《贵州省毕节市织金县三塘中学七年级语文上册 20 虽有嘉肴学案(无答案)(新版)新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《贵州省毕节市织金县三塘中学七年级语文上册 20 虽有嘉肴学案(无答案)(新版)新人教版(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、20.虽有嘉肴 班级: 小组: 姓名:一、学习目标:1、在教师指导下能正确、流利朗读课文并最终背诵课文。2、学习用文言文“九字翻译法”,翻译课文;以“意义”划分句子节奏二、学习重难点:1理解常见的文言实词在文中的含义。2用“意义”法划分句子节奏。三、预习交流:1、读准字音嘉肴( ) 弗食 ( )自强( ) 教学相长( )兑命( ) 学学半 ( )( )2、把握节奏虽有/嘉肴,弗食,不知/其旨也;虽有/至道,弗学,不知/其善也。是故/学/然后知不足,教/然后知困。知不足,然后/能自反也;知困,然后/能自强也。故曰:教学/相长也。兑命曰:“学/学半。”其/此之谓乎?3、关注特殊词句。(1)通假字兑
2、命曰(2)古今异义虽有至道不能知其旨也教然后知困教学相长也(3)解释下列词语:旨:虽:至道:教学相长:学学半:四、阅读理解与探究1、预设问题:解释加点字及翻译句子。虽有佳肴,弗食不知其旨也; 虽有至道,弗学不知其善也 故曰:教学/相长也。2、读懂文章,说说这篇短文跟我们讲了怎样的道理。作者是怎样论述的3、本文讲授“教与学”的关系,开头“虽有佳肴”一句有什么作用?五、积累学记中的名句。(1)学习过程五步骤:博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。(2)学者有四失:或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。(3)教育教学九原则:教学相长、长善救失、启发诱导、因材施教(4)要广泛交流:独学而无友,孤陋而寡闻