《山东省文登市七年级语文下册《爸爸的花儿落了》导学案（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省文登市七年级语文下册《爸爸的花儿落了》导学案（无答案） 新人教版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、山东省文登实验中学七年级语文下册爸爸的花儿落了导学案 新人教版 导学目标：1、有感情地朗读课文，感知文章内容。2、理清文章的思路，用简洁的语言概述文章回忆的四件事。预习导学：1、作者简介:林海音(19182001)，中国现代著名女作家。城南旧事一书既是她童年生活的写照，更是当年北京平民生活的写真，也是她最具影响的作品。海音被称为台湾文学“祖母级的人物”。林海音这样一个光芒四射的成功的女作家，她是怎样在幼年丧父的童年的告别声中长大的、今天让我们走进她的童年。2、给下列词语注音：肿胀 叮嘱恐惧 骊歌 花圃挪窝儿 鸡毛掸子 玉簪花 咻咻 徘徊3、解释下列词语：骊歌：二、自主学习指导：1、快速浏览课文
2、。2、文章主要记述了作者小学毕业那天的事情，请找出文章哪些段落是写当天的事情的？在书上做好标记，标清所有段落序号。3、思考如下问题，并将关键词记录下来。自主学习:1、文章按什么顺序展开记述的？线索是什么？2、文章除了一些段落写当天的事情，其它段落都在回忆，试概括文章回忆的几件事。3、一边记述眼前的事情，一边穿插往事的回忆，这种记述方式叫什么？4、文章没有正面提及爸爸病危、濒死，写得很含蓄，但文中处处有伏笔，试分析找出文中的三处伏笔。照应（伏笔）布置作业生字带拼音写一遍默一遍。第二课时导学目标：1、研读赏析人物形象，品味文章的语言。2、理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。自主学习：一、研读赏
3、析人物形象：1、 爸爸:学生重点研读文章第2-29、33-34、39-53段，根据人物的言行举止及相关的事件，用“我认为这是一个的爸爸”的句式，说说爸爸是一个什么样的人。重点研读迟到挨打事件：找出体现父亲严厉的句子，反复朗读，体现严厉。找出体现父亲充满爱心的句子，反复朗读，体现爱心。述说自身感受用“爸爸，我想对你说 ”的句式，对文中的“爸爸”或自己的爸爸说一句话。（课堂练习）2、英子从哪些地方我们可以感受到英子的成长？爸爸的花儿落了与我已不再是小孩子之间是什么关系？二、题目“爸爸的花儿落了”在文中有何含义？三、拓展延伸：书上的人与人之间的情感我们知道了，生活中的亲情你们能谈谈吗？布置作业回家与爸爸深谈，记下谈话内容，并写出自己的感受。
