 寂寥 冷清 之意 这里形容傅公旧里 寂寂 无闻 冷冷清清 沉沉 为 茂 盛 之意 这里形容陈胜乡里仍兴盛不衰 诗人运用叠词将傅公与陈胜死后衰荣的迥然不同相 对比 更衬托出傅公命运之悲 抒发了作者的悲慨之情 5 阅读下面的一首唐诗 然后回答问题
5、 送李丞归汉阳别业 刘长卿 流落征南将 曾驱百万师 罢归无旧业 老去恋明时 独立三边静 轻生一剑知 3 茫茫江汉上 日暮欲何之 简析尾联中的 茫茫 二字及最后一句的作用 答案 尾联中 茫茫 既点出送别地点 又描写了江水的浩渺 更表现了送别时茫然若失的 感觉 最后一句除了点明送别时间 渲染气氛 更直接抒发了对老友的暮年生活前景难卜的 担忧之情 6 阅读下面这首宋词 然后回答问题 临江仙 欧阳修 记得金銮同唱第 春风上国繁华 如今薄宦老天涯 十年歧路 空负曲江花 闻说阆山 通阆苑 楼高不见君家 孤城寒日等闲斜 离愁难尽 红树远连霞 注 欧阳修贬任滁州太守期间 一位同榜及第的朋友将赴任阆州 今四川阆
6、中 通判 远道来访 欧阳修席上作此词相送 词中的 曲江花 代指新科进士的宴会 阆苑 指传说中神仙居住的地 方 前人评此词 称其 飘逸 请结合 闻说阆山通阆苑 楼高不见君家 两句作简要赏析 解析 先结合注释 了解 阆山 阆苑 的含义 题干要求分析 闻说阆山通阆苑 楼高不 见君家 中的 飘逸 特色 可以从虚实结合 想象奇特 境界开阔等角度来赏析 答案 想象奇特 虚实相生 词人忽发奇想 将本来荒僻的阆州点化为神仙阆苑 赋 予阆州神话般的美丽 虚实处理得当 富有浪漫色彩 境界缥缈开阔 语言洒脱灵动 阆 山 通 阆苑 滁州 望 阆州 展现了多重时空的组合变化 闻说 二字导入传说 忽又接以 楼高 句设想将
7、来 灵动超逸 挥洒自如 7 阅读下面这首诗 完成题目 横波亭 为青口帅赋 金 元好问 孤亭突兀插飞流 气压元龙百尺楼 万里风涛接瀛海 千年豪杰壮山丘 疏星澹月鱼龙夜 老木清霜鸿雁秋 倚剑长歌一杯酒 浮云西北是神州 注 本诗是为镇守金国青口要塞的老朋友所作 写于元灭金之前 元龙百尺楼 元龙指 三国时的陈登 刘备曾赞他有文才武略 后用 元龙百尺楼 来指高峻 有人称元好问的诗 有豪放迈往之气 请结合相关诗句 从内容或语言的角度加以分析 4 答案 示例 1 元好问这首诗 有豪放迈往之气 从内容上看 全诗表现出强烈的爱国情 怀 比如首联和颔联作者以横波亭的孤高之势 周围山川的雄壮暗喻青口帅豪杰之豪情 尾
8、 联写倚剑高歌 慷慨豪饮 遥想浮云下的西北神州 都表现出勇往直前 收复故土的豪情壮 志 示例 2 元好问这首诗 有豪放迈往之气 从语言上看 本诗遣词用字不同凡响 给人强烈的 视觉冲击力 像首联中的 插 压 等字把横波亭下临飞流的孤高之势传神地表现出来了 再如 颔联中的 万里 千年 分别从空间的广阔与时间的久远来表现景之壮观与人之英武 字里行间 表现出一种磅礴于胸的豪迈之情 8 阅读下面这首词 按要求回答问题 江城梅花引 雨中接云姜信 清顾春 故人千里寄书来 快些开 慢些开 不知书中 安否费疑猜 别后炎凉时序改 江南北 动 离愁 自徘徊 徘徊 徘徊 渺予怀 天一涯 水一涯 梦也 梦也 梦不见 当日裙钗 谁念碧云 凝伫费肠回 明岁君归重见 我 应不是 别离时 旧形骸 这首诗歌的语言有什么特点 请简要分析 答案 语言风格平实质朴 明白晓畅 如 明岁君归重见我 应不是 别离时 旧形骸 用质朴通畅的语言设想相见的情景 情深意切 多用口语 如 快些开 慢些开 口语入词 表现了作者内心独特的心理 巧用反复 形成一唱三叹的效果 强化了主人公的情感 如 徘 徊 徘徊 梦也 梦也 表现了作者对朋友的思念之深 句式参差 变化有致 极具节奏感 如 别后炎凉时序改 江南北 动离愁 自徘徊 长短句 整散句相结合
