2016年全国统一高考生物试卷新课标ⅲ-高考.pdf

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1、第1页 共 21页 2016 年全国统一高考生物试卷 新课标 一 选择题 共6 小题 每小题 3 分 满分 18分 1 3 分 下列有关细胞膜的叙述 正确的是 A 细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的 B 细胞膜与线粒体膜 核膜中所含蛋白质的功能相同 C 分泌蛋白分泌到细胞外的过程存在膜脂的流动现象 D 膜中的磷脂分子是由胆固醇 脂肪酸和磷酸组成的 2 3 分 在前人进行的下列研究中 采用的核心技术相同 或相似 的一组是 证明光合作用所释放的氧气来自于水 用紫外线等处理青霉菌选育高产青霉素菌株 用 T2噬菌体浸染大肠杆菌证明DNA是遗传物质 用甲基绿和吡罗红对细胞染色 观察核酸的分布 A

2、 B C D 3 3 分 下列有关动物水盐平衡调节的叙述 错误的是 A 细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量 B 肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节 C 摄盐过多后饮水量的增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定 D 饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定 4 3 分 为了探究生长素的作用 将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组 实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度IAA的琼脂块 对照组胚芽鞘上端同侧 放置不含 IAA的琼脂块 两组胚芽鞘在同样条件下 在黑暗中放置一段时间后 对照组胚芽鞘无弯曲生长 实验组胚芽鞘发生弯曲生长 如图所示 根据实验结 果判断 下列

3、叙述正确的是 第2页 共 21页 A 胚芽鞘 b 侧的 IAA含量与 b 侧的相等 B 胚芽鞘 b 侧与胚芽鞘 c 侧的 IAA含量不同 C 胚芽鞘 b 侧细胞能运输 IAA而 c 侧细胞不能 D 琼脂块 d 从 a 中获得 IAA 量小于 a 的输出量 5 3 分 我国谚语中的 螳螂捕蝉 黄雀在后 体现了食物链的原理 若鹰迁入 了蝉 螳螂和黄雀所在的树林中 捕食黄雀并在栖息于林中 下列叙述正确的是 A 鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量 B 该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者 C 鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节 D 鹰的迁入改变了该生态系统能量流动的方向 6 3 分 用某种高

4、等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交 F1全部表 现为红花 若 F1自交 得到的 F2植株中 红花为272 株 白花为 212 株 若用 纯合白花植株的花粉给F1红花植株授粉 得到的子代植株中 红花为101 株 白花为 302 株 根据上述杂交实验结果推断 下列叙述正确的是 A F2中白花植株都是纯合体 B F2中红花植株的基因型有2 种 C 控制红花与白花的基因在一对同源染色体上 D F2中白花植株的基因型种类比红花植株的多 二 解答题 共4 小题 满分 39 分 7 10 分 为了探究某地夏日晴天中午时气温和相对湿度对A 品种小麦光合作 用的影响 某研究小组将生长状态一致的A 品种小

5、麦植株分为5 组 1 组在田间 生长作为对照组 另 4 组在人工气候室中生长作为实验组 并保持其光照和CO2 第3页 共 21页 浓度等条件与对照组相同 于中午12 30 测定各组叶片的光合速率 各组实验 处理及结果如表所示 对照组实验组 一 实验组二实验组 三 实验组 四 实 验 处 理 温度 3636363125 相对湿度 1727525252 实 验 结 果 光合速率 mgCO2 dm 2 h 1 11 115 122 123 720 7 回答下列问题 1 根据实验结果 可以推测中午时对小麦光合速率影响较大的环境因素 是 其依据是 并可推测 填 增加 或 降低 麦田 环境的相对湿度可降低

6、小麦光合作用 午休 的程度 2 在实验组中 若适当提高第组的环境温度能提高小麦的光合速率 其原因是 3 小麦叶片气孔开放时 CO2进入叶肉细胞的过程 填 需要 或 不需 要 载体蛋白 填 需要 或 不需要 消耗 ATP 8 9 分 回答下列问题 1 正常人在饥饿且无外源能源物质摄入的情况下 与其在进食后的情况相比 血液中胰高血糖素与胰岛素含量的比值 其原因是 2 在饥饿条件下 一段时间内人体血浆中葡萄糖和酮体浓度变化的趋势如图 所示 酮体是脂肪酸分解代谢的中间产物 其酸性较强 人在某些情况下不能进 食时 需要注射葡萄糖溶液 据图分析 注射葡萄糖溶液除了可以满足能量需求 外 还可以 第4页 共

7、21页 9 8 分 冻原生态系统因其生物的生存条件十分严酷而独具特色 有人曾将该 生态系统所处的地区称为 不毛之地 回答下列问题 1 由于温度的限制作用 冻原上物种的丰富度较低 丰富度是指 2 与热带森林生态系统相比 通常冻原生态系统有利于土壤有机物质的积累 其原因是 3 通常 生态系统的食物链不会很长 原因是 10 12 分 基因突变和染色体变异是真核生物可遗传变异的两种来源 回答下 列问题 1 基因突变和染色体变异所涉及到的碱基对的数目不同 前者所涉及的数目 比后者 2 在染色体数目变异中 既可发生以染色体组为单位的变异 也可发生以 为单位的变异 3 基因突变既可由显性基因突变为隐性基因

8、隐性突变 也可由隐性基因突 变为显性基因 显性突变 若某种自花受粉植物的AA和 aa植株分别发生隐性 突变和显性突变 且在子一代中都得到了基因型为Aa 的个体 则最早在子 代中能观察到该显性突变的性状 最早在子代中能观察到该隐性突变的 性状 最早在子代中能分离得到显性突变纯合体 最早在子代中 能分离得到隐性突变纯合体 生物 选修 1 生物技术实践 11 15 分 某同学用新鲜的泡菜滤液为实验材料纯化乳酸菌 分离纯化所用固 第5页 共 21页 体培养基中因含有碳酸钙而不透明 乳酸菌产生的乳酸菌能溶解培养基中的碳酸 钙 回答下列问题 1 分离纯化乳酸菌时 首先需要用对泡菜滤液进行梯度稀释 进行梯

9、度稀释的理由是 2 推测在分离纯化所用的培养基中加入碳酸钙的作用有和 分 离纯化时应挑选出的菌落作为候选菌 3 乳酸菌在 20 长期保存时 菌液中常需要加入一定量的 填 蒸 馏水 甘油 或 碳酸钙 生物 选修 3 现代生物科技专题 12 15 分 图 a 中的三个 DNA片段上依次表示出了EcoRI BamHI和 Sau3AI 三种限制性内切酶的识别序列与切割位点 图 b 为某种表达载体示意图 载 体上的 EcoRI Sau3AI的切点是唯一的 根据基因工程的有关知识 回答下列问题 1 经 BamHI 酶切割得到的目的基因可以与上述表达载体被酶切后的 产物连接 理由是 2 若某人利用图 b 所

10、示的表达载体获得了甲 乙 丙三种含有目的基因的 第6页 共 21页 重组子 如图 c 所示 这三种重组子中 不能在宿主细胞中表达目的基因产 物的有 不能表达的原因是 3 DNA连接酶是将两个 DNA片段连接起来的酶 常见的有和 其中既能连接黏性末端又能连接平末端的是 第7页 共 21页 2016 年全国统一高考生物试卷 新课标 参考答案与试题解析 一 选择题 共6 小题 每小题 3 分 满分 18分 1 3 分 下列有关细胞膜的叙述 正确的是 A 细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的 B 细胞膜与线粒体膜 核膜中所含蛋白质的功能相同 C 分泌蛋白分泌到细胞外的过程存在膜脂的流动现象 D

11、膜中的磷脂分子是由胆固醇 脂肪酸和磷酸组成的 分析 解答本题需掌握 1 细胞膜主要成分为磷脂和蛋白质 2 生物膜的功能不同与其上的蛋白质的种类和含量有关 3 分泌蛋白分泌到细胞外的方式为胞吐 此过程依赖细胞膜的流动性 解答 解 A 细胞膜两侧的离子浓度差是通过主动运输实现的 A 错误 B 细胞膜与线粒体膜 核膜中所含蛋白质种类不同 功能也不同 B 错误 C 分泌蛋白分泌到细胞外的方式为胞吐 此过程依赖细胞膜的流动性 C正确 D 磷脂 胆固醇属于脂质 磷脂不含有胆固醇 D错误 故选 C 点评 本题主要考查细胞的生物膜系统 意在考查考生对所学知识的理解 把 握知识间内在联系的能力 2 3 分 在前

12、人进行的下列研究中 采用的核心技术相同 或相似 的一组是 证明光合作用所释放的氧气来自于水 用紫外线等处理青霉菌选育高产青霉素菌株 用 T2噬菌体浸染大肠杆菌证明 DNA是遗传物质 用甲基绿和吡罗红对细胞染色 观察核酸的分布 A B C D 分析 1 鲁宾和卡门采用同位素标记法进行实验证明光合作用释放的O2来自 第8页 共 21页 水 2 诱变育种原理 基因突变 方法 用物理因素 如X射线 射线 紫外线 激光等 或化学因素 如亚硝酸 硫酸二乙脂等 来处理生物 使其在细胞分裂 间期 DNA 复制时发生差错 从而引起基因突变 举例 太空育种 青霉素高产 菌株的获得 3 T2噬菌体侵染细菌的实验步骤

13、 分别用 35S或32P标记噬菌体 噬菌体与大肠 杆菌混合培养 噬菌体侵染未被标记的细菌 在搅拌器中搅拌 然后离心 检测 上清液和沉淀物中的放射性物质 该实验证明DNA是遗传物质 4 观察 DNA 和 RNA 在细胞中分布实验的原理 甲基绿和吡罗红两种染色剂对 DNA和 RNA的亲和力不同 甲基绿可使DNA呈绿色 吡罗红可使RNA呈红色 利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色 同时显示DNA和 RNA在细胞中的 分布 观察的结果是细胞核呈绿色 细胞质呈红色 说明DNA 主要分布在细胞 核 RNA主要分布在细胞质 解答 解 采用同位素标记法证明光合作用所释放的氧气来自于水 采用诱变育种的方法用紫

14、外线等处理青霉菌选育高产青霉素菌株 采用同位素标记法用T2噬菌体浸染大肠杆菌证明DNA是遗传物质 采用颜色鉴定法用甲基绿和吡罗红对细胞染色 观察核酸的分布 所以 采用的都是同位素标记法 故选 B 点评 本题考查了光合作用的发现 诱变育种 噬菌体侵染细菌的实验 观察 DNA 和 RNA在细胞中分布等相关实验 对于此类试题 需要考生注意的细节较 多 如实验的原理 实验选用的材料是否合适 实验采用的试剂及试剂的作用 实验现象等 需要考生在平时的学习过程中注意积累 3 3 分 下列有关动物水盐平衡调节的叙述 错误的是 A 细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量 B 肾小管通过主动运输吸收水的

15、过程受抗利尿激素的调节 C 摄盐过多后饮水量的增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定 D 饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定 第9页 共 21页 分析 解答 解 A 由分析可知 细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激 素的调节 A正确 B 抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水分的重吸收 但水分进出细胞的方式 为自由扩散 B错误 C 摄盐过多后 饮水量增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定 C正确 D 饮水增加导致细胞外液渗透压降低 尿生成增加 有利于维持细胞外液渗透 压相对恒定 D正确 故选 B 点评 本题较为简单 主要考查水盐平衡的调节 考生需明确水盐平衡调节的 过程 把握

16、知识间内在联系的能力 4 3 分 为了探究生长素的作用 将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组 实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度IAA的琼脂块 对照组胚芽鞘上端同侧 放置不含 IAA的琼脂块 两组胚芽鞘在同样条件下 在黑暗中放置一段时间后 对照组胚芽鞘无弯曲生长 实验组胚芽鞘发生弯曲生长 如图所示 根据实验结 果判断 下列叙述正确的是 A 胚芽鞘 b 侧的 IAA含量与 b 侧的相等 第10页 共 21页 B 胚芽鞘 b 侧与胚芽鞘 c 侧的 IAA含量不同 C 胚芽鞘 b 侧细胞能运输 IAA而 c 侧细胞不能 D 琼脂块 d 从 a 中获得 IAA 量小于 a 的输出量 分析 生长素生理作用 促进生长 促进扦插的枝条生根 促进果实的发育 特点 具有双重性即低浓度促进生长 高浓度抑制生长 当琼脂块中生长素浓度 为零时 胚芽鞘不生长也不弯曲 故起点应在原点 在一定浓度范围内 随生长 素浓度升高 促进作用增强 左侧生长速度加快 弯曲角度也越来越大 当生长 素浓度超过某一值时 促进作用减弱 与先前相比生长速度减慢 弯曲角度也减 小 分析图示可知 琼脂块a 中不含生长素 胚芽鞘不生长也不弯

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