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1、1纳雍县 2013 年九月月考试卷六年级 语文 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总 分得 分第一部分： 基础知识积累与运用（41 分）一 、我能读拼音，写词语。 （7分）yn sng o m yn zu hng ko( ) ( ) ( ) ( ) z no b min q ling mng lng（ ） （ ） （ ） ( ) jn jn l do y wi shn chng xun y qio b( ) ( ) ( )我能比一比，再组词。 （4分）厉（ ） 桨（ ） 拔（ ） 庞（ ） 励（ ） 浆（ ） 拨（ ） 宠（ ）2、用“”把下列带点字不正确的读音划掉。 （3分）唱和（
2、 h h ) 水浒（ h x ） 哈达（ h h ) 小巷( xing gng） 恶劣（ ） 画卷（jun jun）四、下面句子运用了什么修辞方法，填在括号里。（5 分）1.甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。（ ）2.啊，老桥，你如一位德高望重的老人。 （ ）3.这天气真冷，都快把我冻成冰了。 （ ）4 .火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。 （ ） 5.捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落叶，2细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘；捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间隆隆的回声
3、。 （ ） 5、选词填空。 （4分）藐视 轻视 轻蔑1.有一家外国报纸（ ）地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。 ”2.这件事给了（ ）中国的帝国主义者一个有力的回击。虽然但是 因为所以 不仅而且 1.爸爸妈妈（ ）关心我们的身体， （ ）关心我们的学习。2.小林（ ）很聪明， （ ）他的学习不是很努力。六、按要求改写写句子。 （8分）1、这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）2、索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子。 （缩句）3、詹天佑把全部的力量都用在了修筑铁路上。 （修改病句）4、雨丝弹奏出小曲。 （扩句）七、根据课文内容填空。 （10分）1.山中访友一文中，作者
4、拜访了哪些老朋友： 。 （写出三个以上） （2 分）2.詹天佑是我国 工程师，他主持修筑了 铁路，这是第一条 的铁路干线。开凿居庸关隧道采用的方法是 ，开凿八达岭隧道采用的方法是 。4.惟有 是值得宝贵的，惟有他发扬起来， 。5.落红不是无情物， 。 6.此夜曲中闻折柳， 。 3第二部分：阅读积累与运用（29 分）八、阅读短文，回答问题。（一）课内阅读（15 分）我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边待了几天，仍然回到城里。在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有
5、母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道为什么，母亲频来入梦。我的祖国母亲，我是第一次离开她，不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。1.这篇课文选自 ，作者是 。作者说他一生有两个母亲，一个是 ，一个是 。 （2 分）2.文中画波浪线的句子可换为成语 。 （1 分）3.“我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。 ”这句话中“愿望”具体指作者的什么愿望？（2 分）4体会“我的祖国母亲，我是第一次离开她，不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。 ”这个句子，回答问题。
6、（4 分）（1） “频来入梦”是什么意思？（2）祖国母亲“频来入梦”的原因是什么？5从文中画线句子中，你体会到了作者怎样的思想感情？（2 分）6在作者悲痛的日子里，他食不下咽，寝不安席，脑海里可能会想起什么？（4 分）4（二）课外阅读秋之神韵（14 分）我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人向往的神韵。没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝得不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄。恬静的小街道，风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底
7、欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。1.在作者眼中，春天的特点是_，夏天的特点是_，冬天的特点是_，秋天的特点是_，_ ，_。 （6 分）2.文中，作者把秋天分别比喻成了_，_，_。 （3 分）3.你最喜欢文中的哪句（段）话，用“ ”画出来，并写出喜欢的原因。 （2 分） 4.短文在结构上有什么特点？请仿照作者的表达方法写几句。 （3 分）第三部分：我是小作家（30 分）5大自然是美丽的，你看到过哪些让你心动的景致？综合运用多种修辞手法，发挥合理的想象和联想，把自己心中的美景展示出来，与大家共享。
