《2020学年七年级语文上册 第二单元（第3课时）复习教案 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020学年七年级语文上册 第二单元（第3课时）复习教案 （新版）新人教版（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二单元 复习内容：第二单元文言文一、复习目标确定的依据1、课程标准的相关要求诵读古代诗词, 能理解基本内容.注重积累、感悟和运用, 提高自己的欣赏品位.2、中招考点归纳近年来中考文言文阅读板块的考题，其常见考点主要有以下几个方面：重点实词、文言句式、句子翻译、理解文章内容、分析人物形象、感悟作者情感、断句、鉴赏拓展。3 教材分析论语首创语录之体。汉语文章的典范性也发源于此。论语一书比较忠实地记述了孔子及其弟子的言行，也比较集中地反映了孔子的思想。论语以记言为主，“论”是论籑的意思，“语”是话语、经典语句。论语中所记孔子循循善诱的教诲之言，或简单应答，点到即止；或启发论辩，侃侃而谈，富于变化，
2、娓娓动人。4 学情分析这篇课文虽已经学习过，但部分学生对学习过的文言词汇掌握不牢，不能正确准确地翻译课文，对课文的理解不够深入，不能将论语中讲述的方法加以运用。二、复习目标：1、掌握与论语相关的文学常识，积累文言字词。2、通过掌握重点文言词汇的意义及用法，能会翻译课文。三、评价任务1、针对目标1, 设计两个活动：背诵与论语相关的文学常识，积累文言字词。开展比赛活动。2、针对目标2, 设计一个活动：通过阅读和理解课文，学会赏析课文内容，进一步加深对课文的理解。四、教学过程学习目标教学活动评价要点要点归纳目标1、1、掌握与论语相关的文学常识，积累文言字词。2、通过掌握重点文言词汇的意义及用法，能会
3、翻译课文。复习指导一内容：文学常识和重点字词方法：复习掌握，独立做题时间：10分钟要求：学生能准确掌握与论语相关的文学常识和重点字词。复习检测一：1、 生字注音愠（ ）逾（ ）罔（ ）殆（ ）箪（ ）肱（ ）堪（ ）笃（ ）2、 词语解释有朋至远方来（ ）不亦君子乎（ ）为人谋而不忠乎（ ）与朋友交而不信乎（ ）四十而不惑（ ）不逾矩（ ）温故而知新（ ）学而不思则罔（ ）人不堪其忧（ ）知之者不知好之者（ ）逝者如斯夫（ ）博学而笃志（ ）复习指导二：内容：翻译课文。方法：自主回答， 交流展示.时间：20分钟要求：能根据文中重点词语的含义，能准确地翻译课文。以直接翻译为主。自学检测二：一：翻
4、译下列句子1、 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋至远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”2、 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”3、 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”4、 子曰：“学而不则惘，思而不学则殆。”5、 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”6、 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从，其不善者而改之。”7、 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”二：根据提示填空（1）论述学习与思考的辩证关系的句子是 ， 。（2）2 013年5月下旬，第十六届中国北京国际科技产
5、业博览会在北京开幕，请你引用十二章中的“ ”来表达我们们对世界各国嘉宾的欢迎之情。（3）论语中表达要善于向周围有长处的人学习的名言是： ， 。（4）唐太宗李世明有一句名言，“以人为鉴（镜）可以知得失”，由此可以联想到本文中孔子的一句话： ， 。（5）本文中表达兴趣对于学习的重要性的一句话是 ， 。参考答案：（1） 学而不思则罔，思而不学则殆。（2） 有朋自远方来，不亦乐乎。（3） 三人行，必有我师焉。（4） 择其善者而从之，其不善者而改之。（5） 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。三：拓展探究：子路受教子路见孔子，子曰：“汝何好乐？”对曰：“好长剑。”孔子曰：“吾非此之问也，徒谓以子之所能，
6、而加之以学问，岂可及乎？”子路曰：“学岂益哉也？”孔子曰：“夫人君而无谏臣则失正，士而无教友则失听。御狂马者不释棰策也，操弓不反于檠，然后可持也，木受绳则直，人受谏则圣，受学重问，孰不顺哉。谤毁仁者憎怒士人必主于刑也，君子不可不学。”子路曰：“南山有竹，不揉自直，斩而用之，达于犀革。以此言之，何学之有？”孔子曰：“栝而羽之，镞而砺之，其入之不亦深乎。”子路再拜曰：“敬受教。”1、解释句中加点的字。（1）徒谓以子之所能，而加之以学问。徒：_(2) 南山有竹，不揉自直。揉：_(3) 岂可及乎？及：_（4）栝而羽之，镞而砺之。栝:_砺：_2、翻译下列各句。（1）子曰：“汝何好乐？”_(2)吾非此之问
7、也。_3、 孔子用“栝而羽之，镞而砺之”比喻什么？_4、孔子用“其人之不亦深乎”比喻什么？_参考答案：1、 （1）只是（2）通“揉”（3）赶得上（4）通“刮”；磨。2、 （1）孔子说：“你有什么喜好？”（2）我问的不是这个。3、 比喻学习。4、 比喻学习的作用。当堂训练：1、 论语是记录孔子和他的弟子言行的一部书，是 家经典著作之一。2、 下列句中加横线词读音和意义不同的一组是（ ） A学而时习之 学如不及 B吾日三省吾身 见不贤而内自省也 C诲女知之乎 诲人不倦 D不亦说乎 道听途说3、 请用自己的语言写出“吾日三省吾身”的具体内容。4、请写出对“学而不则惘，思而不学则殆”的理解。5、请用自己的语言写出“三人行，必有我师焉”的原因。6、 选文许多内容都与学习有关，请你选择感悟最深的一则，写出在学习方面所获得的启示。要读准字音解释要准确要读准字音以直接翻译为主，突出重点词语文言翻译五字法：留、替、调、补、删答案：1、儒 2、D 3、替别人办事是不是尽心竭力了呢?与朋友交往是否诚实呢?老师传授的知识是否复习了呢?”4、略 5、示例：金无足赤，人无完人，自己的缺点或许恰好是别人的优点，自己不懂的或许恰好是别人所懂的，所以在自己同行伙伴中一定有在某些方面超过自己的人，这些人就值得自己学习。 6、略
