四川省会理县彰冠初级中学2020学年七年级语文下学期期中试题(无答案) 新人教版(1)

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1、学校 考号 班级 姓名彰冠中学2020学年七年级下期期中语文试卷 考试时间:120分钟,满分:100分。一、语文积累与运用( 共20分)1、下列加点字的注音全都正确的一项是( )(2分) A、花圃(p) 归省(shng) 田垄(lng) 脑髓(su)B、踌躇(ch) 澎湃(pi) 亘古(gn) 骊歌(l)C、讪笑(shn) 哺育(b) 踱步(du) 污秽(su)D、瞬息(shn) 嫉妒(j) 炽痛(ch) 泥泞(nng)2.下列选项中没有错别字的一项是( )(2分)A. “鞠躬尽粹,死而后已”正好准确地描述了他的一生。B. 共同的鉴赏能力与博学多识使他们两人常常是一拍既合。C. 十年艰辛,一部

2、“校补”赫然而出。他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。D. 命运加在贝多芬身上的不幸是将他的灵魂锁闭在罄石一样蜜不通风的“耳聋”之中。这犹如一座不见天日的囚室,牢牢地困住了他。3.指出下面没有语病的一句是( ) (2分) A为了防止类似事故发生,我们一定要加强管理,采取严密的防患措施。B. 经调查,某社区18岁以下青少年吸烟人数前年高达120人,经过广泛宣传教育,今年已下降到60人,正好减少一倍。C、通过这次语文综合性学习,使我们从一个侧面感受到了戏剧的魅力。D、能否贯彻落实科学发展观,是构建和谐社会,促进经济可持续发展的重要保证。4下列句子排序最恰当的一项是( )(2分)因为音乐

3、是人类的共同语言,一切艺术都具有音乐因素。音乐与建筑是两种不同的艺术形式。它们之间有着明确的界限,但并不存在一条不可逾越的鸿沟。正如英国19世纪艺术理论家佩特所说的:“所有艺术通常渴望达到音乐的状态。”二者一个是“听”的艺术,一个则是“看”的艺术。ABCD5、下列语句中加点成语运用有误的一项是( )(2分) A、这场有赌球性质的比赛无不让有良知的球迷们义愤填膺,扼腕长叹。B、“神十”飞天,王亚平通过天地互动的形式,为我们上了一堂叱咤风云的太空课。 C、闻一多“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地。D、神舟发射基地的广大官兵,个个身怀绝技,却因工作的机密而鲜为人知。6、仿照画线

4、的句子,再续写两句,要求句式相同,语义连贯。(4分)人在生命的旅途中,不能没有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕清风,为我送来芬芳:如寒夜里的一团火焰,为我送来温暖;_, ; ,_ 7、古诗文默写(每空1分,共6分)(1) ,野渡无人舟自横。(韦应物滁州西涧)(2)正是江南好风景, 。(杜甫江南风李龟年)(3)木兰诗中夸张地描写木兰奔赴战场矫健雄姿的句子是: , 。 (4)写出一句与黄河有关的诗句: , 。二、综合性学习(8分)8.名著阅读,阅读下列语段回答问题 。(4分)茶叶和糖各人保存各人的,但是在一个茶壶里煮茶,外祖父惊慌地说:“别忙,等一等!你放多少茶叶?”他把茶叶放在手掌上,细细地数

5、,说道:“你的茶叶比我的碎,所以我该少放,我的叶子大些,多出茶色。”我也开始挣钱:我逢休息日,一大早就背着口袋走遍各家的院子。走遍大街小巷去捡牛骨头,破布,碎纸,钉子。(1)这个片段出自小说 ,文中的“我”是_。(2分)(2)这里记录的是_的一段生活。作者对外祖父的贪婪吝啬进行了尖锐的讽刺,对外祖母的_ _进行了细致的描写。(2分)9、口语交际(4分)金娜匆匆走进教室,习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净,随手将纸团扔在地上。同学张敏看见后说:“你很讲究个人卫生的哩!”金娜不好意思地笑了笑说:“ 。”随即将纸团拾起来,扔进了教室外面的垃圾箱。(1)张敏的话言外之意是: 。(2分)(2)金娜该怎样说

6、才得体: 。(2分)三、文言文阅读(10分)初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?”但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。 10.下列加点词语解释有误的一项。( )(2分)A. 大兄何见事之晚乎! 见事:认清事物。 B. 卿今者才略,非复吴下阿蒙! 才略:才干和谋略。C. 蒙乃始就学。 乃:才。 D. 士别三日,即更刮目相待。 更:重新。11.下列加点词意义和用法相同的

7、一项是。( )(2分)A. 大兄何见事之晚乎 仲永之通悟 B. 结友而别 人不知而不愠C. 蒙乃始就学 指物作诗立就 D. 蒙辞以军中多务 或以钱币乞之12.下列对文段内容分析理解有误的一项是( )(2分)A.本文写的是吕蒙在孙权的劝说下“乃始就学”,其才略有了惊人的长进,被鲁肃叹服,最终“结友而别”的佳话。B.本文注重以对话来刻画人物。对话言简意赅,生动传神,具有情趣。C.孙权开始以 “卿今当涂掌事,不可不学!”一语道破,向吕蒙指出学习的可能性。D.从孙权的话中既可以看出他善劝,又可以感受到对吕蒙的亲近、关心、期望 。13.把下面句子翻译成现代汉语。(4分)(1)孤岂欲卿治经为博士邪? 。

8、(2)但当涉猎,见往事耳。 四、现代文阅读 ( 一 )(10分) 不必说_ 的菜畦,_ 的石井栏,_ 的皂荚树,_ 的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云宵里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可摘

9、到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远.14. 在文中的横线上依次填入的词,恰当的一组是( )(2分)A.碧绿 高大 光滑 紫红B.碧绿 光滑 高大 紫红C.紫红 高大 光滑 碧绿D.紫红 光滑 高大 碧绿15.这段百草园的景物描写层次清楚。从描写的对象上看,先写_,后写_,再写_;从描写的范围看,是先写_,再写_;从感官的角度看,既有视觉又有_、_、_。(4分)16.本文段的中心句是:_。 (2分)17. 少年时代的作者,把百草园看成“我的乐园”这是因为( )(2分)A. 百草园中的草木虫鱼有的色彩鲜明,有的形态有趣,有的叫声动听,这些景象都吸引着他的好奇心。B.他热

10、爱大自然,喜欢自由快乐的生活。C.他不愿意学习文化知识,把枯燥的学习环境和百草园相比,更觉得百草园快乐。D.在百草园里有各种动植物,有美女蛇的故事,能够捕鸟。( 二)(12分)为爱挺直 父亲早早去世,为了生计,母亲在家乡摆了个水果摊,每天天没亮就要起来张罗。到了七点左右,一切准备妥当了,于是用三轮的脚踏车,载着顺路的他和一车水果,在晨曦中一路奋进。母亲的背驼得很严重。到了冬天,在这个北方的小城里,北风裹着雪花,一路肆虐。每当这个时候,母亲总是用力地挺直了背。躲在母亲背后的他,恍然发现母亲的驼背直了不少。到了学校,他欢呼着跳下车,把这个惊喜发现告诉了母亲。他还沾沾自喜地叮嘱母亲,说不定蹬脚踏车有

11、助于纠正驼背呢。母亲笑了笑,不以为意。可是懵懂的他却天真地认为,如果母亲能直起背来,自己就不会被同学叫做“小罗锅”了。母亲蹬脚踏车挺直的脊背,让他看到了希望。可是日复一日,他失望地发现,母亲蹬脚踏车时,脊背是直的,可一下车,却又成了驼背。于是,同学们的嘲笑始终伴随着他。后来,他考上了大学,毕业后,留在了城市里。没过了几年,他娶了个漂亮的妻子,也增添了一个可爱的小生命。母亲一直想过来看看孙女,可是他碍于面子,始终说自己忙,不断推脱。直到有一天,他骑着自行车,送四岁的女儿去幼儿园。那天的北风格外地大,刮在脸上竟有些生疼。女儿惊叫了几声,他于是下意识地挺直脊背,挡住迎风而来的寒风。风像刀子一样,在身

12、上刮过,他却始终牵挂着后座上的女儿。那一刻,他突然想起了老家的母亲。他也终于明白,那些风雨交加的早上,母亲奋力地挺直了一直被他嫌弃的驼背,为后座的他挡住了刺骨的风雪。母亲的背,因为爱而挺直。可他不知道的是,每次把他送到学校,回到水果摊后,母亲的背总会疼上大半天。这样的戏,在他年少时光中,日复一日的上演。他的心里,突然涌进了阵阵酸楚。母亲的背是驼的,爱却很直。每个子女的身前,都有一堵挡风遮雨的挺直脊背,那是一堵爱的厚墙。 18、选文第段中说“母亲蹬脚踏车挺直的脊背,让他看到了希望”,根据你对选文内容的理解,你认为他的“希望”是什么?(2分) 。19、“母亲一直想过来看看孙女”,“可是他碍于面子,始终说自己忙,不断推脱”。结合选文,请你说说他“不断推脱”的真正原因是什么?(2分) 。20、选文第段中说“这样的戏,在他年少时光中,日复一日的上演”。在文中“这样的戏”具体指什么?(3分)

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