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课题(课时) 诗词曲五首 第二课时 课型新授主备序号2班级姓名组名/层次家长签字学习目标(含重难点)1、学习过零丁洋和山坡羊 潼关怀古。2、背诵并默写,体会诗歌的感情。学法要求1、诵读法 2、结合诗歌的作者及创作背景了解诗歌主题。课堂展示一、学习过零丁洋(一)走近作者,了解背景。(二)朗读诗歌(三)赏析诗歌1.颔联“风飘絮”“雨打萍”比喻什么?2.颈联两个“惶恐”,两个“零丁”各有什么含义?3.尾联“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”表明了诗人怎样的气节?4.这首诗表达了诗人什么样的思想感情?二、学习山坡羊 潼关怀古(一)走近作者,了解背景。(二)朗读诗歌(三)赏析诗歌1“如聚”“如怒”描写了怎样的形象?2为什么说“兴,百姓苦;亡,百姓苦”?3.这首曲表达了诗人什么样的思想感情?三、作业 课后习题二反馈批注