《塔山中学2012年秋高2013级“二诊”迎考试题一（题卷）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《塔山中学2012年秋高2013级“二诊”迎考试题一（题卷）.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、启用前 保密 考试时间：2013年1月06日 14:4016:20命题：冯春容 审核：高2013级年级组塔山中学2012年秋高2013级“二诊”迎考试题一生 物本试题分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。第一部分1至2页，第二部分3至4页。考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试卷、草稿纸上答题无效。满分90分。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第一部分（选择题 共42分）注意事项：1、选择题必须使用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡上对应题目标号的位置上。2、本部分共7小题，每小题6分，共42分。一选择题（本题共7小题，每小题6分，共42分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合
2、题意）1害虫抗药性的出现，按达尔文进化论的观点，最好的解释是A农药浓度的增加使害虫抗药性也增加 B群体中有抗药性的害虫生存下来并不断繁殖C这一农药使害虫产生了抗药性 D农药引起的害虫的抗药能力可在后代中不断积累而增加2蛋白质与DNA是细胞内重要的化合物，以下描述正确的是A合成的场所均含有磷脂分子BDNA通过复制、转录、翻译来控制蛋白质的合成C只有蛋白质和DNA也可构成生物D均参与叶绿体、线粒体、核糖体等细胞器的活动3右图是基因型为aaBbCc的某动物细胞分裂示意图，据此可确认该细胞A发生过基因突变B将形成四种配子C是次级精母细胞D没有同源染色体4下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是A具有细胞
3、结构的生物，其细胞中通常同时含有DNA与RNA，其遗传物质一定都是DNAB具有一定的流动性是细胞膜的功能特性，这一特性与细胞间的融合、细胞的变形运动以及胞吞胞吐等生理活动密切相关C植物细胞的叶绿体和线粒体中产生的ATP，都可以用于主动吸收Mg2+、Ca2+等D酵母菌、蓝藻细胞中的酶，一般是在核糖体上合成，并由内质网和高尔基体加工5假设a、B为玉米的优良基因，现有AABB、aabb两个品种，控制两对相对性状的基因位于两对同源染色体上，实验小组用不同方法进行了实验（见图），下列说法不正确的是A过程育种方法运用的原理是基因突变，最大优点是能提高突变率B过程使用的试剂是秋水仙素，它可作用于正在分裂的
4、细胞，抑制纺锤体的形成C过程育种方法运用的原理是基因重组，基因型aaB_的类型经后，子代中aaBB所占比例是5/6D过程应用了单倍体育种的方法，最大的优点是明显缩短育种年限6下图为某家族甲(基因为A、a)、乙(基因为B、b)两种遗传病的系谱，其中一种为红绿色盲症。下列叙述正确的是A6的基因型为BbXA XaB如果7和8生男孩，则患乙病的概率为1/4C甲病为红绿色盲症，乙病为常染色体隐性遗传D若11和12婚配其后代发病率高达137下图表示乙型流感病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应，-代表相关生理过程。有关叙述不正确的是( )A图中合成a 所需原料、场所和能量等都是由宿主细胞提供的B图中过程和
5、都需要逆转录酶的催化才能顺利进行C图中细胞A和细胞B都要参与人体内的特异性免疫D图中细胞A和细胞D都能产生特定的免疫活性物质第二部分（非选择题 共48分）注意事项：1、必须使用0.5毫米黑色墨迹签字笔在答题卡上题目所指示的答题区域内作答，作图题可先用铅笔绘出，确认后再用0.5毫米黑色墨迹签字笔描清楚。答在试题卷上无效。2、本部分共4小题，共48分。二、非选择题：本大题共4小题，共48分。8(9分)下图是未完成的实验装置,请利用A、B、C三支试管、新鲜叶片和必要的辅助材料,设计一个证明光合作用吸收C02与呼吸作用释放C02的实验,并预计实验结果。（提示：水槽底部外面提供光照的灯管）(1当A管用于
6、证明光合作用吸收CO2实验时,需 ,指示剂呈 色。(2当B管用于证明呼吸作用释放C02实验时,需 ,指示剂呈 色。(3C管在实验中起 作用.指示剂呈 色。(4用几层纱布包上照光的D管，实验结果表明指示剂颜色没有发生变化,试分析其原因。 。9（11分）番茄果实成熟过程中，某种酶(PG)开始合成并显著增加，促使果实变红变软，但此种果实不利于长途运输和长期保鲜。科学家利用反义RNA技术(如图)，可有效解决此问题。该技术的核心是，从番茄体细胞中获得指导PG合成的信使RNA，继而以该信使RNA为模板人工合成反义基因，并将之导入离体番茄体细胞，经组织培养获得完整植株。新植株在果实发育过程中，反义基因经转录
7、产生的反义RNA与细胞原有mRNA(靶mRNA)互补形成双链RNA，阻止靶mRNA进一步翻译形成PG，从而达到抑制果实成熟的目的。请结合图回答：(1)合成反义基因的第一条链时，会与模板形成杂交双链，这利用了_ _原则，对于形成的双链，通常可通过加热破坏_使之解开，然后以第一条链为模板合成第二条链，一个完整的反义基因被合成。此后，再复制此反义基因的方式是_ _，由反义RNA合成反义基因的过程叫_。(2)若科学研究小组现已研究出体外合成蛋白质的一套装置，现用此装置来证实上述反义基因的转录过程需要消耗能量(ATP)，设计了如下实验，请你补充完善。供选实验材料：DNA聚合酶、RNA聚合酶、游离的核糖核
8、苷酸、脱氧核苷酸、反义基因、ATP、吡罗红试剂、甲基绿试剂等。实验步骤： 取若干试管，平均分为A、B两组； 按右表，补充B组操作； 将_试剂加入A、B试管中，以检测RNA的有无。预测结果：_ _。结论：_。10.（24分）芦笋（2n=20）属于XY型性别决定植物，其嫩茎挺直，可供食用，当年养分的制造和积累的多少，会影响第二年嫩茎的产量，雄株产量明显高于雌株。芦笋种群中抗病和不抗病受基因A 、a控制，窄叶和阔叶受B、b控制。两株芦笋杂交，子代中各种性状比例如下图所示请据图分析回答：（1）如果分析芦笋的核基因组，需要至少研究 条染色体；若一株芦笋的性染色体组成是XYY，最可能是亲代中 株的减数分裂
9、发生异常所致。（2）运用统计学方法对上述遗传现象进行分析，可判断基因A 、a位于 染色体上，基因B、b位于 染色体上。（3）亲代基因型为 。子代表现型为不抗病阔叶的雌株中，纯合子与杂合子的比例为 。（4）请从经济效益的角度考虑，应选 植株通过组织培养进行大规模生产。（5）有人认为阔叶突变型可能是基因突变或具有多倍体特点的缘故。你如何用实验方法来鉴定突变型的出现是基因突变所致，还是染色体组加倍所致？方法： ，若 ，则为染色体组加倍所致；否则为基因突变所致。（6）若已证实阔叶为基因突变所致，并且为显性突变，请你设计一个简单实验方案证明突变基因位于X染色体上还是常染色体上。（要求写出杂交组合，杂交结果）杂交组合： 若杂交后代 ，则突变基因位于X染色体上；若杂交后代 ，则突变基因位于常染色体上。
