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1、11、共情对于咨询活动而言，最重要的意义在于( ) 。A、有利于心理咨询师收集材料 B、建立积极的咨询关系C、有利于求助者自我表达 D、可使求助者感到满足2、积极关注的临床意义主要在于( )。 A、有助于建立咨询关系 B、促进咨询双方彼此了解 C、本身具有咨询效果 D、有利于看清求助者的问题3、积极关注的注意事项中并未提及( )。 A、避免盲目乐观 B、反对过分消极 C、积极关注应有限度 D、立足实事求是 4、收集求助者资料时围绕的七个问题中最重要的是( )。 A、who B、what C、how D、why 5、深入了解求助者时，重点在于( ) 。 A、明确求助者想要解决的问题 B、进一步了
2、解问题的来龙去脉 C、澄清求助者的真实想法 D、深入探讨求助者问题的深层原因6、深入了解求助者时，可以从()入手。A、深入探讨求助者问题的深层原因 B、明确求助者想要解决的问题 C、澄清求助者的真实想法 D、进一步了解问题的来龙去脉7、关于不同咨询流派的咨询目标，下列说法中正确的是（ ） 。 A、人本主义学派在于帮助求助者消除自我失败感 B、行为主义学派在于帮助求助者成为自主性的人 C、精神分析学派在于帮助求助者将潜意识意识化 D、完形学派在于帮助求助者有创造自由、策略自由8、关于教材中提到的心理咨询三个阶段的主要工作内容，下列说法中正确的是( )。 A、诊断阶段只包括做出诊断 B、咨询阶段的
3、重点在于建立咨询关系C、诊断阶段包括确立咨询目标 D、巩固阶段是咨询的总结、提高阶段9、咨询方案中需要明确的求助者的责任不包括（ ） 。A、遵守咨询机构的有关规定 B、向咨询师提供真实的资料C、积极地与咨询师一起探索 D、完成双方商定的作业10、咨询方案中需要明确的求助者的义务包括( )。 A、遵守预约时间 B、积极探索解决问题 C、完成商定的作业 D、选择咨询方案 11、咨询方案中需要明确的咨询师的义务是（ ） 。A、遵守求助者 B、遵守国家法律法规 C、严守保密原则 D、贯彻中立原则12、八种参与性技术中不包括（ ） 。A、倾听 B、面质 C、内容反应 D、情感反应13、开放式询问的实施方
4、法是（ ） 。A、带“什么”的询问可以获得一些事实、资料B、带“如何”的询问往往引出对原因的探讨C、带“为什么”的询问可以促使求助者自我剖析D、带“能不能”的询问往往涉及求助者隐私14、鼓励技术的功能在于（ ） 。A、促进会谈继续下去 B、使咨询师可以少说多听C、检验咨询关系 D、让求助者充分表现15、情感反应与内容反应的区别在于（ ） 。A、前者针对的是求助者的情绪反应 B、后者针对的是求助者的内心感受2C、前者关心的是求助者的认知活动 D、后者关心的是求助者的谈话过程16、具体化技术是指咨询师帮助求助者（ ） 。A、清楚地说明所经历的事件 B、将思想与情感分开C、将理想与现实分开 D、将所
5、思所想加以简要概括17、八种影响性技术中并不包括（） 。A、指导 B、倾听 C、面质 D、自我开放18、关于指导技术，下列说法中正确的是( )。 A、指导要随时地进行 B、指导技术的关键在于咨询师的理解C、咨询师直接指示求助者以某种方式行动 D、求助者必须听众咨询师的指导19、关于不同理论流派的指导方法，下列说法中不正确的是( ) 。A、精神分析学派指导求助者通过自由联想寻找问题的根源B、行为主义学派指导求助者进行各种行为的训练C、完形学派习惯于做角色扮演的指导D、理性情绪学派指导求助者如何调整情绪20、亚历山大洛温博士在人体动态与性格结构一书中提到（ ） 。A、耷拉着的肩膀表示内心受到压抑
6、B、耸着的肩膀和愤怒有关C、肩膀平齐是精神负担沉重的反映 D、弯曲的肩膀说明能承担责任21、咨询室内咨询双方座位的适宜距离大约是（ ）米。A、 0、5 B、1 C、1、5 D、222、在讲话程度上，最常见的阻抗表现形式是（ ） 。A、寡言 B、沉默 C、赘言 D、抵触23、在合理情绪疗法修通阶段最常用的技术方法是（ ） 。A、与不合理信念辩论 B、合理情绪想象技术 C、家庭作业 D、行为技术24、合理情绪疗法中的合理自我分析报告（RSA 技术）与 RET 技术的区别是（ ） 。A、RSA 技术要求求助者写出 ABCDE 各项 B、RET 技术以与不合理信念辩论为主C、RSA 技术不像 RET
7、技术那样有严格规范的步骤 D、RSA 可以作为家庭作业25、合理情绪疗法的主要目标中的完美目标 是（ ）A、使求助者能带着最少的焦虑，抑郁和敌意去生活 B、使求助者拥有比较现实、理性、宽容的生活哲学 C、降低求助者的不良情绪体验 D、使求助者克服负性生活事件的困扰26、咨询结果一般可以分为（）种。A、2 B、3 C、4 D、527、在结束咨询关系的程序中，最重要的是（） 。A、确定咨询结束的时间 B、全面地回顾和总结C、帮助求助者运用所学的方法和经验 D、让求助者接受离别28、心理咨询案例记录的作用在于( )。A、避免咨询师遗忘 B、作为咨询收费的依据 C、可以查阅咨询计划安排 D、保证咨询关
8、系的专业性 29、心理咨询的工作模式是（） 。A、求助者主动的模式 B、咨询师主动的模式C、求助者被迫的模式 D、咨询师主导的模式30、 “心理咨询师是求助者的榜样，也是求助者人生路上的导师。 ”这种观点体现了职业理念上的（）的误区。A、宣扬自己 B、主观、武断 C、好为人师 D、同情、怜悯331、某位咨询师认为：“我是专业的助人者，只有在咨询中体现我的专业和权威，才能保证求助者对我的信任。 ”这种观点违背了（）的咨询态度。A、尊重 B、真诚 C、热情 D、共情32、以下各咨询环节中，属于心理诊断阶段的是（ ） 。 A、商定咨询目标 B、商定咨询方案 C、协商选择心理测验工具 D、调整求助者的
9、求助动机 33、下列说法正确的是（） 。A、放松训练的方法只能单独使用 B、放松训练对独立性强的求助者效果显著C、放松训练的关键是放松 D、练习放松时，可以不避免干扰34、以下关于解释技术的表述和理解，正确的是（） 。A、解释技术属于内容表达，侧重于对某一问题做理论上的分析B、解释是站在求助者的思考框架上，帮助他自圆其说自己的问题C、解释就是运用心理学理论对求助者的问题进行内容反应D、解释是咨询师专业能力的体现，一般是不容求助者质疑的35、应用行为塑造技术时，应该对求助者使用（）刺激物。A、最强有力的 B、适中的 C、最弱的 D、毫无危险的36、合理情绪疗法虽然与求助者中心疗法有很大的区别，但
10、在对（）上，两者的观点是一致的。A、指导性技术的应用 B、求助者不合理的信念改变的方式上C、求助者的行为塑造上 D、求助者无条件地接受多项选择：37、尊重求助者的意义在于（ ） 。 A、给求助者创造一个安全、温暖的氛围 B、可以使求助者最大程度地表达自己 C、可以唤起对方的自尊心和自信心 D、使求助者获得一种自我价值感38、尊重求助者，意味着对求助者（ ） 。A、有选择性的接纳 B、充分的信任C、一视同仁 D、以礼相待39、尊重与真诚的关系是（） 。 A、尊重意味着真诚 B、真诚相待，是尊重对方的表现C、真诚以尊重为目的 D、尊重与真诚常会出现矛盾40、共情的同义词是( )。A、同理心 B、通
11、情达理 C、神入 D、同感心41、正确理解和使用共情的注意事项是( )。A、咨询师应进入求助者的参照框架 B、咨询师应检验自己是否达到共情C、表达共情要对求助者一视同仁 D、表达共情要考虑对方的特点和文化背景42、积极关注的临床意义主要在于( )。 A、有助于建立咨询关系 B、促进咨询双方彼此了解 C、本身具有咨询效果 D、有利于看清求助者的问题43、积极关注的注意事项是( )。 A、避免盲目乐观 B、避免过分消极 C、应建立在求助者的客观实际之上 D、应贯穿咨询全过程44、心理咨询的终极目标是（ ） 。A、近期目标和远期目标的整合 B、激发求助者的潜能C、促进求助者的心理健康和发展 D、完善
12、求助者的人格445、咨询的终极目标与具体目标的关系是( )。 A、从终极目标着眼，从具体目标着手 B、以具体目标为指导，实现终极目标 C、由具体目标出发，确定终极目标 D、从具体目标着手，实现终极目标 46、关于确定咨询目标时的常见错误观念包括( )。A、咨询师应当保持完全中立态度 B、将求助者能否适应环境作为咨询目标C、将求助者的快乐、满足作为咨询目标 D、咨询师不可灌输自己的价值观47、教材中阐述的心理咨询三个阶段的主要工作内容包括( )。A、诊断阶段包括收集信息，做出诊断 B、诊断阶段包括确立咨询目标C、咨询阶段重点在于帮助求助者分析和解决问题 D、巩固阶段是咨询的总结、提高阶段48、咨询方案中需要明确的求助者的责任包括（ ） 。A、尊重咨询师 B、向咨询师提供真实的资料C、按规定缴纳咨询费 D、完成双方商定的作业49、咨询方案中需要明确的求助者的义务包括（ ） 。A、遵守咨询的相关规定 B、尊重咨询师C、遵守咨询方案 D、提供个人的真实资料50、咨询方案中需要明确的咨询师的责
