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白杨礼赞 一、默一默能合上书本，给加点字注音或在括号内填写汉字毡子（ ） 坦荡如砥（ ） 刹那（ ） 恹恹欲睡（ ） 不折不挠（ ）倔强挺立（ ） 虬枝（ ） 楠木（ ） 秀颀（ ） 倦怠（ ）二、读一读思考：这是一种怎样的树？请你用这样的句子形式向大家介绍白杨树：这是一种 的树，你看： “ ”。 三、想一想1、看到白杨树，作者联想到了什么？（引导学生走进文本，寻找作者的思想轨迹，明确作者由此联想到了北方的农民，联想到了傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵，联想到了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志。） 2、为什么作者会产生这样的联想？你能结合文章的写作背景谈一谈吗？3.课堂质疑：提出自己不懂的地方（内容、结构、主旨、手法等）。四、练一练1、积累描写树的诗句三句以上。 2、有感情地朗诵第七小节并背诵。3、推荐阅读美丽的白桦林西风胡杨。
