《[提分冲刺]北京高考物理专题训练：牛顿第二运动定律.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[提分冲刺]北京高考物理专题训练：牛顿第二运动定律.docx（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、提分冲刺2012北京高考物理专题训练：牛顿第二运动定律课时作业(十)牛顿第二运动定律1如图所示，在汽车中悬挂一小球，实验表明，当汽车做匀变速直线运动时，悬线将与竖直方向成某一稳定角度若在汽车底板上还有一个跟其相对静止的物体m1，则关于汽车的运动情况和物体m1的受力情况正确的是()第1题图 A汽车一定向右做加速运动 B汽车一定向左做加速运动 Cm1除受到重力、底板的支持力作用外，还一定受到向右的摩擦力作用 Dm1除受到重力、底板的支持力作用外，还可能受到向左的摩擦力的作用2将“超级市场”中运送货物所用的平板车固定在水平地面上，配送员用4.0102N的水平力推动一箱1.0102kg的货物时，该货物
2、刚好能在平板车上开始滑动；若配送员推动平板车由静止开始加速前进，要使此箱货物不从车上滑落，配送员推车时车的加速度大小可以为() A3.2m/s2 B5.5m/s2 C6.0m/s2 D2.8m/s23小孩从滑梯上滑下的运动可看成匀加速直线运动质量为M的小孩单独从滑梯上滑下，加速度为a1.该小孩抱着一只质量为m的小狗再从滑梯上滑下(小狗不与滑梯接触)，加速度为a2，则a1和a2的关系为() Aa1f(M,m)a1 Ba1f(m,M)a2 Ca1f(M,Mm)a2 Da1a24如图所示，小球用两根轻质橡皮条悬吊着，且AO呈水平状态，BO跟竖直方向的夹角为，那么在剪断某一根橡皮条的瞬间，小球的加速度
3、情况是()第4题图 A不管剪断哪一根，小球加速度均是零 B剪断AO瞬间，小球加速度大小agtan C剪断BO瞬间，小球加速度大小agcos D剪断BO瞬间，小球加速度大小ag/cos5(10年山东调研)一条不可伸长的轻绳，跨过质量可忽略不计的足够高的定滑轮，绳的一端系一质量M15kg的重物，重物静止于地面上有一质量m10kg的猴子，从绳子另一端沿绳向上爬，如图所示不计滑轮摩擦，第5题图取g10m/s2，在重物不离开地面条件下，猴子向上爬的最大加速度为() A25m/s2 B5m/s2 C10m/s2 D15m/s26(11年广东调研)一个人站在医用体重计的测盘上，在下蹲的全过程中，指针示数变化
4、应是() A先减小，后还原 B先增加，后还原 C始终不变 D先减小，后增加，再还原第7题图7(09年广东高考)建筑工人用图所示的定滑轮装置运送建筑材料质量为70.0kg的工人站在地面上，通过定滑轮将20.0kg的建筑材料以0.500m/s2的加速度拉升，忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦，则工人对地面的压力大小为(g取10m/s2)() A490N B510N C890N D910N8如图，一辆有动力驱动的小车上有一水平放置的弹簧，其左端固定在小车上，右端与一小球相连设在某一段时间内小球与小车相对静止且弹簧处于压缩状态，若忽略小球与小车间的摩擦力，则在此段时间内小车可能是() A向右做加速运
5、动 B向右做减速运动 C向左做加速运动 D向左做减速运动第8题图第9题图9如图所示，光滑水平面上放置质量分别为m和2m的四个木块，其中两个质量为m的木块间用一不可伸长的轻绳相连，木块间的最大静摩擦力是mg.现用水平拉力F拉其中一个质量为2m的木块，使四个木块以同一加速度运动，则轻绳对m的最大拉力为() Af(3mg,5) Bf(3mg,4) Cf(3mg,2) D3mg10如图所示，一根轻弹簧上端固定，下端挂一质量为m0的平盘，盘中有质量为m的物体，盘静止时，弹簧伸长了L，今向下拉盘使弹簧再伸长L后停止，然后松手放开，第10题图设弹簧总是处在弹性限度内，则刚松手时盘对物体支持力等于() A(1
6、L/L)(mm0)g B(1L/L)mg C(L/L)mg D(L/L)(mm0)g11质量为M，倾角为的楔形木块，静止在水平桌面上，与桌面间的动摩擦因数为，一块质量为m的木块置于楔形木块上，物体与斜面的接触面光滑，为了保持物块相对斜面静止，可用一水平力F推楔形木块，如图所示，此水平力的大小为多少？第11题图12(10年山东调研)如图所示，质量M8kg的小车放在水平光滑的平面上，在小车左端加一水平推力F8N，当小车向右运动的速度达到1.5m/s时，在小车前端轻轻地放上一个大小不计，质量为m2kg的小物块，物块与小车间的动摩擦因数0.2，小车足够长求(1)小物块放后，小物块及小车的加速度各为多大
7、？(2)经多长时间两者达到相同的速度？(3)从小物块放上小车开始，经过t1.5s小物块通过的位移大小为多少？(g取10m/s2)第12题图13如图所示，把质量为M的物体放在光滑的水平高台上，用一条可以忽略质量而且不变形的细绳绕过定滑轮把它与质量为m的物体连接起来，求： 物体M和物体m的运动加速度各是多大？(分别用整体法和隔离法求解)第13题图14(11年广东模拟)如图所示，质量m6kg的物块静止在水平桌面上，受到与水平方向成37角的作用力F.(sin370.6cos370.8g10m/s2)(1)若当力F15N时，物块仍处于静止状态，求此时物体受到的摩擦力大小？(2)若当力F20N时，物块恰好
8、沿水平面向右做匀速直线运动，求物块与水平桌面的动摩擦因数？(保留两位有效数字)(3)若保持以上动摩擦因数不变的情况下，当力F40N作用在静止的物块上，求作用时间t3s内物体的位移大小？第14题图9. 某年级名学生在一次百米测试中，成绩全部介于秒与秒之间将测试结果分成组：，得到如图所示的频率分 布直方图如果从左到右的个小矩形的面积之比为，那么成绩在的学生人数是_【答案】【解析】成绩在的学生的人数比为，所以成绩在的学生的人数为。【2012北京市门头沟区一模理】11某单位招聘员工，从400名报名者中选出200名参加笔试，再按笔试成绩择优取40名参加面试，随机抽查了20名笔试者，统计他们的成绩如下：分
9、数段人数1366211由此预测参加面试所画的分数线是 【答案】【2012北京市东城区一模理】（11）在如图所示的茎叶图中，乙组数据的中位数是 ；若从甲、乙两组数据中分别去掉一个最大数和一个最小数后，两组数据的平均数中较大的一组是 组【答案】84 乙【2012北京市石景山区一模理】13如图，圆内的正弦曲线与轴围成的区域记为 (图中阴影部分)，随机往圆内投一个点，则点落在区域内的概率是【答案】【解析】阴影部分的面积为，圆的面积为，所以点落在区域内的概率是13分） 甲、乙两位同学进行篮球三分球投篮比赛，甲每次投中的概率为，乙每次投中的概率为，每人分别进行三次投篮 （）求乙至多投中2次的概率； （）求
10、乙恰好比甲多投进2次的概率的可能取值为：0，1，2，3 1分 的分布列如下表：0123 4分 5分 （）乙至多投中2次的概率为 8分 （）设乙比甲多投中2次为事件A，乙恰投中2次且甲恰投中0次为事件B1， 乙恰投中3次且甲恰投中1次为事件B2， 则为互斥事件 10分 所以乙恰好比甲多投中2次的概率为 13分【2012北京市门头沟区一模理】17（本小题满分13分） 将编号为1，2，3，4的四个材质和大小都相同的球，随机放入编号为1，2，3，4的四个盒子中，每个盒子放一个球，表示球的编号与所放入盒子的编号正好相同的个数（）求1号球恰好落入1号盒子的概率；（）求的分布列和数学期望【答案】（） 设事件
11、表示 “1号球恰好落入1号盒子”，所以1号球恰好落入1号盒子的概率为 5分（）的所有可能取值为0，1，2，4 6分 （每个1分）10分所以的分布列为11分数学期望 13分【2012北京市朝阳区一模理】16. （本小题满分13分） 某次有1000人参加的数学摸底考试，其成绩的频率分布直方图如图所示，规定85分及其以上为优秀. （）下表是这次考试成绩的频数分布表，求正整数a, b的值；区间75，80)80，85)85，90)90，95)95，100人数50a350300b （II）现在要用分层抽样的方法从这1000人中抽取40人的成绩进行分析，求其中成绩为优秀的学生人数； （）在（II）中抽取的40名学生中，要随机选取2名学生参加座谈会，记“其中成绩为优秀的人数”为X，求X的分布列与数学期望. 【答案】解：（）依题意，. 4分（）设其中成绩为优秀的学生人数为x，则，解得：x=30， 即其中成绩为优秀的学生人数为30名. 7分（）依题意，X的取值为0，1，2，所以X的分布列为X012P
