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1、考 号姓 名县(市) 乡(镇) 学校名称 密 封 线 内 不 要 答 题九年级语文模拟考试试题(三) 注意事项：1、本试卷共五个大题28个小题，共8页，满分150分，考试时间150分钟。2、请用蓝、黑墨水钢笔或圆珠笔在试卷上答题。3、答题前务必将密封线内的项目填写清楚。题 号一二三四五总分得 分复核人得分评卷人一、（23分）（本题共6个小题，1-5小题每小题3分，请将答案写在下面答题框内；第6小题8分）题 号12345正确答案1、下列加点的字词注音完全正确的一项是A、皎洁（jio） 档案（dng） 弧线（f） 鲜为人知（xin）B、倔强（jing） 瞥见（pi） 祈祷（q） 锲而不舍（q）得分
2、评卷人C、诺言（nu） 慰藉（ji） 乞丐（q） 杞人忧天（q）D、哽咽（y） 埋怨（mn） 玷污（din） 义愤填膺（yn）2、下列句子中，没有错别字的一项是A、尽管现在生活好多了，可一想起那心酸的往事，他仍能辛酸不已。B、虽然误会早已消释，可那儿时的纯真和那消逝了的美好时光却永远不会再回来了。C、啊！黄河！你一泄万丈，浩浩荡荡，伸出千万条铁的臂膀。D、每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观指。3、下列各句中，加点的词语解释不恰当的一项是A、俱往矣，数风流人物（指能建功立业的英雄人物），还看今朝。（毛泽东沁园春雪）。B、宗师说我火候（指写文章的功夫）已到，自古无场外的举人，如不进
3、去考他一考，如何甘心？（吴敬梓范进中举）C、他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐（衰颓败落）！（朱自清背影）D、总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔（错误的设计）。（叶圣陶苏州园林）4、下列句子中，没有语病的一句是A、一个人通过承受苦难获得的精神价值，难道不是一笔特殊的人生财富吗？B、奥运会能否成功举办，靠的是全体中国人的共同努力和积极参与。C、当前，我国人民正在科学发展观指导下，加快了全国建设小康社会、和谐社会。D、本校师生员工出入校门一律凭工作证和学生证。5、下列作品、作者、国籍（朝代）连线有误的一项是A、云南的歌会汪曾祺现代B、送东阳马生序
4、宋濂明朝C、威尼斯商人莎士比亚英国D、使至塞上王维唐代6、根据提示默写。（共四题，选做两题，在题目序号前打，多答以顺序在先的两题计分）。（1）渡远荆门外，来从楚国游。 ， 。 ， 。仍怜故乡水，万里送行舟。（李白渡荆门送别）（2）夹岸高山， ， ， ， ，千百成峰。（吴均与朱元思书）亻（3）潭中鱼可百许头， ， ， 。台然不动， ，往来翕忽。（柳宗元小石潭记） （4）老夫聊发少年狂， ， ， ， 。 （苏轼江城子密州出猎）二、（24分）（本题共8个小题）（一）阅读苏州园林选段，完成7-10题。（12分）设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同，可是苏州各个园林在不同之中有个
5、共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在图中画”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。苏州园林裁种和修剪树木也着眼于画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取
6、的。7、从文段看，苏州园林总的特点是什么？给游览者的总体感受是什么？（3分）答： 8、文中作者是按什么思路来介绍苏州园林的？（2分）答： 9、选文中加横线的“没有剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的”这句话中，“中国画的审美观点”是什么？“这”又指代什么？（4分）答： 10、选文中“这就一年四季不感到寂寞中”的“寂寞”一词可以换成“单调”吗？说说作者用的词为什么好？（3分）答： （二）阅读爱莲说一文，完成11-14题，共（12分）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯青涟而不妖，中通外直，不蔓
7、不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。11、解释下列加点的词语。（3分）（1）可爱者甚蕃 （2）濯清涟而不妖 （3）香远益清 12、下列诗句中有咏莲的，也有咏菊的，其中咏莲的诗句是（ ）（2分）（1）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 （2）荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。（3）待到重阳日，还来就菊花。 （4）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（5）秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。A、（1）（3）（5） B、（2）（3）（4） C、（3）（4）（5） D、（1）（2）（4
8、）13、翻译下列句子。（4分）（1）可远观不可亵玩焉。译文： 。（2分）（2）牡丹之爱，宜乎众矣。译文： 。（2分）14、从上下文连贯的角度看，第二段结尾句“牡丹之爱，宜乎众矣”应放在“莲之爱，同予者何人？”的前面，作者将它放在结尾的目的是什么？（3分）答： 得分评卷人三、（26分）（本题共10个小题）（一）阅读生命的养料一文，完成15-19小题。（共15分）密 封 线 内 不 要 答 题一个男孩子认为自己是世界上最不幸的孩子，因为患脊髓灰质炎而留下了瘸腿和参差不齐且突出的牙齿。他很少与同学们游戏和玩耍，老师叫他回答问题时，他总是低着头一言不发。密 封 线 内 不 要 答 题那是在一个平常的春
9、天，小男孩的父亲从邻居那里讨了些树苗，他想把它们栽在房前。他叫他的孩子每人栽一棵。父亲对孩子们说，谁栽的树苗长得最好，就给谁买一件他最喜欢的礼物。小男孩看到兄妹那蹦蹦跳跳提水浇树的身影，不知怎么地，萌生出一种阴冷的想法：希望自己栽的那棵树早日死亡。因此浇过一两次水后，他再也没有去搭理它。几天后，小男孩再去看他种的那棵树时，惊奇地发现它不仅没有枯萎，而且还长出了几片新叶子，与兄妹们种的树相比，显得更翠绿，更有生气。父亲兑现了他的诺言，为小男孩买了一件他最喜爱的礼物，并对他说，从他栽的树来看，他长大后一定能成为一个出色的植物学家。从那以后，小男孩慢慢变得乐观向上起来。一天晚上，小男孩躺在床上睡不着
10、，看着窗外那明亮皎洁的月光，突然想起生物老师曾经说过的话：植物一般都在晚上生长。何不去看看自己种的那棵小树？当他轻手轻脚来到院子里时，他却看见父亲在用勺子向自己栽种的那棵树泼洒着什么。顿时，一切都明白了，原来父亲一直在偷偷地为自己栽种的那棵小树施肥！他返回房间，任凭泪水肆意地奔流几十年过去了，那腐腿的小男孩尽管没有成为一个植物学家，但他却成为了美国总统，他的名字叫富兰克林罗斯福。爱是生命中最好的养料，哪怕只是一勺清水，它都能使生命之树茁壮成长。也许树是如此地瘦小，甚至还有点枯萎，但只要有这养料的浇灌，它就能长成枝繁叶茂，甚至长成参天大树。15、请说说题目“生命的养料”的含义。（3分）答： 16、第段画线句的作用是什么？第段末句“他返回房间，任凭泪水肆意地奔流”一句中，那“泪水”中包含着哪些情感？（4分）答： 17、你能揣摩一下小男孩“希望自己栽的那棵树早日死亡”时的心理吗？（2分）答：
