浙江省台州市天台县始丰中学七年级语文上册 25 河中石兽导学案(无答案)(新版)新人教版

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1、25 河中石兽 课型精读课学习目标:1、能说出并正确书写纪昀(字晓岚)与阅微草堂笔记。2、能正确书写、注音、解释下列文言词:“圮”“竟”“棹”“湮”“啮”“溯”等。3、能用自己的语言讲述寻找河中石兽的故事。说出故事包含的道理及自己学习的感悟(启示)。4、能翻译全文并背诵全文。重难点: 重点目标3. 难点目标2一、独 学(一)、独学指导:先看“学习目标”,并根据“学习目标”独立自主地学习。对照注解,细读课文,一字一句思考其意义。注解中的重点难点字词认真“标书”。自己不理解的字、词、句,做上记号。自己试着翻译全文,试着讲故事。(重点是“讲学家”与“老河兵”的话。)(二)完成下列练习:1、注音并释义

2、山门圮( ) 于河棹( ) 数小舟湮( ) 于沙上溯( ) 流逆上啮( ) 沙为坎穴2.释义 竟不可得。 竟:是非木杮。 是非:遂反溯流逆上矣。 遂: 溯流:然则天下之事. 然则:通假字:“ ”通“ ”,3、填空寺僧先在 中寻找石兽而 ,后往 寻找石兽又 。讲学家笑寺僧 ,他认为应在 寻找。老河兵笑讲学家只知其一,不知其二,他认为应往 寻找石兽。二、“对学”、“群学”(先小组核对“练习”题中的答案,后讨论下列问题,并翻译、背诵全文)1、 本文讲述了一个什么故事?这个故事说什么道理?学习后受到什么启示?故事:道理:启示:2、先熟读、后背诵。(小组成员可轮流朗读、背诵)3、小组合作,一句一句口头翻译全文。(共14句,可以翻译二到三句,务必每一个人都要翻译,其他同学质疑、补充、订正)。讲故事(可以一人讲一个段落内容)2、 明道理,谈感悟3、 本文写作特点四、梳理小结本文通过记叙寻找沉入河里的石首的故事,说明了 的道理,强调 。五、检测根据学习目标教师自行设计检测题。(1)文学常识、文体知识:(2)字词的音、形、义:(3)故事、道理:(4)句子翻译:教与学随笔教与学随笔课后反思

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