《2020高考英语二轮课标通用课件：第一部分 二、短文改错》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020高考英语二轮课标通用课件：第一部分 二、短文改错（52页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、二 短文改错 考试大纲中明确指出 高考英语命题的指导思想是有利于中学素 质教育的推进 有利于高校选拔人才 训练学生的语言综合运用能 力 提高学生的实际语言知识的命题原则是 保证知识覆盖面 尽 可能增加综合性和语境化的因素 而在语言运用方面 考纲的要求 是 语言必须放在实际的并尽可能不同的情景中运用 语言必须适 合具体的交际行为 而高考考查的焦点在于能否达到交际目的 语 言交际行为除了以语言能力为主外 还需一些交际能力 沟通能力 以及其他能力 以上的命题原则和要求在短文改错题型中均有体 现 从近几年的高考试题中 我们可以看到 短文改错的题型结构 相对稳定 考查目标明确 几乎涉及了中学英语中全部的
2、基础知 识 英语短文改错是集多项语法规则和多种语言技能于一身的综合 性试题 具有题型小 灵活性大 覆盖面广 综合性强 测试层次 多的特点 短文改错试题并不是单纯检测语法知识 而是检测考生 在语篇上下文理解中 运用语言知识去解决实际的语言问题的能 力 具体来说 短文改错主要检测考生发现 判断 纠正文章中错 误的能力 以考查考生在语篇中综合运用英语知识的准确性 高考英语短文改错的考点涵盖知识的领会 运用 分析 综合 等诸多方面 考查目标既涉及语言知识的多个方面 词法 句法 语篇结构 行文逻辑等 又涵盖理解 分析 运用和整体思维等 诸方面能力 在这个层面上 该题型和语法填空题异曲同工 短文改错的文章
3、内容浅显 词数为100左右 多采用记叙文文体 偶 尔也有说明文和应用文 下面将纵向分析近几年的高考真题 以便 找出考查要点 得出解题规律 A 2019 全国 卷 I became interesting in playing football thanks to a small accident One afternoon where I was in primary school I was walking by the school playground Suddenly football fell just in front of me but almost hit me I stopp
4、ed the ball and kicked it hardly back to the playground To everyone s surprising the ball went into the net All the football player on the playground cheered loudly say that I had a talent for football From now on I started to play my football with classmates after school I am a good player now 答案 第
5、一句 interesting interested 第二句 where when 第三句 football前加a 第三句 but and 第四句 hardly hard 第五句 surprising surprise 第六句 player players 第六句 say saying 第七句 now then 第七句 去掉my B 2018 全国 卷 During my last winter holiday I went to countryside with my father to visit my grandparents I find a big change there The f
6、irst time I went there they were living in a small house with dogs ducks and another animals Last winter when I went here again they had a big separate house to raise dozens of chicken They also had a small pond which they raised fish My grandpa said last summer they earned quite a lot by sell the f
7、ish I felt happily that their life had improved At the end of our trip I told my father that I planned to return for every two years but he agreed 答案 第一句 countryside前加the 第二句 find found 第三句 another other 第四句 here there 第四句 chicken chickens 第五句 which前加in或which where 第六句 sell selling 第七句 happily happy
8、 第八句 去掉for 第八句 but and 考点分析 1 短文改错的解答一般可遵循如下步骤 1 通读全文 理解语篇大意 掌握短文大意和上下文逻辑关系 检 查全文语意是否连贯 起承转合是否符合文意 语句间的逻辑关系 是否合理等 2 解读句子 分析语法或词汇错误 综合运用所学语言知识 根据 各句不同的错误情况分别答题 即改词 加词或删词 在纠错时 要仔细地读懂每一个句子 不到句号不要停顿 这样才能发现其中 的错误 3 注意解题顺序 先分析语篇 注意上下文的联系 再分析句子 注 意句子成分与联系 再分析意群或短语 看看固定搭配方面是否存 在问题 4 改后回读 纠正失误 做完短文改错题后将答案放回原
9、文 再重 读全文 其目的主要是查看有无不符合逻辑 语句不通畅 不符合 英语习惯的问题 改后复读 往往会发现不曾发现的问题或做出的 误改 复读过程中 凡遇到不通顺或不连贯之处 需进行细致的分 析和推敲 此外 还要注意正确的书写及符号的运用 2 重点关注 1 关注该题所涉及的一致性问题 主要包括主谓一致 时态 语 态一致 代词指代一致 名词的数与格的一致 句式结构与语意一致 行文关系的一致等 2 关注词性问题 了解主要词类的语法作用及其在句中的经常性 位置 如 名词在句中一般做主语 宾语 表语 动词做谓语 形容 词充当表语 定语和宾语补足语 副词则充当状语 修饰形容词 动词乃至句子 3 关注固定搭
10、配 主要考查介词与动词 名词 形容词的固定搭 配 副词与动词的固定搭配 及物动词后多介词或副词以及不及物 动词后少介词 英语中的一些固定句型与习惯搭配等 总之 短文改错这种题型对学生来说有一定的难度 要想做好并 不容易 所以学生平时一定要注意积累更多的语言知识 尤其是要 掌握丰富的英语短语和固定搭配 在记忆时要一丝不苟 切忌随意 增词或减词 此外还要掌握更多的句型结构和习惯表达 并保持良 好的心态 这样在考试中才能从容不迫 游刃有余 迅速地找出错误 并加以改正 短文改错题 型的十种常见错误类 型分析 一 冠词的多用 少用和误用 考点剖析此类题的错误设置一般是以下几个方面 1 定冠词和不定冠词的
11、混用 2 零冠词和非零冠词的混用 3 某些习语或固定搭配中冠词的误用 方法突破 1 牢固掌握定冠词 不定冠词和零冠词的使用规律 2 平时注意知识的总结和积累 3 阅读文章时留意冠词的使用 努力培养语感 练习1 2018 全国 卷 As the kid I loved to watch cartoons but no matter how many times I asked to the a 练习2 2016 全国 卷 My uncle says that he never dreams of becoming rich in the short period of time the a 练习
12、3There are all kinds of the flowers and trees around the classroom buildings 去掉第一个the 解析 考查冠词的误用 in a short period of time 在很短的时期 内 用不定冠词a 解析 零冠词和非零冠词混用 all kinds of 属于表示数量的限定 词 其后直接接宾语 不再加冠词 解析 根据句意可知 此处kid并非特指 故应将the改为a 二 名词单复数的误用及近义词的混用 考点剖析此类题的错误设置一般包括以下几个方面 1 可数名词单复数形式误用 2 可数名词与不可数名词的混用 3 用于固定词
13、组中的一些名词的用法 4 同义词或反义词的混用 5 名词指代上下文单复数不符 方法突破 1 理清可数与不可数名词之间的区别与联系 2 记清一些用于固定词组中名词的特殊用法 3 结合语境认真分辨同义名词或近义名词 练习1 2017 全国 卷 Besides they often get some useful informations from the Internet informations information 解析 考查名词 information为不可数名词 因此用单数形式 练习2We ve called several time about Cleo s early morning
14、 barking time times 解析 一词多义形式混用 误把可数名词当作不可数名词 time 意为 时间 时为不可数名词 意为 次数 时是可数名词 此外 several限定的是可数名词的复数形式 因此 应该用times 三 代词指代不一致或代词使用不当 考点剖析此类题的错误设置一般包括以下几个方面 1 代词指代的人或事物前后不一致 2 it 一词的不当使用 包括用于从句中或做形式主语或宾语 3 不定代词或反身代词的误用 方法突破 1 顺藤摸瓜 理清短文中代词的指代关系 注意联系上下文 2 系统掌握it的各种用法 3 准确把握不定代词在文中的正确使用 练习1The fruits are
15、small in size but juicy and tasty There are so much that we often share them with our neighbors much many 练习2 2017 全国 卷 This picture often brings back to me many happy memories of your high school days your my 练习3 2016 全国 卷 At first I thought I knew everything and could make decisions by yourself yo
16、urself myself 解析 不定代词的误用 much指代不可数名词 many 指代可数名 词 根据题干可知 应该用many指代前句中的fruits 解析 由全文内容以及前文的me可知 此处应用第一人称my 解析 本句的主语为I 故此处应为myself 四 主谓不一致 考点剖析此类题的错误设置一般包括以下几个方面 1 主谓在人称或单复数上不一致 2 在含有定语从句或强调结构的句子中主谓不一致方面的错误 3 非谓语动词短语做主语或主语从句做主语时主谓不一致方面 的错误 方法突破 1 做题时要有全局观念 前后联系 2 搞清句子结构 分析句子成分 3 全面掌握有关主谓一致方面的规则 练习1My dream school look like a big garden look looks 练习2Hard work have made him very ill have has 练习3 2016 全国 卷 The teenage year from 13 to 19 were the most difficult time for me year years 解析 句子主语为单数名词短语my
