《人教版语文必修一 第二单元 6.《鸿门宴》 同步练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版语文必修一 第二单元 6.《鸿门宴》 同步练习（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、鸿门宴(时间：40分钟分值：50分)一、基础巩固(15分，每小题3分) 1.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A刑人如恐不胜胜：尽B先破秦入咸阳者王之 王：使为王C窃为大王不取也 窃：急切D项王按剑而跽曰 跽：跪直身子。两膝着地，上身挺直2下列各句中加点的词不属于古今异义的一项是()A沛公奉卮酒为寿，约为婚姻B沛公居山东时C备他盗出入与非常也D财物无所取，妇女无所幸3下列句中加点的词意义和用法判断正确的一项是()然不自意能先入关破秦久之，目似瞑，意暇甚不然，籍何以至此 然不自意能先入关破秦A和相同，和也相同 B和相同，和不同C和不同，和相同 D和不同，和也不同4下列各组句子中加点词的意
2、义和用法，不相同的一项是()A.B.C.D.5从句式的角度分析，下列归类正确的一项是()楚左尹项伯者，项羽季父也客何为者大王来何操具告以事竖子不足与谋长于臣吾属今为之虏矣夺项王天下者必沛公也此天子气也沛公安在A/B/C/D/二、阅读鉴赏(19分)阅读下面的文言文，完成69题。留侯张良者，其先韩人也。韩破，良家僮三百人，弟死不葬，悉以家财求客刺秦王，为韩报仇，以大父、父五世相韩故。沛公之从雒阳南出，良引兵从沛公。沛公欲以兵二万人击秦峣下军，良说曰：“秦兵尚强，未可轻。臣闻其将屠者子，贾竖易动以利。愿沛公且留壁，使人先行，为五万人具食，益为张旗帜诸山上，为疑兵，令郦食其持重宝啖秦将。”秦将果畔，欲
3、连和俱西袭咸阳，沛公欲听之。良曰：“此独其将欲叛耳，恐士卒不从。不从必危，不如因其解击之。”沛公乃引兵击秦军，大破之。遂至咸阳，秦王子婴降沛公。汉元年正月，(沛公)使请汉中地。项王乃许之。良因说汉王曰：“王何不烧绝所过栈道，示天下无还心，以固项王意。”乃使良还。行，烧绝栈道。项王以此无西忧汉心，而发兵北击齐。良亡，间行归汉王。至下邑，汉王下马踞鞍而问曰：“吾欲捐关以东等弃之，谁可与共功者？”良进曰：“九江王黥布，楚枭将，与项王有郤；彭越与齐王田荣反梁地：此两人可急使。而汉王之将独韩信可属大事，当一面。即欲捐之，捐之此三人，则楚可破也。”然卒破楚者，此三人力也。张良多病，未尝特将也。常为画策臣，
4、时时从汉王。汉四年，韩信破齐而欲自立为齐王，汉王怨。张良说汉王，汉王使良授齐王信印。其秋，汉王追楚至阳夏南，战不利而壁固陵，诸侯期不至。良说汉王，汉王用其计，诸侯皆至。汉六年正月，封功臣。高帝曰：“运筹策帷帐中，决胜千里外，子房功也。自择齐三万户。”良曰：“始臣起下邳，与上会留，此天以臣授陛下。陛下用臣计，幸而时中，臣愿封留足矣，不敢当三万户。”乃封张良为留侯。留侯性多病，即道引不食谷，杜门不出岁余。会高帝崩，吕后德留侯，乃强食之，曰：“人生一世间，如白驹过隙，何至自苦如此乎！”留侯不得已，强听而食。后八年卒，谥为文成侯。(选自史记留侯世家二十五，有删节)6对下列句子中加点词的解释，不正确的一
5、项是()A弟死不葬，悉以家财求客刺秦王葬：埋葬。B愿沛公且留壁壁：营垒，军营。C令郦食其持重宝啖秦将啖：吃，这里是以利引诱的意思。D不如因其解击之解：通“懈”，松懈。7下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是()A沛公之从洛阳南出 愿伯具言臣之不敢倍德也B沛公欲以兵二万人击秦峣下军 令骑将灌婴以五千骑追之C彭越与齐王田荣反梁地 备他盗出入与非常也D汉王下马踞鞍而问曰 扣舷而歌之8以下六句话，分别编为四组，全都说明张良运筹帷幄的一组是()沛公之从雒阳南出，良引兵从沛公臣闻其将屠者子，贾竖易动以利愿沛公且留壁，使人先行王何不烧绝所过栈道，示天下无还心，以固项王意捐之此三人，则楚可破也未尝特
6、将也。常为画策臣ABC D9翻译下面的句子。(1)臣闻其将屠者子，贾竖易动以利。 (2)王何不烧绝所过栈道，示天下无还心，以固项王意。 (3)吾欲捐关以东等弃之，谁可与共功者？三、语言运用(16分)10用人和纳谏是否得当往往决定着政治斗争的成败。请分别用一个四字词语将下面这副对联的上下联补充完整。(4分)上联：霸王_，鸿门放刘邦痛失天下下联：沛公_，乌江围项羽喜得江山11仿照画线的句子在下面的横线处续写两个句子，使上下文语意连贯。(6分)项羽是影视剧中热衷演绎的悲剧形象，这一形象之所以为后人议论纷纭，在于其人格魅力、英雄气概和儿女情怀诸方面所表现出的丰富性和复杂性。从人格魅力来看，项羽虽然德才
7、兼具却盲目自信；。此三者，铸就了项羽荡气回肠的悲剧诗篇。12在横线上补写三个句子，要求句式整齐，构成排比句。(6分)项羽本纪描写了一出有着史诗般气魄的历史悲剧，其中，有成功的英雄，也有失败的豪杰。鸿门宴以传神的笔触，写出了项羽磊落的气概，范增无奈的心情。参考答案1解析：选C“窃”，常用作表示个人意见的谦词，私下里，私意。2解析：选D古今义均为“钱财和物资”。A项，古义，儿女亲家；今义，结婚的事，或因结婚而产生的夫妻关系。B项，古义，崤山以东；今义，山东省。C项，古义，意外的变故；今义，程度副词，很，十分。3解析：选D意料；神态；这样；然而。4解析：选A连词，表修饰；连词，表顺承。B项，目的连词
8、，来。C项，表陈述语气的助词，不译。D项，都是助词，与句末助词“也”构成判断句，表原因。5解析：选C判断句；宾语前置；状语后置；省略句；被动句。6A解析：A项，“葬”这里指厚葬。7C解析：A项“之”均为助词，用在主谓之间，取消句子独立性，无实义。B项均为介词，表示对象，译为“率领、带领”。C项“与”前者是介词，表示对象，译为“和、同”；后者是连词，表示并列，也译为“和、同”。D项“而”均表示修饰，不译。8C解析：是说在沛公出雒阳的时候，张良所采取的行动，是说张良平时的做法。9(1)我听说他们的将领是屠户的儿子，买卖人容易用利益来动摇。(2)大王为什么不烧断所经过的栈道，告示天下人你没有再回来的
9、想法，用这个办法来稳住项王的心。(3)我打算把函谷关以东地区捐送给别人，不知谁可以与我共建功业呢？参考译文：留侯张良，他的祖先是韩国人。韩国灭亡时，张良家有僮奴三百人。他的弟弟死后没有厚葬，而是用全部家财来寻求刺客暗杀秦王，为韩国报仇，因他祖父、父亲历任韩国五代国君之相的缘故。沛公从雒阳向南穿过NF199辕山时，张良率兵跟随沛公。沛公打算率领两万人马去攻击峣山下的秦军，张良劝说道：“秦军还很强大，不可轻视。我听说他们的将领是屠户的儿子，买卖人容易用利益来动摇。希望沛公暂且驻留营垒，派一部分人先出发，给五万人准备粮饷，在周围的山上多张挂旗帜，作为疑兵之计，然后派郦食其带着贵重的财宝去诱惑秦将。”
10、秦军的将领果然反叛，打算和沛公联合一齐向西袭击咸阳，沛公想接受他们。张良说：“这只是他们的将领想反叛罢了，恐怕士兵们不会听从。如不听从就一定会有危险，不如趁他们懈怠时去袭击他们。”于是沛公率兵袭击秦军，大败秦军。于是到了咸阳，秦王子婴投降了沛公。汉元年正月，沛公派人请领汉中地区。项王就答应了。张良趁机劝汉王说：“大王为什么不烧断所经过的栈道，告示天下人你没有再回来的想法，用这个办法来稳住项王的心。”于是派张良回去。他一边走，一边烧断了栈道。项王因此消除了西面对汉王的忧心，而向北发兵去攻打齐国。张良逃跑了，从小路偷偷归依汉王。到了下邑，汉王下马倚着马鞍问：“我打算把函谷关以东地区捐送给别人，不知
11、谁可以和我共建功业呢？”张良进言说：“九江王黥布是楚军的猛将，他和项王有隔阂；彭越和齐王田荣在梁地反叛，这两个人马上就可以使用。而汉王的将领只有韩信可以委任大事，独当一面。如果打算捐弃关东之地，就送给这三个人，楚军就可以打败了。”最后击败楚军的，正是靠了这三个人的力量。张良体弱多病，不曾单独领兵，经常作为谋臣，时时跟从在汉王身边。汉四年，韩信打败齐国以后想自立为齐王，汉王非常生气。张良劝说汉王，汉王才派张良前去授予韩信齐王王印。这年秋天，汉王追击楚军到了阳夏的南面，因战斗失利而坚守固陵，诸侯们到了约定的时间还没到。张良劝说汉王，汉王采用了他的计谋，诸侯们才都来到。汉六年正月，封赏有功之臣。高帝
12、说：“运筹谋划于帷帐之中，决战取胜在千里之外，是子房的功劳。你自己在齐地选择三万户作为封地吧。”张良说：“当初我在下邳起兵，与陛下在留县会合，这是上天把我授给了陛下。陛下采用我的计策，幸而时常料中，我希望封在留县就满足了，不敢接受三万户的封地。”于是封张良为留侯。留侯身体多病，便施行道引之术，不食谷物，闭门不出一年多。恰逢高帝驾崩，吕后感激留侯的恩德，就强让他吃饭，说：“人生一世，如白驹过隙那样短促，何必自找苦吃到如此地步啊！”留侯不得已，勉强听从吕后的话而进食。八年以后，留侯去世，谥号为文成侯。10答案：(示例1)刚愎自用知人善任(示例2)自以为是从谏如流11答案：从英雄气概来看，项羽虽然勇武盖世却政治短视从儿女情怀来看，项羽虽然重情重义却难舍难断12答案：刘邦圆滑的表演张良机智的安排樊哙忠勇的行为资
