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1、蜻蜓和蚂蚁 逛来逛去的蜻蜓，整个夏天尽是唱啊玩啊，转瞬之间，冬天已经在眼前了。田野里荒凉凋敝；阳光灿烂的日子，每张叶子下面都是现成的眠床和早餐的日子，已经逝去了。冬天来了，好日子过完了；寒冷和饥饿一齐逼来；蜻蜓不再唱歌了(肚子饿的时候，唱歌会有什么乐趣呢)，整天愁眉苦脸，嘀嘀咕咕。它爬到蚂蚁跟前。“收留我吧，好人儿!在你这里我不久就会强壮起来的；让我避寒寄食到春天吧!”“朋友，我可觉得奇怪，夏天的工作造就冬天的安乐，难道你不明白这个道理吗?”“在我们暖绵绵的青草窝上，唱歌呀，游戏啊，一点钟接着一点钟的，玩得头都昏了，哪有工夫想到工作呀!”“那么你”“我整天唱我的歌，满不在乎。”“唱你的歌曲!嘿
2、，多美呀!现在你满可以到外面去栽歌栽舞呀!”1蜻蜓整天愁眉苦脸的原因是：( )A冬天到了，没有地方可以唱歌跳舞了。B冬天到了，蜻蜓又寒冷又饥饿。c冬天到了，蜻蜓为夏天未工作而羞愧。D冬天到了，阳光灿烂的日子逝去了。2蚂蚁说：“那么你”话未说完就被蜻蜓打断了。蚂蚁是想说：( )A一定玩得很痛快口罗? B一点不考虑冬天怎么办吗?C在干些什么呢? D就一直这样玩吗?3这篇文章运用了_手法，通过_描写来说明一个深刻的道理。4这篇文章的体裁是：( )A童话故事 B神话故事C寓言故事 D民间故事5这篇文章说明的道理是：( )A讽刺蜻蜒只顾玩乐，不想工作，结果使自己陷入困境。B教育人们不要怜悯蜻蜓那样的懒汉
3、，他们好逸恶劳，咎由自取。C告诫人们眼光要放远些，不要只顾眼前，不顾将来。D告诫人们舒适的生活是以辛勤劳动作为代价的，不可只顾享乐而忘记工作。6蚂蚁说：“朋友，我可觉得奇怪，夏天的工作造就冬天的安乐，难道你不明白这个道理吗?”为什么蚂蚁会奇怪?7你认为蚂蚁拒绝收留蜻蜓的做法对吗?为什么?8假设蚂蚁收留了蜻蜓，蜻蜓度过了严冬，第二年冬天来临的时候，蜻蜓和蚂蚁又见面了。请写一段话，描绘它们见面时的情景和对话。蜻蜒和蚂蚁1B 2B 3拟人对话4C 5D 6因为蚂蚁勤劳，他明白劳动创造财富的道理，所以认为蜻蜒贪图安逸而不劳动不可理解7对，这样可以教育蜻蜓懂得先劳动才能后享受的道理(或居安思危的道理) 8从蜻蜓悔悟角度对答题
