《高二语文《喜看稻菽千重浪》知识要点与能力训练》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高二语文《喜看稻菽千重浪》知识要点与能力训练（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、喜看稻菽千重浪知识要点与能力训练 【背景知识】作者简介：沈英甲，1948年8月14日出生。1967年从北京一零一中学高中毕业。1983年至2020年先后在外交部世界知识杂志和世界博览杂志、科技日报任记者，期间担任多年机动记者。在科技日报曾先后任副刊部主任、机动记者部主任，现为高级记者。从1979年开始发表文学作品，先后出版各种文学作品10余部，近两年出版的纪实作品有走进神农架、采访死亡手记、生存方式，长篇小说前尘等，将要出版的长篇小说有贼风、墨祠、间接打击、居京不易，纪实文学我穷，故我在，军事论证长篇小说谋略战等。现为中国作家协会会员、中国科普作家协会会员，出版著作、译著20余种，发表各种文章
2、数百篇，400余万字，主编过三套丛书。是军事、航空航天、天文、科学探险的报道者，远航过太平洋，寻找过神农架野人踪迹，在青藏高原、西部大漠进行过科学考察，获得过包括中国新闻奖、全国征文、优秀读物奖等在内的多种奖励。【阅读指导】本文为人物通讯。课文用四个小标题把内容分成四个部分：实践是他发现真理的途径，创新是他的灵魂和本质，实事求是是他的立场和态度，引领“绿色革命”是他的心愿，分别从四个方面揭示出农业科学家袁隆平的精神品质，刻画了“杂交水稻之父”的光辉形象。本文的开头部分写袁隆平的工作成果以及意义，旨在引起读者的强烈兴趣。“实践是他发现真理的途径”写袁隆平从事杂交水稻研究发轫之初的情形与境遇，强调
3、实践出真知。“突然，他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异的水稻植株上。他屏气静神地伸出双手，欣喜地抚摸着那可爱的稻穗，激动得几乎要喊出声来！”这是通讯中常见的细节描写，是丰富通讯信息、把人物写得栩栩如生、把来龙去脉交代清楚的重要手段。“创新是他的灵魂和本质”共有七个自然段，其中前五个自然段都是写袁隆平的研究情况，围绕挑战权威、自创新说来展开。后两个自然段写袁隆平的独特发现和介绍他的创新成果。这一章以叙述为主要表达方式，而以细节描写点缀其中：1964年7月5日突然，他的目光停留在一棵雄花花蕊不开裂、性状奇特的在植株上，这正是退化了的雄蕊。他马上把这株洞庭早籼天然雄性不育株用布条标记。袁隆平欣喜异常，
4、水稻雄性不育植株，终于找到了。这一细节把袁隆平作为一个优秀科学家难能可贵的创新品质形象化、具体化了。“实事求是是他的立场和态度”通过写事迹说明袁隆平是“真理的捍卫者，是事实的追随者”。主要是围绕“三不稻”和“玉米稻”这两个情节来体现的。这一节写作在选材上有两大特点：选材具有个性。突出了袁隆平对于杂交水稻的认知的与众不同。其次，选材精，不庞杂。“引领绿色革命是他的心愿”具体写了两个心愿：一是把“超级杂交稻”合成；二是让杂交稻走向世界。主要凸现袁隆平积极进取的拼搏精神和高尚无私的品质。【思考探究】1、第一题的命题意图和参考答案命题意图：培养我们的阅读理解与概括能力。参考答案：课文用四个小标题把内容
5、分成四个部分，“实践是他发现真理的途径、创新是他的灵魂和本质、实事求是是他的立场和态度、引领绿色革命是他的心愿”，分别从工作态度和方法、学术品格、道德操守、理想志向四个方面刻画了“杂交水稻之父”的光辉形象。2、第二题的命题意图和参考答案命题意图：培养我们对于叙事的认知与鉴赏能力。参考答案：叙事能紧紧围绕人物的精神品质层层展开；线索清楚，衔接自然；运用了多种叙述方法，详略得当。贯穿这些事件的中心线索是：袁隆平与水稻研究所取得的阶段性成果。3、第三题的命题意图和参考答案命题意图：培养我们对于新闻单元的整体探究的能力。通过本单元的正向信息的熏陶，帮助我们建立起正确的人生观、价值观，培养爱国主义情怀。
6、参考答案：鲁迅的论断很正确，本单元中的小平同志就是为民请命的人，他为了中华民族的伟大复兴，坚持搞改革开放，带领全国人民走中国特色的社会主义现代化的道路，代表了全中国人民的心愿。杨利伟就属于拼命硬干的人“喜欢的东西，不能去做；不喜欢的东西，你必须要做，并且要常年坚持。”袁隆平属于埋头苦干的人。他们之所以是中国的脊梁、就在于他们能为了民族的利益，为了国家的利益而无私无畏地贡献出他们所有的才智，甚至于一切。正因为中国有这些“脊梁”，中华民族才能屹立五千年而不倒，光辉灿烂数千年而不绝。4、第四题的命题意图和参考答案命题意图：培养我们的概括表达能力和语用能力。参考答案：纯种水稻品种的第二代是不会有分离的
7、，只有杂种第二代才会出现分离现象，那么就可以断定去年发现的性状优异稻株是一株“天然杂交稻”的杂种第一代。既然自然界客观存在“天然杂交稻”，只要探索出其中规律，就一定能培育出人工杂交稻，也就一定能把这种优势应用到生产上，从而大幅度提高水稻的产量。【相关资料】袁隆平简介袁隆平1930年9月出生于北京，1953年毕业于西南农学院农学系。1995年被选为中国工程院院士。袁隆平院士是我国杂交水稻研究领域的开创者和带头人。以他为首的科技攻关组完成了三系配套并培育成功杂交水稻，实现了杂交水稻的历史性突破。现我国杂交水稻的各个优良品种已占全国水稻种植面积的50%，平均增产20%。此后，他又提出“两系法亚种间杂
8、种优势利用”的发展概念，国家“863”计划据此将两系法列为重要项目，经项目组科技人员6年的刻苦研究，已掌握两系法技术，并推广种植，现占水稻面积的10%，效果良好。1997年，他在国际“超级稻”的概念基础上，提出了“杂交水稻超高产育种”的技术路线，在实验田取得良好效果，亩产近800公斤，且米质类粳稻。近年来，全国杂交水稻年种植面积2.3亿亩左右，约占水稻总面积的50%，产量占稻谷总产的近605，年增稻谷可养活6000万人口。杂交水稻研究成果获得我国迄今为止唯一的发明特等奖。并先后荣获联合国教科文组织、粮农组织等多项国际奖励。 （据新华社北京2月19日电）【能力训练】一、基础知识1、给下列加线字注
9、音稻菽 一蔸 分蘖 籼 粳 屏气2、 根据拼音写汉字lng 罩 签sh 饥jngyn 藏 xi 作 特邀ji 宾3、从下列词语中选择正确的填空 他返回试验田对那些出现分离的稻株进行研究，高的、 矮的、早熟的、迟熟的 做了 记录。A. 详细 B. 详尽 只要探索出其中的规律，就一定能培育出人工杂交稻，也就一定能把这种优势应用到生产上， 大幅度提高水稻的产量。A. 从而 B. 进而 C. 因而4、本文标题引用了谁的诗句,表达了作者什么样的感情？_二、课内阅读阅读课文选段，完成文后题目。科学家是真理的捍卫者，是事实的追随者。袁隆平坚信实践能发现事实，发现真理，并能验证真理。他对中国亿万农民怀有深厚的
10、感情，在国家杂交水稻工程技术研究中心的稻田中，他一边甩去手上的泥巴一边说，农民不富裕谈不上现代化，单产上不去农民就富不起来。现在我们试验田种的杂交稻每亩产700千克，农民种的亩产能达到800千克甚至更高，因为他们大量采用有机肥。还有比这更令他欣慰的事吗？凡是涉及不顾农民利益、无视事实的事，他都能挺身而出毫不含糊地阐明事实，至于是不是得担风险，袁隆平在所不计。前些年一家有影响的报纸在头版刊登了一篇贬斥杂交稻的文章，说杂交稻是“三不稻”“米不养人，糠不养猪，草不养牛”。这种不顾事实的说法给农业科研人员和广大农民心头蒙上了阴影。袁隆平写了一封信寄给了人民日报社，凭着他杰出的学识和无与伦比的实践，用事
11、实说明“杂交稻既能高产又能优质”。1992年6月18日，人民日报在第二版刊登了袁隆平的来信。他在信中用平和的语气说，我国是世界上第一个在生产上利用水稻杂种优势的国家，杂交稻比一般水稻每亩增产100千克左右。1976至1991年全国累计种植杂交稻19亿多亩，增产粮食近2000亿千克。由此可见，杂交水稻的推广，对解决我国11亿人口的温饱问题发挥了极其重要的作用。目前，全国种植面积最大、产量最高的一个水稻良种“汕优63”是杂交稻。近几年的年种植面积都超过1亿亩，平均亩产稳定在500千克左右，不仅产量高而且品质好，被评为全国优质灿稻米。的确，在我国南方生产的稻谷中，有相当一部分米质较差，这主要是双季早
12、稻。目前积压的稻谷以及历年来粮店出售的大米，大多为这种早灿稻。他写道，双季晚稻和一季中稻一般品质较好，粮店偶尔出售这种稻米时，就会出现排长争购的现象。而杂交稻则占双季晚稻和一季中稻面积的80%左右，产量占90%以上。因此，说杂交稻属劣质米与事实不符。他进而写道，杂交稻、常规稻与任何其他农作物一样，品种不同，产量和品质是有差别的，有的甚至很悬殊。一般地说，大多数杂交稻品种的米质属于中等，其中也有个别杂交稻品种的米质较差，但绝不能以个别品种的优劣来概括一般。袁隆平就这样以事实来捍卫科学的原则。对于不符合事实、严重违背科学规律的事情，袁隆平也以同样的胆识力排众议。1993年湖南农村部分地区发生了盲目
13、大面积推广未经品种审定的玉米稻的现象。“玉米稻”有这么个来历：某农学院用幼芽浸泡法将玉米的DNA片段成功地导入了水稻，育成了具有某些玉米特征特性的玉米稻，取名“遗传工程稻”。然而，玉米稻存在着明显的缺点：株叶形态不好，植株松散，叶片宽长而披，这不仅造成田间的通风透光条件不良，降低群体的光合效率，还严重限制了有效穗数的提高，实际上、产量并不高。为此，袁隆平写了对大面积推广玉米稻要持慎重态度一文，郑重建议应该严格按照推广农作物新品种的科学程序办事，绝不能急于求成，一定要先进行小面积试种示范，待确证在当地能获得高产后，再大面积推广。湖南省农业厅以最快速度向全省有关部门发函，转发了袁隆平的这篇文章，及
14、时避免了湖南农业生产的大滑坡，稳住了湖南的粮食总产量。5、第2节在选文中有什么作用？_6、选文3、4、5三节写了哪几件事，表现了作为一名科学家的袁隆平哪些方面的品质_7、把第5节压缩成一句话新闻。_8、袁隆平是“2020 感动中国十大人物之一”。从选文来看，你觉得他有哪些感人地方？_三、阅读拓展阅读下列文段，完成文后题目。（一）被称为物理学的世纪的20世纪始于人们对原子结构的认识，最为辉煌的成就是原子弹的爆炸与人类登月的成功，以最简单的无机硅制成的芯片使人类进入了信息时代。20世纪也孕育了另一门科学生命科学，它始于人类重新认识生命的基本规律之一的遗传规律。遗传物质的结构模型DNA双螺旋与遗传工程技术的建立，使生命科学在理论上与技术上趋于成熟，而90年代开始的“人类基因组计划”则使生命科学进入了以DNA序列为基础的新纪元。有人说人类基因组计划可与“曼哈顿原子弹计划”和“阿波罗登月计划”相媲美，但是，从人类文明与和谐的含义出发，人类基因组计划远远超过了前两者。有人把人类的基因图比喻成自然科学史上的第二张元素周期表，但生命的奥秘显然要比非生命的世界更为绚丽多彩。还有人把它比喻成人类的第二张解剖图，正如人类的第一张解剖图奠定
