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1、初二语文初二语文 与朱元思书与朱元思书 白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京 人教版人教版 同步教育信息 一 本周教学内容 1 与朱元思书 自读 2 白雪歌送武判官归京 精读 二 学习过程 与朱元思书 一 重点 难点 1 熟读成诵 品味意境 加强语言积累 2 学习文章写景抒情的方法 培养联想和想像能力 3 了解骈体文的一些特点 二 文学常识 1 作者 吴均 字叔庠 南朝文学家 史学家 他出身贫寒 为人性格耿直 好学 有俊才 他的诗文 清拔有骨气 曾得到当时文坛领袖沈约的称赏 当时 有人效仿他这种文体 称 吴均体 著有 吴朝清集 和小说 续齐谐记 齐春秋 庙记 等 不少后来失传了 2 文体 骈文
2、 又称 骈体文 和散文相对的一种文体 起源于汉末 形成 于魏晋 盛于南北朝 骈文注重形式整体 藻饰华美 是南北朝文人众所乐用的文学体裁 所以成为 这个时期的代表文学 初期的骈文 多数是偶句 亦称骈句 个别地方也有散句 有的偶句 字数整齐划一 但并非对仗 到后来发展成 四六文 对字数和对仗 的要求变得严格起来 3 背景 吴均生活的南北朝时期 政治黑暗 社会混乱 一些仕途失意或受佛教 道教 影响的士人便遁入山林 避世隐居 吴均一生的仕途也不如意 这篇文章是作者写 给朋友的书信 它不是单纯写景 而是寓情于景 字里行间都流露出作者怡情山水 向往大自然的志趣 同时也抒发了对政治的失意厌倦和企图寄情山水的
3、思想 三 生字 词 缥碧 pi o 急湍 tu n 泠泠作响 l ng 嘤嘤成韵 y n g y n 鸢飞戾天 yu n l 窥谷忘返 ku 轩邈 mi o 经纶 l n 横柯上蔽 k 四 整体感知 理清层次 与朱元思书 是吴均写给朋友朱元思的一封信 述说了自己行旅中的所见所 闻所感 作者从行船游江的实感出发 以鲜明生动的笔触描绘富春江秀美的自然风 光 抒发了作者对政治的失意厌倦和希望寄情山水的思想情绪 历来被当作独立成 篇的山水佳作来欣赏 本文的原文是不分段的 课文选编时根据文章内在结构分为三段 先总后分 总写 从富阳到桐庐水行所见的沿江山水之美 用 奇山异水 天下独绝 八 字统领全篇 分写
4、 首先写 异水 这里的水 第一个奇异之处就是极其清澈 千丈见 底 甚至游鱼细石都可以看得清清楚楚 另一个特点是水流湍急 快如箭马 作 者在此连用两个比喻 将急水猛浪的迅捷之势表现得生动形象 这两个特点可以概 括为一静一动 而动静变化的交替描写 既可以使我们看到江水的千姿百态 也使 文章显得生动活泼 其次写 奇山 这是本文中详写的部分 山之 奇 首先奇在它的整体形 象上 其次是奇在它的情趣上 作者以神奇的想像力 赋予静静的群山以人的思想 和意趣而变得座座生龙活虎 五 写作特点 清新流畅 精于铸炼的语言风格 作者所处的时代骈文盛行 不少作家文风浮艳 以典故辞藻争胜 注重形式 内容空虚 这篇文章虽用
5、骈文写成 却无一般骈文的弊病 首先文字既千锤百炼 又生动晓畅 如用 奇 和 异 总括富春江山水特色 用 箭 和 奔 来比喻 水流之迅急 用 竞 和 争 来形容山峰相互依恃 急先恐后向上崛起的形状 字字动人 颇见功力 其次 句式整齐而富有变化 作者并不死守四六骈句 也用 散句 既有整齐美 又有错落美 使得文章节奏更为和谐 读来更有韵味 白雪歌送武判官归京 一 重点 难点 1 熟读成诵 体会诗歌的思想感情 领悟诗歌的意境 2 背诵赏析名句 加强词语积累 二 文学常识 1 作者 岑参 714 770 唐代著名边塞诗人 天宝进士 曾随高仙芝到安西 武威 后又往来于北庭和轮台之间 晚年为嘉州刺史 由于从
6、军多年 对边疆生活 有深刻的体验 因而善于描写塞上风光和战争景象 他的诗气势豪迈 色彩鲜明 风格多样 与高适齐名 并称 高岑 有 岑嘉州集 2 解题 白雪歌 是歌行体名 送武判官归京 是题目 3 背景 天宝十三年 754 岑参再度出塞 在安西北庭节度使封常清幕府任 判官 武判官是他的同僚 要回京述积 在中军帐里摆开酒宴 为武判官饯行 于 是产生了这首咏雪之作 诗以咏雪起 在咏雪中暗寓别情 以送人结 展现了雪中 送人的奇景和深情 4 出处 岑嘉州集 三 整体感知 诗中既着力描绘边地特有的奇异风光 又表现了诗人因朋友离去而无限惆怅之 情 全诗可分为两部分 第一部分 写漫天大雪中边地的壮丽景象 这部
7、分紧扣诗题中 白雪 歌 三字 为送别作铺垫 展开了一幅广阔的飞雪图 以透露诗人的豪放情怀 与 此同时 诗人又借 愁云惨淡 来寄托自己的离情别绪 以便自然过渡到下文对送 别场面的描写 这部分又分为三层 第一层 写大雪纷飞 遍地银妆的图景 第二层 写雪天的奇寒 第三层 写沙漠冰封 阴云重重的图景 第二部分 写送别武判官的情形 这部分紧扣诗题中 送武判官归京 来写 一边叙事 一边抒情 分为两层 第一层 写送别宴会 第二层 写轮台东门送别时依依不舍的心情 四 赏析 第 句 卷 折 富有表现力 言风势之猛 飞 言雪之大 与 前文的风猛相照应 第 句比喻新奇 以春花喻冬雪 联想奇特美妙 比喻新颖 贴切动人
8、 带给人的感受非雪后奇寒而是欣喜和暖意 写出了边地特有的奇异风光 又表现出 诗人开阔的胸襟 第 句 狐裘 锦衾 挡不住奇寒 何况其他衣被呢 将军 都护 尚忍受不了奇寒 何况下层士兵呢 细节描写十分传神 第 句 夸张 对偶 愁 惨 感情色彩强烈为饯别场面酝酿了气 氛 第 句 细节描写 可谓万绿丛中一点红 暖色调更衬冷色调 第 句 依依惜别之情 雪上 空 而情不空 言有尽而意无穷 模拟试题 一 基础知识 1 下列加点字注音有误的一项是 A 水皆缥碧 pi o 急湍甚箭 tu n B 嘤嘤成韵 y n g 泠泠作响 l ng C 鸢飞戾天 yu n 横柯上蔽 k D 窥谷忘反 ku 互相轩邈 xu
9、n 2 下列加点词解释有误的一项是 A 从流飘荡 随着 负势竞上 凭依 B 缥碧 缥纱 嘤嘤成韵 和谐的声音 C 天下独绝 独一无二 泠泠作响 形容水声的清越 D 好鸟相鸣 相向和鸣 急湍甚箭 湍急的水流 3 下列说法有误的一项是 A 与朱元思书 选自 艺文类聚 作者吴均 南朝的文学家 善写小品书 札一类的文章 B 与朱元思书 描述了作者乘船自富阳至桐庐沿途所见 历历如画 令人有 同行亲见之感 同时 本文也表现了作者沉湎于山水鄙弃名利的生活情趣 C 与朱元思书 的结构是总分式 先总写 奇山异水 再分写 奇山 和 异水 D 与朱元思书 为加深读者的感受 使读者有如同亲临其境的感受 突出运 用了从
10、视觉和听觉两方面结合写景的方法 4 下列运用比喻修辞方法是 A 急湍甚箭 猛浪若奔 B 千丈见底 千百成峰 C 夹岸高树 皆生寒树 负势竞上 D 横柯上蔽 疏条交映 5 白雪歌送武判官归京 一诗为 代诗人 的作品 他的作品集叫 其作品题材空前开阔 雄奇瑰丽的色彩 充分体现 诗的特色 6 默写 横柯上蔽 有时见日 愁云惨淡万里凝 表现诗人送别友人时依依不舍的诗句 白雪歌送武判官归京 中以春花喻冬雪的诗句是 7 张明同学说话喜欢引经据典 在下面几种情境讲话时引用古诗文恰当得体的 一项是 A 同学小华到外地读书 张明送行时说 与君离别意 同是宦游人 小华 你在外要多多珍重啊 B 同学刘亮作文时想找一
11、句表现读书乐趣的名句 张明马上说 就用 谈 笑有鸿儒 往来无白丁 嘛 C 张明与同学春游 见满园梨花 情不自禁地说 真可谓 忽如一夜春风 来 千树万树梨花开 太美啦 D 张明在作文 我的老师 中写道 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始 干 不是对您最好的赞美吗 二 阅读理解 一 与朱元思书 风烟俱净 天山共色 从流飘荡 任意东西 自富阳至桐庐 一百许里 奇山 异水 天下独绝 水皆缥碧 千丈见底 游鱼细石 直视无碍 急湍甚箭 猛浪若奔 夹岸高山 皆生寒树 负势竞上 互相轩邈 争高直指 千百成峰 泉水激石 泠泠作响 好鸟相鸣 嘤嘤成韵 蝉则千转不穷 猿则百叫无绝 经纶世务者 窥谷忘返 横柯上蔽 在昼犹昏
12、 疏条交映 有时见日 1 文中画线处应填的句子是 2 总领全文的一句话是 3 下列句子翻译有误的一项是 A 从流飘荡 任意东西 译 船 随着江流飘浮荡漾 一会儿东 一会儿 西 B 负势竞上 互相轩邈 译 山峰在上面 互相伸展到高处和远处 C 经纶事务者 窥谷忘反 译 治理社会事务的人 看到这些优美的山谷 就会流连忘返 D 横柯上蔽 在昼犹昏 译 横斜的树木在江面上边遮蔽着 在白天也像黄 昏时那样阴暗 4 下面对第一段的理解有误的是 A 风烟 是两个词 指 风 和 烟 与 天山 相对 写 风烟 之有无 旨在描写 天山 之景色 B 从流飘荡 任意东西 意思是 随着江流飘浮荡漾 任凭自己的心意由东
13、向西溯江而上 C 奇 异 概括此处山水的特点 独绝 表明此处的奇山异水是世界 上独一无二的 天下 在这里指整个世界 D 这一段是总写从富阳至桐庐一段秀丽的水光山色 5 下面是对第三段内容的理解 正确的一项是 A 夹岸高山 皆生寒树 既写出了两岸高山之多 又写出了高大的能使人产 生寒冷感觉的树木之多 B 横柯上蔽 在昼犹昏 是说交错的树枝在上面遮蔽着 即使在白天 也跟 晚上一样看不见 C 争高直指 千百成峰 用的是比喻修辞 旨在写山之多 D 疏条交映 有时见日 意思是稀疏的树木枝条互相掩映 有时还能见到透 射出来的阳光 6 找出文中的两个对偶句并分析它们的妙处 1 2 二 阅读 白雪歌送武判官归
14、京 回答后面问题 课文略 1 解释句中加点的词 将军角弓不得控 瀚海阑千百丈冰 愁云惨淡万里凝 风掣红旗冻不翻 2 对这首诗的鉴赏分析 有误的一项是 A 这首诗特写了唐代边地特有的奇异风光 抒发了诗人在朋友返京时载歌载 舞送别的喜悦之情 B 这首诗情景交融 先以雪景衬托送别 后又在送别中描绘雪景 C 忽如一夜春风来 中 忽如 一词写出了 胡天 的大雪来得急 也表现 了诗人惊喜好奇的神情 D 瀚海阑于百丈冰 愁云惨淡万里凝 展示了边塞冰雪天地 阴云重重的 景象 3 这首诗以什么为线索 描绘了哪四幅雪景图 答 4 评一评 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 这两句诗的妙处 三 采莲曲 王昌龄 荷叶罗裙
15、一色裁 芙蓉向脸两边开 乱入池中看不见 闻歌始觉有人来 1 对诗句停顿划分正确的一项是 A 荷叶 罗裙 一色 裁 B 芙蓉 向脸 两 边开 C 乱入 池中 看 不见 D 闻歌 始觉 有 人来 2 对下列诗句加点词解释有误的一项是 A 荷叶罗裙一色裁 剪裁 B 芙蓉向脸两边开 像 C 乱入池中看不见 杂入 混入 D 闻歌始觉有人来 才 3 下列说法有误的一项是 A 这是一首七言绝句 作者是唐代被誉为 七绝圣手 的王昌龄 B 开头两句 令人拍手叫绝 那罗裙与荷花一色 粉脸与芙蓉并艳 色彩的 相配相谐 人荷的交相辉映都给人以怡然悦目的美感 C 第三句写 入 而不见 将前面所描写的花人合一的浑然境界
16、就在这似 花似人的惊奇怅惘之际不见的 闻歌始觉有人来 一句使荷塘生气勃勃 清脆甜 美的菱歌飘溢出画面之外 D 诗歌写的是荷花的美丽形象 作者用采莲少女来映衬荷花的美 将荷花的 美与人的美融为一体 引人遐思 让人神往 试题答案 一 基础知识 1 A 2 B 3 C 4 A 5 唐 岑参 岑嘉州集 边塞 6 在昼犹昏 疏条交映 瀚海阑千百丈冰 山回路转不见君 雪上空留马行处 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 7 D 句中的 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 运用比喻 双关手法 形象 地表述了心中的思恋之情 现在不仅用来表示坚贞不渝的爱情 而且扩大到来表示 无私奉献的精神 二 阅读理解 一 1 鸢飞戾天者 望峰息心 2 奇山异水 天下独绝 3 B 4 C 5 D 6 例 1 蝉则千转不穷 猿则百叫无绝 写出了山间美妙的音乐世界 2 鸢飞戾天者 望峰息心 经纶世务者 窥谷忘反 写出了景 色之美 令人流连忘返 二 1 引 拉开弓 纵横交错 参差错落 聚 牵引 这里是吹刮 的意思 2 A 3 以 雪 为线索 八月飞雪苦寒图 军营饯别奇寒图 辕门惜别惆怅 图 别后雪地相思图 4 开放性试题 答题时要点抓
