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1、 要要 求：求：1、声音响亮！、声音响亮！2、别人介绍自己时，、别人介绍自己时，其他同学认真倾听！其他同学认真倾听！3、我们要给讲的好的同学鼓掌！、我们要给讲的好的同学鼓掌！ 聪聪上课铃响，快进课堂；下课铃响，不慌不忙。上课铃响，快进课堂；下课铃响，不慌不忙。坐姿端正，专心听讲；做好准备，再出课堂。坐姿端正，专心听讲；做好准备，再出课堂。积极动脑，发言响亮；走路轻轻，入厕及时。积极动脑，发言响亮；走路轻轻，入厕及时。自觉做好，人人夸奖；游戏文明，争做榜样。自觉做好，人人夸奖；游戏文明，争做榜样。上下课上下课儿歌儿歌看到了什么坐姿手认真听讲看到了什么坐姿看书姿势握笔写字姿势看谁做得好上课铃响，快
2、进课堂；下课铃响，不慌不忙。上课铃响，快进课堂；下课铃响，不慌不忙。坐姿端正，专心听讲；做好准备，再出课堂。坐姿端正，专心听讲；做好准备，再出课堂。积极动脑，发言响亮；走路轻轻，入厕及时。积极动脑，发言响亮；走路轻轻，入厕及时。自觉做好，人人夸奖；游戏文明，争做榜样。自觉做好，人人夸奖；游戏文明，争做榜样。上下课上下课儿歌儿歌1、介绍好朋友介绍好朋友：数学书，口算训练，数学同步，铅笔，数学书，口算训练，数学同步，铅笔，本子，数学作业本。本子，数学作业本。2、要想和它们交上朋友，、要想和它们交上朋友， 必须给好朋友写上自己的名字。必须给好朋友写上自己的名字。一片两片三四片，一片两片三四片，五片六
3、片七八片，五片六片七八片，九片十片十一片，九片十片十一片，飞入草丛皆不见。飞入草丛皆不见。 (纪晓岚纪晓岚)数字诗数字诗一二三四五，一二三四五，学习要吃苦，学习要吃苦，六七八九十，六七八九十，事事要关心。事事要关心。一去二三里，一去二三里，烟村四五家，烟村四五家，亭台六七座，亭台六七座，八九十枝花。八九十枝花。 课前准备歌上课铃声响, 赶快进课堂 ; 书和文具盒, 摆在桌子上; 起立要站直, 坐下不乱晃; 不做小动作 , 上课要听讲; 发言先举手, 回答要响亮; 学会守纪律 , 做个好学生.数学作业：数学作业： 数数120的数给爸爸妈妈听，的数给爸爸妈妈听，叫爸爸妈妈给你打打分！叫爸爸妈妈给你
4、打打分！数得又对又快的小朋友，数得又对又快的小朋友，让爸爸妈妈夸夸你！让爸爸妈妈夸夸你！祝愿每个小朋友每祝愿每个小朋友每天进步一点点！天进步一点点！ 一年级家长会感谢您在百忙之中抽空来参加这次家长会。感谢您在百忙之中抽空来参加这次家长会。关心、帮助、督促孩子成长是我们共同的心愿！我们关心、帮助、督促孩子成长是我们共同的心愿！我们需要共同努力！需要共同努力！既然您愿意来，说明你非常愿意和我们携手，把我们既然您愿意来，说明你非常愿意和我们携手，把我们的孩子培养优秀！的孩子培养优秀！让我们架起心灵沟通的桥梁，为孩子们的健康成长共让我们架起心灵沟通的桥梁，为孩子们的健康成长共商教育大计！商教育大计！一
5、、期中考试的情况一、期中考试的情况:试题内容适中，难度适中。试题内容适中，难度适中。 一（一（5）均分）均分90分分 一一.（6）均分）均分91 分分 成绩整体一般。看了均分，再看看你孩子的成绩，就知道学习怎样成绩整体一般。看了均分，再看看你孩子的成绩，就知道学习怎样？是给班级拉分啦？还是？我们的孩子没考好，是不会？还是会不知道？是给班级拉分啦？还是？我们的孩子没考好，是不会？还是会不知道做？还是我们这段时间没有好好辅导，耽误了？不管怎样？一次考试也做？还是我们这段时间没有好好辅导，耽误了？不管怎样？一次考试也代表不了什么？这才是刚开始。我们要看以后。希望大家正确面对分数，代表不了什么？这才是
6、刚开始。我们要看以后。希望大家正确面对分数，及时查漏补缺，找出错误的原因，及时改正，这次的成绩只反映出了孩及时查漏补缺，找出错误的原因，及时改正，这次的成绩只反映出了孩子学习情况的一部分，我们重点要看孩子平时的学习能力，要培养他们子学习情况的一部分，我们重点要看孩子平时的学习能力，要培养他们仔细严谨的学习习惯。有好习惯比有好成绩更重要。仔细严谨的学习习惯。有好习惯比有好成绩更重要。家庭是孩子的家庭是孩子的 第一第一课堂，堂，家家长是孩子的是孩子的 第一任老第一任老师，让我我们共同来共同来 关注孩子的成关注孩子的成长！教育孩子的教育孩子的责任我任我们要共同要共同担担负！我深深知道，每个孩子都承载
7、着各位家长的殷切希望和美好的憧憬，作为一名老师，我一直在探索，如何尽己所能，使课堂变得生动活泼，让孩子们乐意学习，感受到学习文化知识的魅力，激起探索的欲望，享受成功的喜悦。今天的会议有以下方面的内容：今天的会议有以下方面的内容： 一、培养各种好习惯。一、培养各种好习惯。 二、重视计算能力的培养。二、重视计算能力的培养。 三、重视孩子读题、理解题意能力的培养三、重视孩子读题、理解题意能力的培养。 四、重视孩子数学语言的发展、以及问题四、重视孩子数学语言的发展、以及问题意识的培养意识的培养。注重实践活动。注重实践活动。 六、正确对待孩子的考试结果六、正确对待孩子的考试结果 七、班级存在问题，一点建
8、议、要求。七、班级存在问题，一点建议、要求。1.说的习惯：让学生有敢说的勇气让学生把话说清楚，说完整。2.认真作业的习惯：拿好铅笔，姿势坐正，右手拿笔，左手拿尺。2.重视计算能力的培养1.感性到理性认识。感性到理性认识。2基础不同，速度和熟练程度不一基础不同，速度和熟练程度不一样。样。3.怎样缩小差异呢？怎样缩小差异呢？做个有心的人做个有心的人练习方式练习方式制作卡片手指速算 每天出一点口算题 口头和笔头相结合粗心？还是计算方法？粗心？还是计算方法？3.重视孩子读题、理解题意能力的培养4.重视孩子数学语言及问题意识的培养1.生活中创造说的机会。2.装傻，像孩子请教。培养孩子良好的学习数学思维。
9、培养孩子良好的学习数学思维。扮演教师的角色，会很兴奋。扮演教师的角色，会很兴奋。也利于知识的巩固也利于知识的巩固。5.注重实践 认识物体和图形认识物体和图形 平时生活中的平时生活中的盒子盒子，柱子柱子这些这些长方体、长方体、正方体、圆柱、球正方体、圆柱、球等图形让孩子认一认。等图形让孩子认一认。 6.正确对待孩子考试结果共同交流共同交流分析原因分析原因激励性教育激励性教育不足之处：不足之处：1 1、个别学生上课好动、不专心，东瞅西看，听课习惯、个别学生上课好动、不专心，东瞅西看，听课习惯不好。部分学生还不知道上课干什么，老师每次进来，不好。部分学生还不知道上课干什么，老师每次进来，还做啥的都有
10、。还做啥的都有。2 2、有书面、家庭作业不做的现象，部分学生不追着要、有书面、家庭作业不做的现象，部分学生不追着要怎么也不会交作业。家庭作业个别家长检查不够仔细，怎么也不会交作业。家庭作业个别家长检查不够仔细，不看也不批改。不看也不批改。3 3、经常有学生学习用品不带齐，书不带，铅笔都是未、经常有学生学习用品不带齐，书不带，铅笔都是未削的，橡皮不拿，作业本都没了，都要不来。发的卷子削的，橡皮不拿，作业本都没了，都要不来。发的卷子来了要辅导，早没了。来了要辅导，早没了。几点建议：几点建议：1、老师留的任何作业都要重视。、老师留的任何作业都要重视。2、不要强求孩子考满分，但更不能放、不要强求孩子考
11、满分，但更不能放任自流，不闻不问。任自流，不闻不问。3、请您一定重视孩子的点滴成功。、请您一定重视孩子的点滴成功。4.对待孩子一定要耐心，允许孩子犯错，对待孩子一定要耐心，允许孩子犯错，但必须正视错误加以改正。但必须正视错误加以改正。关于家庭作业的建议：关于家庭作业的建议： 希望大家重视孩子家庭作业的检查和辅导。希望大家重视孩子家庭作业的检查和辅导。孩子的依赖心理和侥幸心理都很强，如果你不孩子的依赖心理和侥幸心理都很强，如果你不小心放任了孩子，必然会导致孩子出现以下几小心放任了孩子，必然会导致孩子出现以下几种情况：种情况：一、不完成作业，一、不完成作业，因为家长不过问，因为家长不过问，而使孩子
12、养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作而使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业的坏习惯。业的坏习惯。二、字迹潦草，二、字迹潦草，为了玩而应付作为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的态度。至对考试，对学习都不负责的态度。三、作业三、作业本脏烂，本脏烂，家长的漠不关心，导致孩子也不重视家长的漠不关心，导致孩子也不重视自己的学习，所以作业本脏了、烂了也不换。自己的学习，所以作业本脏了、烂了也不换。 学习上需要家长配合的工作：学习上需要家长配合的工作：（1）紧跟老师的进度，真正关注孩子的学习）紧跟老师的进度，真正关注孩子的学
13、习（2）每天每天要记得提醒孩子带课本和学具要记得提醒孩子带课本和学具（3）上学前激励孩子在学校好好表现）上学前激励孩子在学校好好表现（4）孩子自己能做的事情要让其自己做）孩子自己能做的事情要让其自己做（5）注重生活中数学思想渗透）注重生活中数学思想渗透（6）关于改错，在错题旁边改错，不要擦了再写）关于改错，在错题旁边改错，不要擦了再写（7）家长应该督促孩子完成家庭作业并批改签字家长应该督促孩子完成家庭作业并批改签字（8）让孩子养成善于思考的习惯，善于研究问题让孩子养成善于思考的习惯，善于研究问题 （9）常和老师沟通，及时发现孩子的不足常和老师沟通，及时发现孩子的不足（1010）管理孩子、辅导功
14、课需有十分的耐心，百倍的决心，一年如一日的恒）管理孩子、辅导功课需有十分的耐心，百倍的决心，一年如一日的恒心。一年级是基础，是好习惯养成的最好时间，是学习的开始，孩子们也最心。一年级是基础，是好习惯养成的最好时间，是学习的开始，孩子们也最不易，老师家长也最辛苦。大家坚持这一年吧！不易，老师家长也最辛苦。大家坚持这一年吧！（1111）每天提醒孩子洗脸、洗手，定期换衣服。干干净净上学。）每天提醒孩子洗脸、洗手，定期换衣服。干干净净上学。学习上的常规要求：学习上的常规要求：1 1、削好、削好4 4到到5 5枝铅笔。禁止上课时间削铅枝铅笔。禁止上课时间削铅笔。笔。2 2、自己要学会整理书包。、自己要学
15、会整理书包。3 3、认真记好每天的作业并主动完成。、认真记好每天的作业并主动完成。播下一种思想，收获一种行为；播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。播下一种性格，收获一种命运。一句话：积千累万，不如养一个好习一句话：积千累万，不如养一个好习惯。惯。 走出家教误区，做理智家长。走出家教误区，做理智家长。 孩子是我们永远的希望，孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力
16、吧！子的健康成长而努力吧！ 哈弗女孩刘亦婷哈弗女孩刘亦婷一书中有这样的一段一书中有这样的一段话话：如果只靠老师在学校单方面如果只靠老师在学校单方面的付出，孩子只能做一个中等生，的付出，孩子只能做一个中等生，一个优秀的孩子背后有一个善于一个优秀的孩子背后有一个善于对孩子倾注很多心血的家长对孩子倾注很多心血的家长。付出付出总会有收获，因此，本学期我希望家长朋友对总会有收获，因此，本学期我希望家长朋友对孩子的学习孩子的学习再多一些关注，多一些督促。多一再多一些关注，多一些督促。多一些耐心，多一份坚持，些耐心，多一份坚持，让我们的孩子在本学期让我们的孩子在本学期中收获更多的知识，技能，快乐，自信。中收
17、获更多的知识，技能，快乐，自信。 结束语结束语和孩子在一起是我们大家的缘份。因为孩子，让我们架起人间最美的心灵虹桥。起跑线上，携孩子一起出发。愿亲情永驻，共同进步！送给家长的话：送给家长的话： 如果说孩子是一艘船，那老师和家长如果说孩子是一艘船，那老师和家长就是一对桨，双桨一起用力，小船方可就是一对桨，双桨一起用力，小船方可向前，迫切希望在今后的工作中能得到向前，迫切希望在今后的工作中能得到各位家长的配合和支持。各位家长的配合和支持。最后想说，我们的最后想说，我们的教育教学工作复杂而繁琐，工作中难免有些不当之教育教学工作复杂而繁琐，工作中难免有些不当之处，请各位家长多多包涵处，请各位家长多多包涵，多点谅解吧。，多点谅解吧。再次感谢各位家长对我们工作的支持，望共同促进孩子进步！谢谢！
