湖南省衡阳市逸夫中学七年级语文下册《第30课 诗词五首(第一课时)》导学案(无答案) 语文版

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1、第30课 诗词五首(第一课时) 一、知识链接1、迢迢牵牛星选自南朝宋梁萧统编文选收录的古诗十九首,古诗十九首是东汉末年一批文人的作品,它是一组诗的名字,它不是一时一人所作,大都出于东汉末年,抒发了那个时代离家在外的游子和守候在家的思妇的感伤之情。2、李白,字太白,号青莲居士。唐代诗人,有“诗仙”“诗侠”之称。我国唐代伟大的浪漫主义诗人,与杜甫并称为“李杜”。3、杜甫:字子美,自号少陵野老,世称杜工部,唐代现实主义诗人,他忧国忧民,人格高尚,诗艺精湛,被后世尊称为“诗圣”。作品有:“三吏”(新安吏潼关吏石壕吏)“三别”(新婚别垂老别无家别)二、学习目标1、识记有关作者、作品的文学常识。2、正确朗

2、读、背诵前三首诗。3、准确把握诗词表现出的思想内容和思想感情。三、新知预习1、给加点字注音迢迢( ) 皎皎( ) 擢素手( ) 札札( )弄机杼( ) 搔更短( ) 不胜簪( )2、准确、流畅、有感情地朗读这三首诗。3、解释下列句中加点词语迢迢牵牛星( ) 皎皎河汉女( )纤纤擢素手( ) 札札弄机杼( )终日不成章( ) 泣涕零如雨( )相去复几许( ) 盈盈一水间( )脉脉不得语( ) 山随平野尽( )江入大荒流( ) 仍怜故乡水( )国破山河在( ) 烽火连三月( )家书抵万金( ) 白头搔更短( )浑欲不胜簪( )四、探究演练迢迢牵牛星1、说说“擢”和“弄”有什么表达效果?2、“河汉清

3、且浅,相去复几许?”这两句写出了织女怎样的内心独白?3、找出诗中的叠音词,并分析其作用。渡荆门送别1、颔联中,作者为我们描绘了了幅怎样的图景?烘托出诗人怎样的心境?3、找出点明主旨的诗句。春望1、首联写什么景象?你怎样理解“草木深”?2、颔联中的“花”“鸟”怎会使作者“溅泪”“惊心”呢?表达了作者什么样的情感?3、名句赏析:“烽火连三月,家书抵万金”,请从语言特色和表达诗人情感的角度进行赏析。五、拓展提升再次朗读这三首诗,想想各表达了作者怎样的情怀?七、成果检测根据提示写出诗句。迢迢牵牛星一诗中,描写牛郎织女含情脉脉却不得团聚的句子是渡荆门送别中,描写诗人出蜀时,所见景色的句子是春望中表现诗人对时事伤感,伤心流泪的句子是

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