《新疆巴州蒙中七年级语文上册《第十二课 草船借箭》练习（无答案）（汉语 双语）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新疆巴州蒙中七年级语文上册《第十二课 草船借箭》练习（无答案）（汉语 双语）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、草船借箭练习 一、同音不同形，组词要分清。d_鹃调_嫉_船心知_明jin_并 _督_锐汉_举步维_chn_相_恳_序_罚_前启后二、给多音字组词。dio()xin()n()dn()调相干当tio()xin()n()dn()三、比一比，组词。瑜()援()寨()呐()幔()榆()媛()塞()纳()漫()喻()缓()赛()钠()慢()四、把句子中的黑体字换一换1周瑜请诸葛亮来商议军事。（）2这是公事，希望先生不要推却。（）（）3周瑜吩咐军匠们，叫他们故意迟延。（）（）五、用“然”字组词填空。谁能在三天内造十万支箭呢？()，这是周瑜在刁难诸葛亮。如果三天内交不出箭，诸葛亮()会有杀身之祸。()诸葛亮明
2、知这是周瑜的诡计，为什么还要答应呢？原因有二：一是诸葛亮此时只能团结周瑜，()就会影响联吴抗曹大计；二是诸葛亮才智过人，一定会有办法化险为夷的。后来，诸葛亮()借箭成功，挫败了周瑜的奸计六、句子万花筒。1词语巧换位。雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。_2对话句改为转述句。诸葛亮对鲁肃说：“你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。”_3句子瘦身美。有胆、有识、有谋的诸葛亮是一位杰出的政治家和军事家。_4句子模仿秀。如果说历史是一本好书，时间就是优美的文字；如果说历史是一幅彩画，时间就是_；如果说历史是_，_；如果说历史是_，_。5用上因果关系的关联词组成三句话。(1)诸葛亮挺有才干。（2)周瑜用限
3、期造箭来为难诸葛亮。(3)周瑜妒忌诸葛亮。(4)诸葛亮三天就交出十万支箭。(5)周瑜自叹不如诸葛亮。_七、补充与三国演义有关的歇后语1（）失荆州骄兵必败。2（）请蒋干别有用心。3（）败走华容道不出所料。4（）借荆州只借不还。5诸葛亮用兵（）。6徐庶进曹营（）。八、点击课文。这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”二十条船靠岸的时候，周瑜派来的五百个军士正好来到江边
4、搬箭。每条船大约有五六千支箭，二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”1透过“吃惊”看出鲁肃_；透过“饮酒取乐”看出诸葛亮_2诸葛亮断定曹操不敢出兵的原因_。3用波浪线画出与“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。”相照应的句子。4“神机妙算”的意思是：_；课文围绕“神机妙算”来突出诸葛亮，他到底“算”到了什么呢？5这个故事的表面结果是_，实际结果是_。6你了解了借箭过程后有什么感想？_九、课外拓展。草船借箭是我国著名长篇历史小说三国演义中的一个故事。在课外把它找来读一读，然后说一说下列人物的个性风采。诸葛亮：_周瑜：_曹操： _这几个人物中你喜欢谁？为什么？、
