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1、江西省高安市2020学年八年级语文下学期期中试题 题 号一二三四总 分得 分说明：本卷共四大题，23小题，全卷满分120分，考试时间为150分钟。一、语言知识及其运用（10分）1下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）（2分）A、烂熳 (mn) 禁锢（ g ） 睥睨 （b） 广袤无垠B、诘问（ji） 锃亮（zng） 稽首 (q) 鹤立鸡群C 眼翳 (y) 椽子（chun） 狼藉 （j） 诚皇诚恐D、胡髭（z） 眷念（jun） 哂笑 （sn ） 油光可鉴2下列语句中加点的成语使用不正确的一项是( ) （2分）A、他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象正襟危坐，敬重有加。B、我从每一件东西的名称慢慢
2、学起，由期期艾艾地发音，进展到可以在十四行诗中，进行无限美妙的想象。C、中国人民绝不允许任何形式的“”阴谋得逞；我们要听其言，观其行，对台湾领导人将把两岸关系引向何方拭目以待。D、十九世纪俄国批判现实主义作家契诃夫的短篇小说变色龙，构思新颖，匠心独运，值得一读。3下列句子没有语病的一句（）（2分）A、风风雨雨，他每天都在山里敲呀、凿呀，他用手锤敲醒了太阳，他又用手锤敲落了月亮，敲得石头都有了感情。B、通过家长学校的学习，家长们都认识到不适当地管教孩子对孩子的成长不利。C、老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的。D、为了防止这次财务大检查不走过场，部长要
3、求各级领导机关在财务检查中首先要严格检查自己，作出表率。4结合语境判断下列各句顺序排列正确的是（ ）（2分）失败的下一站是“痛苦”，但不是终点站，而是岔道口。 ，因此，一个人遭到了失败，并不意味着这就是最终的结果。一条是心灰意冷，一蹶不振的路。另一条是汲取教训.奋起拼搏的路。这路通向再失败或失败的反面成功。这时的失败才是真正的失败。这岔道口分岔出两条路。 但只有踏上这条路，才有成功的希望。 这路通向彻底的失败。A. B. C. D.5. 下列句子变换后意思发生变化的一项是（ ）（2分）A原句：是啊，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？改句：是啊，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时谁
4、都会流泪。B原句：妈妈对我说:：“你快去我办公室桌上拿一本书。”改句：妈妈对我说，要我快去她办公室桌上拿一本书。C原句：努力学习不仅是为了考高分，更是为了求知明理。改句：努力学习不仅是为了求知明理，更是为了考高分。D原句：我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！。改句：我非常想念童年住在北京城南的那些景色和人物。二、古诗文阅读与积累(24分)(一)阅读下面古诗词，完成第67题。(4分)寄李儋元锡韦应物去年花里逢君别，今日花开已一年。世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠。身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱。闻道欲来相问讯，西楼望月几回圆。注释: 李儋,字元锡，是韦应物的诗交好友。春愁，因春季来临而
5、引起的愁绪。.邑，指在自己管辖的地区内。6. 下面对诗的内容理解不正确的一项是（）（2分）首联以花里逢别起，即景勾起往事；以花开一年比衬，流露出别后境况萧索的感慨。颔联写诗人的烦恼苦闷。“世事茫茫”是指国家的前途，也包括个人的前途。颈联具体写诗人的思想矛盾，诗人既想辞官归隐又觉自己未尽职责，初境进退两难。尾联表达了诗人对李儋的问候和对他来访的感激。7. 下面对诗的赏析不正确的一项是（）（2分）本诗是寄赠好友的，所以从回忆与老朋友的交往开头。本诗披露了一个清正廉洁的封建官员的思想矛盾，概况出这样的官员有志无奈的典型心情。韦诗多以描写山水见长，但也不乏忧念国家、关怀民苦的诗作，此诗就是例证。这首诗
6、叙述了别后的思念和盼望，抒发了国乱民苦造成的内心矛盾和苦闷。（二）阅读下面文言文，完成第9 -12题。(12分)鲁人曹沫曹沫者，鲁人也，以勇力事鲁庄公。庄公好力。曹沫为鲁将，与齐战，三败北。鲁庄公惧，乃献遂邑之地以和，犹复以为将。齐桓公许与鲁会于柯而盟。桓公与庄公既盟于坛上，曹沫执匕首劫齐桓公，桓公左右莫敢动，而问曰：“子将何欲?”曹沫曰：“齐强鲁弱，而大国侵鲁亦甚矣。今鲁城坏即压齐境，君其图之!”桓公乃许尽归鲁之侵地。既已言，曹沫投其匕首，下坛，北面就群臣之位，颜色不变，辞令如故，桓公怒，欲倍其约。管仲曰：“不可。夫贪小利以自快，弃信于诸侯，失天下之援，不如与之。”于是桓公乃遂割鲁侵地，曹沫
7、三战所亡地，尽复予鲁。注释:这里所选的是史记中刺客列传的第一部分。好力：喜欢勇士。力，有力之士。遂邑：今山东宁阳县。柯：齐邑，今山东阳谷县阿城镇。快：快意。8下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）（2分）A以勇力/事鲁庄公 B桓公/左右莫敢动C子/将何欲 D夫/贪小利以自快9解释文中加点的词。（3分）（1）事（ ） （2）倍（ ） （3）亡（ ）10翻译文中下列句子。（4分）（1）子将何欲?（2）今鲁城坏即压齐境，君其图之。11读了此文后，你对春秋战国时期的刺客有了怎样的认识？（3分）12. 请在下面横线上填写相应的句子（8分）（1）海内存知己， 。（2） ，松柏有本性！（3）但愿人长久，
8、。（4） ，坐看云起时。（5）怀旧空吟闻笛赋， 。（6） ，身世浮沉雨打萍。（7）不戚戚于贫贱， 。（8） ，猿则百叫无绝。三、现代文阅读（30分）（一）阅读下文，完成第13-17题。（17分）高贵的捐赠方冠晴这是一场惨 密封线内不要答题痛的灾难。一场大火，夺去了这个家庭女主人的生命，吞噬了这个家庭所有的财产，男主人和他那叫翔子的小孩在消防人员的帮助下，艰难地逃了出来。我是在灾难后的第二天去看望他们的，带去了一点点钱，算是对他们的捐赠。在捐赠的人群中，有一对母女引起了我的注意，她俩显然也是来捐赠的，却呆在人群的外围。那个母亲蹲在地上，絮絮叨叨地向那个只有四五岁的小女孩说着什么，而那小女孩撅着嘴
9、，一脸的不情愿。我猜测，可能是这位母亲拿了女儿不愿意拿出的东西来捐赠，才引得了小女孩的不高兴。我走过去，才发现自己的猜测错了。那位母亲正在指着地上的那堆东西对女儿说：“你瞧，这被褥，是妈妈最好的被褥。这件衣服，是你爸爸刚买的、最好的一件衣服。我们都能将自己最好的东西拿来捐给翔子家，你为什么就不能拿你最好的呢?你有那么多玩具，为什么偏偏就拿这个破旧的玩具熊呢?”小女孩有些局促不安，小声地问：“难道就要将最好的东西送给别人吗?非得最好的吗?”母亲回答说：“我想是的。咱们能不能不捐这破旧的熊，捐你最宝贝的?”小女孩抬起头来，有点手足无措，但最终还是小声说：“我，舍不得。”停了几秒，小女孩又问：“我要
10、是将我最宝贝的东西捐给了翔子，他还会还给我吗?”我忍不住就插了嘴，因为小女孩提问的样子实在是大可爱了，“当然不会，哪有捐出去的东西又要回来的道理?”小女孩有些不死心，抬头看了看她的妈妈她的妈妈点了点头，算是肯定我的回答。女孩这才彻底低了头。我们一道走过去，我将准备好的一点点钱交到翔子父亲的手里，说上一两句安慰的话。小女孩的母亲送上带来的被褥和衣物。小女孩慢慢走上前去，拉过满脸泪痕的翔子的手，郑重地、小心翼翼地将她母亲的手交到翔子那只小手上，她的脸色己经苍白，咬了咬嘴唇，再咬了咬嘴唇，然后下了很大决心似的说：“翔子，我将我妈妈捐给你了，你以后有妈妈了。”她的眼泪顺着脸颊淌了下来，然后嘤嘤地哭出了
11、声，转身跑开了。我终于明白了我跑出人群去安慰她，她的母亲也追了过来：，小女孩抬起头来，满是泪花的双眼定定地看着她的母亲，然后怯怯地说：“妈妈，不，翔子的妈妈，我不是想将你要回来，可是，我还是想亲你一下。你别告诉翔子，偷偷地让我亲一下好吗?”她的母亲一把抱住她，疯狂地吻她。我看到，这位母亲的眼里，噙满了眼泪，满脸都是幸福而又骄傲的神情，她幸福，是因为 ；她骄傲，是因为 。我的眼睛也湿润了，为这小女孩，更为她的母亲。这是我迄今为止看到的最为高贵的捐赠，它让所有的大人汗颜。面对别人的灾难，我们奉上的只是微薄的关爱和同情，而这小女孩奉上的，是她的整个世界。这也是我看到的最为高贵的母亲，她在她女儿那小小
12、的纯洁的心里种上了爱的种子，开出了高贵的花。(选自中学生博览2020年第8期，有删改)13文中说，我的捐赠是“一点点钱”和“一两句安慰的话”，而小女孩的捐赠是“我看到的最高贵的捐赠”，这用了什么写法，起到了什么作用? (3分)14. 根据文章内容，请将原文中横线上空缺的两句话补充完整。(2分)她幸福，是因为 ；她骄傲，是因为 。15文中画线的一处细节描写，极其生动形象，反映了小女孩的内心世界。请用简洁的文字以第一人称描写出小女孩此时的心理活动。(50字以内) (3分)16文章结尾三次用到了“高贵”一词，请结合语境分别指出其中含义。(6分)（1）高贵的捐赠：（2）高贵的母亲：（3）高贵的花：17
13、读了文章，你一定会喜欢文章中母亲或小女孩的形象，请你任选其中的一位简要评价。(3分)（二）阅读下文，完成完成第18-21题。（13分）最佳用脑时间 最佳用脑时间，就是我们的脑细胞处于高度兴奋状态的时刻。在这时间里，大脑接受信息、整理信息、贮存信息以及输出信息的效率比其他时间都高。充分利用这段时间去学习和创造，取得的效果会比平时更好。俗话说：“一日之计在于晨”，就是说，一天里早晨的阳光最好。但是，实际上，“最佳用脑时间”是因人而异的。有的人一到了夜间，脑细胞就处于兴奋状态，思维十分活跃，精力高度集中，工作效率极高。大多数作家都习惯于夜间挥笔。鲁迅先生白天会客、看报纸，到了晚上就开始写作，常常写到第二天的一两点钟。法国著名作家福楼拜习惯通宵写作。巴尔扎克更则更独特，他吃完晚饭就睡觉，而在午夜起床开始创作。许多人的美妙作品往往都是夜间的产物，有的作家甚至将书的名字取为灯下集月下集书海夜
