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1、冰心诗三首 【学习目标】1、展开联想,理解小诗的形象2、理解诗人通过形象表现的人生哲理。【重点知识及能力讲解】冰心早期的诗短小精悍,用温柔亲切的语调,富有哲理意味的语言,凭借丰富的想象和精巧的构思,熔铸成美丽的诗篇。因此,把握前两者小诗的形象和哲理是本课时的重点。【难点知识及能力讲解】一首诗在写作过程中,推敲词句,选择恰当的词语,对于诗的成功意义至关重要。因此,本课时的难点是揣摩诗歌用词造句的精确。预备训练1、辨析注音组词侵( ) 羡( )浸( ) 漾( )2、常识填空冰心,原名 ,现代著名作家、 、文学家。成功的花、嫩绿的芽儿出自她的诗集 ,而后一首出自诗集 。课堂达标训练默写后填空:成功的
2、花, !然而,当初她的芽儿, , 。本诗是借花的“ ”来比喻 。嫩绿的芽儿,和青年说:“ 你自己!”淡白的花儿,和青年说:“ 你自己!”深红的果儿,和青年说:“ 你自己!”依次写出本诗所选的意象 、 、 。这样的顺序暗指果树 的过程。诗歌以此来比喻 。课堂提高训练成功的花成功的花。人们只惊羡她现的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。1、诗中的“花”是比喻,比喻的是 。2、“人们只惊羡她现的明艳!”这一句,是从“花”的角度说的;假如换一个角度,不说“花”,而直接说“成功”,这一句应该怎么说?3、“然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”这几句诗,是要告诉我
3、们这样一个道理:4、“透”或“遍”这两个字在诗中起什么作用?5、假如这首诗不用比喻,直接把包含的道理说出来,效果有什么不同? 课堂检测1、辨字组词洒 酒 嫩 嗽 罢 置2、解释下列词语在诗中的意思惊羡 泪泉3、说说下列诗句加点词在语言环境中的意义 人们只惊羡她现时的明艳! 嫩绿的芽儿,和青年说:“发展你自己!” 青年人,珍重的描写罢。 课外强化训练1、冰心,原名 , 家 家 , 作家。诗三首分别选自诗集 、 。2、阅读诗歌答题嫩绿的芽儿,和青年说:“发展你自己!”淡白的花儿,和青年说:“贡献你自己!”深红的果儿,和青年说:“牺牲你自己!“芽儿”“花儿”“果儿”的顺序暗指果树 的全过程。作者抓住芽、花、果的色彩特征,用 、 、 三个词形象地进行了描绘。“芽儿”的“嫩绿”显示着“花儿”的“淡白”蕴含着 “果儿”的“深红”象征着作者在三节中运用了 、 的修辞手法,三节诗从内容来看是 关系。3、吟诵诗歌,理解诗的意蕴成功的花,写“成功的花”来之不易,劝勉人们 。嫩绿的芽儿,歌咏的是美好的 ,积极的 ,劝勉青年要 ,要 ,要 。青年人,劝勉青年 。