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1、1管理工作先进个人吕品同志事迹材料吕品同志现任电信学院党委副书记副院长，工作中非常重视学生科技创新教育，几年来，一直坚持把科技创新教育作为工作的一个重点，贯穿人才培养的全过程，以创新精神引领创新实践活动，在他的积极组织协调及相关部门的大力支持下，电信学院形成了以科技社团为依托，积极开展科技创新实践活动的良好氛围；形成了指导学生开展科技创新的教师团队和稳定规范的科技社团电子协会，建成了创新教育基地，学生连续在“挑战杯”大赛、全国大学生电子设计竞赛等赛事上取得佳绩。 2006 年电子协会还荣获辽宁省大学生示范社团的荣誉称号。电信学院的创新教育由来已久，以 1989 年电子协会的创立为标志，创新教育
2、开始有组织地起步。一批治学严谨、具有创新意识的教师影响了一批学生。他意识到这是电信学院宝贵的精神财富，要很好的挖掘这种精神，保护这种精神，宣传、弘扬这种精神，用这种精神凝聚团队，激励教师严谨治学，勇于创新。他经常与这些教师谈心，沟通情况，介绍学生的情况；召开电协会员大会请这些教师到会谈体会、谈想法；形成了老师与学生的相互激励，营造了科技创新的氛围。老师主动指导学生科技创新项目，大赛的时候与学生一起摸爬滚打，挑战极限。他尊重规律，针对学生不同层次提出相应地要求，突出重点、循序渐进，对大一的学生主要是从思想上引导，让他们感受到进行科技活动的重要性和必要性，从而萌发进行科技活动，开发智力，提高能力的
3、动机，进而开展一些兴趣性的实验，培养兴趣；对大二，有意识地培养他们的动手、动脑能力，鼓励他们参加一些科技竞赛，进行专业实习，在课程设计中要勇于突破成规，敢于提出创造性的建议和方法，并能对自己的创新思想做出合理的解释。对大三、大四等高年级的学生，要求他具有较强的创新能力，在科技创新活动中发挥主干作用，能根据自己的兴趣爱好做出一些实际成果，对现实中存在的问题能提出与之独到的见解，对已有方法提出改进措施。并亲自为学生作报告，亲自参加学生活动，鼓舞学生士气。他非常重视科技社团建设，依托科技社团培养学生兴趣，通过科技社团吸引学生，把学生组织起来，开展科技创新实践活动。每年新生入学教育必须安排一次科技创新
4、实践成果展示交流报告会，由电子协会骨干谈开展科技创新实2践体会，展示大赛获奖的作品，调动学生参加科技创新实践的热情。他非常支持科技社团活动，亲自参与活动动员，经常深入社团，了解情况，出谋划策，解决困难，有的时候没办法拆东墙补西墙满足他们的需求，为他们创造条件。指导团委对科技社团进行扶持和日常管理、修订协会章程、出席例会、参与大赛组织等，院学生会专门成立科技部，直接管理科技社团，各学生班级专设科技委员，管理班级科技小组，电协由高年级学生带低年级学生实验，分年级安排相应的学习内容，大一、大二年级每班以科研小组为基础，把理论学习和动手实验相结合，营造全员参与科研的氛围，培养技术尖子。大三的学生组建研
5、发小组，学生自己设计题目进行科研立项，老师根据学生立项题目选择研发小组，为下届电子设计竞赛做准备。正是平时严格的管理和科技能力训练，才成就了战时的成功。现在全院特别是低年级的学生都以加入“电子协会”为荣，积极参与电子协会的各项活动，目前“电子协会”已有会员 512 名，占全院学生近 1/3。近年来，我院学生在校园电子设计大赛上获一等奖 1 项，二等奖 3项，三等奖 7 项。在辽宁九运会的“无线电测向”中荣获 1 金，2 银，4 铜。在索尼杯全国大学生电子设计竞赛上获二等奖 1 项，三等奖 1 项，省二等奖 1 项。在全国大学生电子设计竞赛上获省一等奖 3 项，二等奖 2 项，三等奖 1 项,成功参赛奖 1 项，在全国“高教社杯”大学生数学建模大赛上获国家二等奖一项，省一等奖一项、二等奖一项。在“全国挑战杯”大赛上获三等奖 3 项，优胜奖1 项，省金奖 1 项。有三件作品获国家专利。电子与信息工程学院 2007 年 6 月 21 日
