《新概念一课程教学大纲.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新概念一课程教学大纲.doc（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、红杉树智能英语新概念 1掌握标准 通过本册教材的学习，要求学生掌握英语中基本的日常用语，并能够熟练操练，应用。掌握助动词can, must, may的基本用法，包括肯定形式及否定形式以及当它们表示推测时的基本用法。 能够回答一般疑问句，并能够用一般疑问句提问，熟练操练及应用掌握副词，冠词，名词（单，复数），代词 教 学 计 划课次Lesson教学内容教学标准11，2，31.be动词is的用法。2.含有is的一般疑问句结构与回答1.掌握is的用法.2.会应用一般疑问句.24，11，121.一般疑问句2.含有be动词的否定式3.特殊疑问句词whose的用法。3.名词所有格形式.1.能够将含有be的
2、陈述句变成否定句.2.能够回答并提问以whose开头的特殊疑问句.3.理解名词所有格的含义及用法.35，6，91.be 动词is的用法，主语是单三人称He She It2.特殊疑问句词what的提问.1.掌握单数第三人称做主语时be动词要用is.2.理解句型：What made is it?4辅修交际项目 Excuse me; pardon; sorry; good morning; nice to meet you;how are you today?nice to see you.句型：一般疑问句1.能够熟练应用交际项目2.熟练应用一般疑问句.57，81.be动词am are的用法2.含有
3、be动词are的一般疑问句.3.不定冠词a/an的用法4.what nationality are you ? Whats your job?1.掌握am are的用法。2.掌握一般疑问句的转化.3.区分不定冠词a/an的用法4.能够运用特殊疑问词what来提问.610，201.形容词的积累与应用2.be动词is are的用法3.名词的单数与复数.1.积累形容词及其应用.2.掌握单词名词及复数名词be动词的用法.713，141.what引导的特殊疑问句what colour is it?2.物主代词的用法.3.形容词的积累与应用.1.掌握物主代词的含义及用法.2.积累形容词.8辅修1.交际项目
4、Nice to meet you!Where are you from?Whats your job?What colour is it?1.能够正确用特殊疑问词what where提问及正确回答.2.恰当使用形容词.9测试1.be动词am is are 的用法及一般疑问句2.what whose where引导的特殊疑问句.3.不定冠词a/an的用法4.形容词，名词单复数的用法5.物主代词的用法1.掌握be动词am is are 的用法及一般疑问句的构成.2.掌握特殊疑问句的构成及回答.3.对形容词达到一定得积累。4.名词单复数的用法.1015，161.复数做主语时，be动词用are2.一般
5、疑问句3.名词单数变复数规则及其发音规则1.掌握are的用法2.掌握名词单数变复数的规则及发音规则.1117，181.复数名词be动词2.who的用法1.理解复数名词与be动词are搭配.2.熟练who引导的特殊疑问句.1221，221.祈使句2.which引导的特殊疑问句3.one做代词，单数形式4.人称代词的宾格形式5.形容词的积累1.理解祈使句的含义及用法2.能够用which提问并回答3.掌握代词one的用法4.掌握人称代词宾格5.积累形容词13辅修1.可数名词复数的相关疑问句 否定句，特殊疑问句的应用.2.应用所积累的形容词1.能熟练应用相关句型和形容词1423，241.祈使句，人称代
6、词宾格2.ones复数形式做代词3.可数名词复数4.介词短语on1.掌握祈使句的用法2.理解ones做为复数形式作代词的用法3.熟悉介词短语1519，25，26，27，281.there be句型 及结构 用法2.where提问3.定冠词the 与不定冠词a/an4.介词短语1.掌握there be 句型的两种结构2.能够用where来提问及回答3.区分定冠词与不定冠词的用法4.熟悉介词短语1641，42，43，441.表示数量的短语，用在不可数名词之前2.there be句型的疑问形式3.a some any 的区别4.情态动词can的用法5.介词短语1.会用表示数量的词来修饰不可数名词2.
7、能够区分some any的不同用法3.初步了解情态动词can的用法4.掌握介词短语用法.17辅修交际项目Whats the matter?Its certainly not Yes, of courseOver thereThere it is Here they are 句型；祈使句there be句型1.能够熟练操作交际项目2.御用相关句型进行口头及书面相关操练.18测试1.there be 句型结构，用法2.the a an some any 的用法3.介词用法1.掌握there be 句型，达到灵活运用的程度2.区分the a an some any 的不同用法1931，321.whe
8、re what特殊疑问句2.现在进行时态3.动词现在分词变化规律1.掌握现在进行时态的结构及相关用法2.掌握what where与现在进行时态的连用.2033，341.现在进行时态的用法2.介词短语3.some课修饰可数名词也可意修饰不可数名词1.掌握并应用现在进行时态（单，复数的主语）2.掌握介词的运用方法2135，361.现在进行时态的用法2.介词短语1.巩固加深现在进行时的理解和应用2.应用介词短语22辅修1.现在进行时态的日常应用.2.介词短语的表达3.特殊疑问句与现在进行时态的连用1.熟练应用现在进行时态，理解介词短语的运用.2337，381.复习现在进行时态2.be going t
9、o表将来3.现在进行时态与一般将来时态的用法（时间，结构）4.what与一般将来时的连用1.理解现在进行时与一般将来时的对比区别2.掌握一般将来时的结构与用法2429，30，391.祈使句的肯定形式与否定形式2.what与情态动词must的连用3.直接宾语，间接宾语的顺序1.理解祈使句的含义，掌握其肯定形式及否定形式2.掌握what 与must连用的含义3.掌握直接宾语间接宾语之间的顺序规则2547，481.及物动词like want的用法，区别于不及物动词2.序数词1-121.掌握及物动词与不及物动词的区别2.掌握12个序数词26辅修1.祈使句的应用2.一般将来时的应用3.直接宾语，间接宾语
10、的操练应用4.区分序数词与基数词，并能够应用序数词1.能够熟练应用祈使句，表示要求，指示。2.根据不同的时间状语能够应用be going to表示将来的动作27测试1.现在进行时，一般将来时态各种用法的考核2.介词短语的考核3.祈使句的考核4.直接宾语，间接宾语的考核通过测试达到对知识的笑话和吸收，查缺补露的对知识点进行巩固学习。28复习1.针对重点知识语法项目进行有效的复习与总结2.时态的各种结构的操练和总结3.重点句型的重点呈现及针对性的联系和总结1.通过阶段性的复习要求学生必须掌握重点的语法项目，句型及时态的各种结构，并能达到灵活应用的程度.29期中考试题型：单词，音标的考察；句型词组的
11、考核，语法结构的应用参考教材型概念1教材新概念1练习册同步教材通过考试对自己薄弱的环节有所掌握，全面巩固复习所学知识点.3049，501.选择疑问句“or”2.及物动词“like want”的一般疑问句及单三否定句，肯定句3.序数词13-241.理解选择疑问句的用法2.单三做主语时，能够使用want like的正确形式3.掌握13-24的读法3151，521.句型 where do you come from? I come from.2.12个月份的表示方法及4季3.句型 what nationality arethey?They are.4.序数词20-311.掌握询问据国际的两种句型，并
12、熟练应用2.掌握12月份及季节的表示方法3253，541.句型where do you come from?He /she comes fromWhats the climate like in you country?2.词组 come from掌握单复数做主语时词组come from的用法33辅修1.重点句型 where do you come from?(单三人称)2.利用nationality climaye seasons months 进行相关内容的扩展1.理解并熟练应用词组come from及回答2.消化nationlity climate seasons months 相关内容
13、3455，561.系统讲解一般现在时的结构2.动词的单三形式3.时间状语 every dayIn the morning/afternoon/Evening at noon/night1.掌握一般现在时陈述句的结构，动词的单三变化以及一般现在时常见的时间状语.3557，581.时间正点的表示方法2.一般现在时与现在进行时对比1.能够表述时间整点2.理解并能够区分一般现在时与现在进行时结构3659，601.have当“有.”讲2.名词分类 可数不可数及复数表示方法3.时间整点的表示方法1.掌握“have”的一般疑问句，陈述句及否定句的表述方法2.能够正确表示可数与不可数名词的复数形式37辅修1.
14、利用一般现在时表达习惯性动作2.区分可数名词与不可数名词及其复数表达方法3.操练时间的表示方法1.能够熟练的运用一般现在时来表达习惯性动作，并能够正确的区分名词的可数与不可数及其复数的表达方法38测试Lesson 49lesson 60主要语法知识点的考核，单词，音标，词组，固定搭配及重点句型的检测要求学生彻底吃透49-60课主要内容，并能达到举一反三的程度3945，46，771.情态动词can的用法2.与时间搭配的介词in at on的用法掌握can的陈述否定及疑问句的用法并能熟练应用，能够将时间与介词正确搭配4061，621.句型 whats the matter with.?2.情态动词must的用法3.have/has的用法熟练应用句型whats the matter with?掌握must have/has的用法4163，541.情态动词can must的综合应用2.比较级 better3.祈使句的否定式1.比较can
