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1、第第1010课课 阿拉伯帝国阿拉伯帝国1.1.阿拉伯半岛统一前的状况阿拉伯半岛统一前的状况外部：自然条件恶劣外部：自然条件恶劣内部：部落冲突不断，内部矛盾丛生内部：部落冲突不断，内部矛盾丛生信仰：信仰：多神教和偶像崇拜多神教和偶像崇拜成为民族统一成为民族统一 和社会发展的严重障碍和社会发展的严重障碍阿拉伯人民渴望建立统一的国家阿拉伯人民渴望建立统一的国家幼时随伯父经商幼时随伯父经商在希拉山洞修行，得到安拉的感召在希拉山洞修行，得到安拉的感召伊斯兰教信徒传教伊斯兰教信徒传教7世纪世纪 麦加麦加阿拉伯半岛阿拉伯半岛穆罕默德穆罕默德古兰经古兰经2、伊斯兰教创立与传播、伊斯兰教创立与传播发源地发源地时
2、间：时间：创立者：创立者：经典：经典：圣地：圣地： 伊斯兰（伊斯兰（IslanIslan），原指），原指“顺从顺从”、“和和平平”，指顺从和信仰宇宙间独一无二的最高主，指顺从和信仰宇宙间独一无二的最高主宰安拉及其意志。以求得两世的和平与安宁。宰安拉及其意志。以求得两世的和平与安宁。信仰伊斯兰教的人称为信仰伊斯兰教的人称为“穆斯林穆斯林”MuslimMuslim，意，意为信仰安拉，服从先知的人。穆罕默德传教的为信仰安拉，服从先知的人。穆罕默德传教的目的在于通过一神信仰，把阿拉伯各个部落纷目的在于通过一神信仰，把阿拉伯各个部落纷繁不一的多神信仰统一起来。繁不一的多神信仰统一起来。为什么伊斯兰教在阿
3、拉伯统一国家的为什么伊斯兰教在阿拉伯统一国家的形成中起到如此重要的作用？形成中起到如此重要的作用？1.1.一神教的信仰，是统一国家的政治基础。一神教的信仰，是统一国家的政治基础。（除安拉外，别无神灵。穆罕默德是安拉（除安拉外，别无神灵。穆罕默德是安拉的使者。）的使者。）2.2.伊斯兰教宗教伊斯兰教宗教+ +行政行政+ +军事，是统一国军事，是统一国家的组织形式。家的组织形式。麦加伊斯兰教的发源地 麦加城内的麦加城内的克尔白神庙克尔白神庙黑色陨石黑色陨石 每年在伊斯兰教历的第每年在伊斯兰教历的第1212个月，数以百万计的穆斯林都会聚个月，数以百万计的穆斯林都会聚集在沙特的麦加，参加一年一度的朝觐
4、。这些各种肤色、各个年龄集在沙特的麦加，参加一年一度的朝觐。这些各种肤色、各个年龄段的穆斯林来自世界的各个地方。朝圣期间，他们聚集在段的穆斯林来自世界的各个地方。朝圣期间，他们聚集在“圣圣城城”麦加周围，一起祈祷，一起吃饭，一同学习。麦加周围，一起祈祷，一起吃饭，一同学习。“麦加朝圣麦加朝圣”是是每年伊斯兰教最盛大的宗教活动。每年伊斯兰教最盛大的宗教活动。麦麦加加大大清清真真寺寺朝朝觐觐克克尔尔白白神神庙庙的的情情景景 据记载，克尔白早先是古阿拉伯多神教献祭的古殿，殿内树有据记载，克尔白早先是古阿拉伯多神教献祭的古殿，殿内树有各种神的偶像，穆罕默德在公元各种神的偶像，穆罕默德在公元630630
5、年攻占麦加，保存了克尔白神年攻占麦加，保存了克尔白神庙，清除殿内外几百尊偶像，改为伊斯兰教朝拜的中心。每年伊斯庙，清除殿内外几百尊偶像，改为伊斯兰教朝拜的中心。每年伊斯兰教历兰教历1212月，来自世界各地的虔诚的穆斯林到麦加朝觐时，都要围月，来自世界各地的虔诚的穆斯林到麦加朝觐时，都要围着天房游转。着天房游转。77世纪，初创立伊斯兰教世纪，初创立伊斯兰教 ；最初在麦加城传教失败；最初在麦加城传教失败；622622年，率部分信徒逃出麦加，在麦地那建立政教年，率部分信徒逃出麦加，在麦地那建立政教合一的政权；合一的政权； （622622年成为伊斯兰教元年）年成为伊斯兰教元年）630630年，攻占麦加
6、年，攻占麦加，最终与麦加贵族达成协议，最终与麦加贵族达成协议 。（麦加成为伊斯兰教的圣地）（麦加成为伊斯兰教的圣地）632632年病逝，阿拉伯半岛基本统一年病逝，阿拉伯半岛基本统一3.建立：（伊斯兰教创立过程、阿拉伯统建立：（伊斯兰教创立过程、阿拉伯统 一过程）一过程）启示：启示： 逆境也可成材。逆境也可成材。 在逆境中不要气馁，应该勇于克服困难，在逆境中不要气馁，应该勇于克服困难，勇往直前。勇往直前。 从穆罕默德创立伊斯兰教从穆罕默德创立伊斯兰教的过程，的过程，你认为穆罕默德你认为穆罕默德的什么精神值得你学习的什么精神值得你学习? 一手拿古兰经，一手执剑。一手拿古兰经，一手执剑。阿拉伯，中世
7、纪的强者！阿拉伯，中世纪的强者！穆罕默德的继承者们经过一系列征服和扩张，穆罕默德的继承者们经过一系列征服和扩张，到到8世纪中期，已形成一个地跨欧、亚、世纪中期，已形成一个地跨欧、亚、非三洲的阿拉伯帝国。非三洲的阿拉伯帝国。 除了创立伊斯兰教，穆罕默德在历史上还有除了创立伊斯兰教，穆罕默德在历史上还有什么贡献吗？什么贡献吗？穆罕默德完成了双重历史使命：穆罕默德完成了双重历史使命：创立宗教创立宗教建立统一国家建立统一国家三、阿拉伯帝国对文化的贡献三、阿拉伯帝国对文化的贡献阿拉伯人是东西方文化的沟通者，他们改进阿拉伯人是东西方文化的沟通者，他们改进印度人印度人从从“0”到到“9”十个数字的计数法，十
8、个数字的计数法，并把它传到欧洲，被人们成为并把它传到欧洲，被人们成为阿拉伯数字阿拉伯数字。阿拉伯国家阿拉伯国家伊斯兰教伊斯兰教扩扩张张旗旗号号有有利利传传播播分分裂裂统统一一扩扩张张多多神神教教（创创立立伊伊斯斯兰兰教教）一一神神教教伊伊斯斯兰兰教教的的传传播播阿阿拉拉伯伯帝帝国国阿拉伯数字阿拉伯数字印度人发明，阿拉伯人印度人发明，阿拉伯人改进并传播改进并传播1、下列下列事件按先后顺序排列正确的是（事件按先后顺序排列正确的是（ ）穆罕默德兵临麦加城下穆罕默德兵临麦加城下 穆罕默德病逝穆罕默德病逝 穆罕默德带信徒出走麦地那穆罕默德带信徒出走麦地那 穆罕默德出家隐修穆罕默德出家隐修A B C D
9、D9下列三幅图片所代表的宗教分别是下列三幅图片所代表的宗教分别是 A 基督教、佛教、伊斯兰教基督教、佛教、伊斯兰教B 道教、基督教、伊斯兰教道教、基督教、伊斯兰教C 伊斯兰教、基督教、道教伊斯兰教、基督教、道教D 佛教、基督教、伊斯兰教佛教、基督教、伊斯兰教D4、世界三大宗教先后形成的顺序是（、世界三大宗教先后形成的顺序是（ ）A佛教佛教基督教基督教伊斯兰教伊斯兰教 B基督教基督教佛教佛教伊斯兰教伊斯兰教C基督教基督教伊斯兰教伊斯兰教佛教佛教 D伊斯兰教伊斯兰教基督教基督教佛教佛教5、尽管世界各国的文字多么不同，但人们都能认得阿、尽管世界各国的文字多么不同，但人们都能认得阿拉伯数字。阿拉伯数字首创者是古代拉伯数字。阿拉伯数字首创者是古代A埃及人埃及人 B苏美尔人苏美尔人C印度人印度人 D阿拉伯人阿拉伯人3、8世纪中期，成为地跨欧，亚，非三洲的大帝国的是世纪中期，成为地跨欧，亚，非三洲的大帝国的是A、阿拉伯帝国、阿拉伯帝国 B、奥斯曼土耳其帝国、奥斯曼土耳其帝国C、罗马帝国、罗马帝国 D、亚历山大帝国、亚历山大帝国AAC6、伊斯兰教的经典是（、伊斯兰教的经典是（ ）A.圣经圣经 B.古兰经古兰经C.金刚经金刚经 D.一千零一夜一千零一夜B
