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1、河南省三门峡市卢氏县育才中学八年级语文下册 第二单元复习导学案 苏教版 一、复习目标：1.认真识记本单元重点字词的音、形、义。2.知道议论文这种文体的文学常识，知道夹叙夹议这种写法。3.认识毛泽东、梁启超、刘禹锡、李白、范仲淹、马致远等人物的文学常识。4.流利背诵、正确默写纪念白求恩选段、敬业与乐业选段、陋室铭宣州谢眺楼饯别校书叔云渔家傲天净沙秋思。二、单元知识梳理：（一）重点词语梳理：狭隘（ ） 热忱（ ）纯粹（ ）派遣（ ）鄙薄（ ）殉职（ ）热忱（ ）毋宁（ ）啁啾（ ）翌日（ ）笃信（ ）宽宥（ ）窒息（ ）灼热（ ）和睦（ ）旁骛（ ）亵渎（ ）胸襟（ ）摒弃（ ） 迥异（ ）芥蒂（
2、 ） 嫉妒（ ）缅怀（ ）揣摩（ ）萎缩（ ）骈进（ ）咽气（ ）旁骛（ ）骈进（ ）显赫（ ）优柔寡断 全神贯注 无足轻重 拈轻怕重 微不足道麻木不仁 冷冷清清 精益求精 见异思迁 强聒不舍（ ）不二法门 漠不关心 不远万里 断章取义 主一无适宰相胸襟 大将风度 心怀坦荡 赫赫战功（二）议论文文体知识梳理：1. 议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。议论文有三要素，即论点、论据和论证。2. 论点，是正确、鲜明阐述作者观点的句子，是一篇文章的灵魂、统帅。任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。论点应该正确、鲜明、概括，是一个完整的判断句，
3、绝不可模棱两可。3. 论据是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据，分为事实论据和理论论据两种。1）事实论据：事实在议论文中论据作用十分明显，分析事实，看出道理，检验它与文章点在逻辑上是否一致。（代表性的事例，确凿的数据，可靠的史实等）。事实论据又包括事例和数据。2）理论论据：作为论据的理论总是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的，它们是对大量事实抽象，概括的结果。理论论据又包括名言警句、谚语格言以及作者的说理分析。4. 论证是用论据来证明论点的过程。论证的目的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。1）举例论证（例证法）：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点；（作用：具体有力地论
4、证了观点（主论点或分论点），增强文章的说服力）2）道理论证：用经典著作中的精辟见解和古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；（作用：有力地论证了观点（主论点或分论点），增强文章的权威性和说服力）3）对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；（作用：突出全面地论证观点（主论点或分论点），让人印象深刻）4）比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。（作用：生动形象地论证了观点（主论点或分论点），使文章浅显易懂，易于理解和接受）5. 议论文的语言必须准确、鲜明、严密、有针对性。（三）文学常识梳理：陋室铭中的铭：古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字叫“铭”
5、，后来成为一种文体，这种文体一般都是用韵的。本文在描写陋室时，引出两处古人名室，运用类比法，拿古人名室作比，用意在于说明陋室不陋，还含蓄地以古贤人自比，进一步表达作者的志趣、抱负。这篇铭文通过赞扬简陋的居室，表达了作者不慕荣利、保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫守道的生活情趣。作者用自然环境的优美、往来人物的不俗、主人生活情趣的高雅等来烘托陋室不陋。纪念白求恩是毛泽东同志为悼念白求恩同志的逝世而写的一篇纪念性文章。这是毛泽东同志为纪念以身殉职的伟大的国际主义战士，加拿大共产党党员白求恩而写的，白求恩的精神就是共产党主义精神，国际主义精神，毫不利己专门利人的精神，对技术精益求精的精神。后面的三种
6、精神都是共产党主义精神的具体表现。作者在文中高度赞扬了白求恩同志的国际主义精神，号召全党同志学习白求恩同志的这种毫无自私自利之心的共产主义精神。并对白求恩同志逝世表示沉痛悼念。在我们今天社会主义市场经济的条件下，白求恩精神仍然是要提倡和学习的。文章采用了夹叙夹议，以议为主的表达方式。事实论据的概述和正反对比为说理起到了很好的利用。敬业与乐业作者梁启超，中国近代维新派领袖、学者。字卓如，号任公，又号饮冰室主人。其著作编为饮冰室合集。本文运用总分总的结构，先提出论述的中心敬业与乐业，然后论述敬业、乐业的重要性，最后总结全文，勉励人敬业乐业。为证明论点,本文主要运用了举例论证和引用论证的方法。多一些
7、宽容是一篇谈人的修养的文章，通过有力的透彻分析，阐述了人与人之间宽容的重要，并逐层说明了人们怎么样才能宽容相处，提倡在党性原则和社会主义道德规范的基础上互相理解和支持。文章是按照为什么-怎么样的思路展开的。本文没有事实论据，全文都在讲道理！从“互谅、互让、互敬、互爱”四个方面阐释了宽容的主要内涵。人的高贵在于灵魂作者周国平，这是一篇谈人的精神追求的哲理性议论文。本文的题目人的高贵在于灵魂，就是文章的观点。为证明自己的观点，作者选用了的事例有各自不同的代表性。文章运用举例、引用等说理方法，说明了人的高贵在于灵魂道理，提倡人们在生活中应该保持纯正的追求。诵读欣赏里的三位诗词作家请同学们自己整理复习
8、。（李白、范仲淹、马致远）（四）背诵默写梳理：诵读欣赏1宣州谢朓楼饯别校书叔云中运用了散文句式直抒心中郁结，突出诗人忧愁的诗句：弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。2宣州谢朓楼饯别校书叔云中借景抒情，抒发了诗人开怀舒畅的豪情的句子：长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。3宣州谢朓楼饯别校书叔云中称誉李云文采的同时，也流露出对自己才能自信的诗句：蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。4宣州谢朓楼饯别校书叔云中写出了诗人神驰宇宙的豪情，对理想境界的向往和追求的诗句（表达自己高远的志向）：俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。5宣州谢朓楼饯别校书叔云中表达了作者壮志难酬，极度忧愁的诗句：抽刀断水水更流
9、，举杯销愁愁更愁。6宣州谢朓楼饯别校书叔云中诗人想借逃避现实而不愿同流合污的激愤之词的诗句：人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。7宣州谢朓楼饯别校书叔云中写出诗人对现实不满，想超脱现实的诗句：人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。8渔家傲中总写“塞下秋来风景”的特点的字眼是：“异” ，有关诗句：衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。9渔家傲中写出当时战争形势的诗句：四面边声连角起。10渔家傲中写出将士们生活艰苦而又思乡心切惆怅的句子：浊酒一杯家万里。11渔家傲中透出归家无期的悲伤，而又饱含为国戍边的责任感的诗句：燕然未勒归无计。12渔家傲中从虚写的角度，突出战争持久，将士背井离乡远征边
10、塞的痛苦的诗句：人不寐，将军白发征夫泪！13天净沙.秋思中诗人运用了白描的手法，写出了九种景物，营造了一种萧瑟、悲凉的意境的句子：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。14天净沙.秋思中直抒胸臆，道出了天涯游子之悲的诗句：夕阳西下，断肠人在天涯。陋室铭1铭：古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体,这种文体一般都是用韵的。2孔子云：“何陋之有？”解：语见论语子罕：“子欲居九夷，或曰：陋，如之何？子曰：君子居之，何陋之有？答：孔子认为，九夷虽然简陋，但是有君子住在那里，就不简陋了。3表现作者写作主旨的是哪一句话？是：斯是陋室，惟吾德馨。4文中描写陋室环境恬静、雅致，令人
11、赏心悦目的语句是：苔痕上阶绿，草色入帘青。5表现陋室主人交往之雅的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。6用比喻赞美陋室的句子是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。7文中为突出主旨而引用孔子的一句话是：孔子云：何陋之有？8作者在文中结尾提到古代贤士，并且引孔子的话，表现出了他的高尚情趣。提到古代贤士的一句话是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？9与时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙意思相近的句子是：水不在深，有龙则灵。10写社会交往的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁；写生活情趣的句子是：可以调素琴，阅金经。11本文描写陋室环境和居室主人的生活情景，并以“陋室”比古贤的居室，表现了作者怎样的情趣和节操？答：作
12、者追求的是一种保持高尚节操、安贫乐道的生活情趣。三、达标训练：1.补写词语：（ ）轻怕重 微不足（ ） 麻木不（ ） 见异思（ ）强（ ）不舍 断章取（ ） 主一无（ ） （ ）战功2.议论文的三要素是：_、_、_。3.论证的方法有：_、_、_、_。4.默写：1宣州谢朓楼饯别校书叔云中运用了散文句式直抒心中郁结，突出诗人忧愁的诗句：_，_；_，_。2宣州谢朓楼饯别校书叔云中称誉李云文采的同时，也流露出对自己才能自信的诗句： ， 。3宣州谢朓楼饯别校书叔云中写出了诗人神驰宇宙的豪情，对理想境界的向往和追求的诗句（表达自己高远的志向）： ， 。4宣州谢朓楼饯别校书叔云中表达了作者壮志难酬，极度忧愁的诗句： ， 。5渔家傲中透出归家无期的悲伤，而又饱含为国戍边的责任感的诗句：。6渔家傲中从虚写的角度，突出战争持久，将士背井离乡远征边塞的痛苦的诗句： ， ！7天净沙.秋思中诗人运用了白描的手法，写出了九种景物，营造了一种萧瑟、悲凉的意境的句子： ， ， 。8天净沙.秋思中直抒胸臆，道出了天涯游子之悲的诗句： ， 。陋室铭9表现作者写作主旨的是哪一句话？是： ， 。10文中描写陋室环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是： ， 。11表现陋室主人交往之雅的句子是： ， 。12作者在文中结尾提到古代贤士，并且引孔子的话，表现出了他的高尚情趣。提到古代贤士的一句话是： ， 。 ： ？13
