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1、四年级下册知识整理第一单元 平移、旋转和轴对称1、平移和旋转不改变图形的形状和大小,只是改变图形的位置。2、与时针旋转方向相同的是顺时针旋转,与时针旋转方向相反的是逆时针旋转。3、把一个图形沿一条直线对折后,折痕两边完全重合的图形叫做轴对称图形,折痕所在的直线叫做对称轴。4、所学图形中是轴对称图形:有1条对称轴有等腰三角形和等腰梯形;有2条对称轴是长方形;有3条对称轴是等边三角形;有4条对称轴是正方形;有无数条对称轴是圆。第二单元 认识多位数1、数位顺序表数级亿 级万 级个 级数位千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位计数单位千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十一(个)2、
2、1个千亿=10个百亿 1个百亿=10个十亿 1个十亿=10个亿 1个千万=10个百万 1个百万=10个十万 1个十万=10个万 1个千=10个百 1个百=10个十 1个十=10个一3、每相邻两个计数单位间的进率都是10,这样的计数法叫做十进制计数法。4、多位数的读法:先分级,从右到左每四位一级,从高位读起,一级一级往下读,每级的读法和个级一样,读好“亿级”加“亿”,读好“万级”加“万”。例如:3605 5200 6000读作三千零五亿五千二百万六千5、多位数的写法:从高位写起,一级一级往下写,每级的写法与个级一样,除最高级可以不满四位,其余每级都要写满四位。例如:三十亿四千五百二十万三千四百
3、写作:30 4520 34006、把一个数改写成亿或者万为单元的数:“改写”不改变数的大小所以用“=”号连接。方法是一找二去三添。例如:把1230000改为万为单元的数。一找,找到万位“123 0000”,二去,去掉3后面的四个0得到123,三添,在123后面添上“万”。所以1230000=123万。例如:把12300000000改写成亿为单位的数。一找,找到亿位“123 0000 0000”,二去,去掉3后面的8个0得到123,三添,在123后面添上亿。所以12300000000=123亿7、省略万或亿位后面的尾数:省略万位或亿位后面的尾数用四舍五入法,得到的数可能比原数大(五入时),也可能
4、比原数小(四舍时)。例如:省略2368520万位后面的尾数。先找到万位236 8520,8520是要省略的,省略部分最高位是8,所以要五入,万位上6变成7,所以236 8520237万例名;省略3646902300亿位后面的尾数。先找到亿位36 4690 2300,4690 2300是要省略的,省略部分最高位是4,所以要四舍,亿位6还是6,所以36 4690 230036亿8、一个数四舍五入后得到65万,这个数最大是多少,最小是多少。最大:说明这个数四舍后得到65万,原来数比65万大,说明舍部分的最高位千位上最大是4,因为要求这个数最大是多少,所以剩下的百位、十位、个位上填最大数字9,这个数就
5、是65 4999。最小:说明这个数原来不满65万,原来应该是64万,是五入后才得到65万,说明舍去部分最高位至少是5,因为要求最小的,所在剩下的百位、十位、个位上填最小的数字0,这个数最小是64 5000。例如:一个数四舍五入后得到9亿,这个数最大是9 4999 9999,最小是8 5000 0000 一个数四舍五入后得到10亿,这个数最大是10 4999 9999,最小是9 5000 0000第三单元 三位数乘两位数1、三位数乘两位数,积可能是五位数,也可能是四位数。2、常用的数量关系式:单价数量=总价 总价数量=单价 总价单价=数量 速度时间=路程 路程时间=速度 路程速度=时间3、积的变
6、化规律:在乘法中,一个乘数乘几或除以几(0除外),积也乘几或除以几。 例如:860=480 (810)60=48010=4800 8(602)=4802=2404、积不变的规律:在乘法中,一个乘数乘几,另一个乘数除相同数,积不变。 例如:6040=2400 (6010)(4010)=2400 第四单元 用计算器计算1、ON是开机键、OFF是关机键、AC是消除键、CE是改错键。2、我国古代劳动人民发明的计算工具有算筹和算盘。用“算筹”计算简称“筹算”,用算盘计算简称“珠算”。 第六单元 运算律1、加法运算律:加法交换律:ab=ba加法结合律:(ab)c=a(bc)2、乘法运算律:乘法交换律:ab
7、=ba乘法结合律:(ab)c=a(bc)乘法分配律:(ab)c=acbc3、减法的规律:abc=a(bc)4、除法的规律:abc=a(bc)5、行程问题A、相遇(或相背)问题(行走方向相反):方法一:甲速度相遇时间+乙速度相遇时间=甲乙两地相距的路程方法二:(甲速度+乙速度)相遇时间=甲乙两地相距的路程例如:甲乙两车从AB两地相对而行,甲每小时行55千米,乙每小时行45千米,经过4小时两车相遇。AB两地相距多少千米?(相遇问题)554+454或者(55+45)4甲乙两车同时从同一地点相背而行,甲每小时行55千米,乙每小时行45千米,经过4小时两车相遇。两车相距多少千米?(相背问题)554+45
8、4或者(55+45)4B、同向而行(行走方向相同)方法一:甲速度时间-乙速度时间=甲乙两车相距的路程方法二:(甲速度-乙速度)时间=甲乙两车相距的路程例如:甲乙两车同时从同A地出发前往B 地,甲每小时行55千米,乙每小时行45千米,4小时后两车相距多少千米?(行走方向相同)554-454或者(55-45)4第七单元 三角形、平行四边形和梯形三角形1、三条线段首尾相接围成的图形叫做三角形。2、三角形有3条边、3个角、3个顶点和3条高。三角形具有稳定性。3、从三角形一个顶点到对边的垂直是三角形的高,这条对边叫做三角形的底。4、三角形任意两边之和大于第三边。5、三角形的内角和是180度。6、三角形按
9、角分可以分成:锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。三者的关系如下左图等边三角形等腰三角形任意三角形锐角三角形钝角三角形直角三角形7、三角形按边分可以分成:等边三角形、等腰三角形和任意三角形。三者关系如上右图8、两边之差三角形最长边两边之和 例如:已知三角形两条边是6厘米和9厘米,第三边最长是多少厘米,最短是多少厘米? 解答:三角形第三边最长应小于6+9=15厘米,最短应大于9-6=3厘米。所在第三边整厘米数是14、13、12、11、10、9、8、7、6、5、4厘米。9、两条边相等的三角形是等腰三角形。等腰三角形两腰相等,两底角相等地;等腰三角形是轴对称图形,有一条对称轴,就是底边上的高。10、
10、三条边都相等的三角形是等边三角形,也叫正三角形。等边三角形三个角都相等,每个角都是60度,所以等边三角形一定是锐角三角形。等边三角形是轴对称图形,有三条对称轴,就是三条高。11、在等腰三角形中:顶角=180-底角2 底角=(180-顶角)2 如:已知一个等腰三角形的底角是50度,则它的顶角是多少度。180-502=80 如:已知一个等腰三角形的顶角是50度,则它的顶角是多少度。(180-50)2=65平行四边形1、两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。2、平行四边形的特征:两组对边分别平行;两组对边分别相等;相对角相等;相邻两个内角的和是180度。3、长方形和正方形是特殊的平行四边形。它们之
11、间关系可示用下图表示: 正方形 长方形 四边形4、两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。两个完全相同的梯形可以拼成一个平行四边形。5、从平行四边形一条边上的一点到它对边的垂直线段叫做平行四边形的高,这条对边叫做平行四边形的底。6、平行四边形有两组不同的高。从平行四边形一个顶点出发可以画两条不同的高。梯形1、只有一组对边平行的四边形叫作梯形。互相平行的一组对边分别是梯形的上底和下底,不平行的一组对边是梯形的腰。2、从梯形一条底边上的一点到它对边的垂直线段叫作梯形搞。梯形有无数条高,同一梯形的高都相等。3、两腰相等的梯形是等腰梯形。等腰梯形是轴对称图形,有一条对称轴。第八单元 确定位置1、用
12、数对可以表示物体的位置。如数对(4,3)表示在第四列第三行。2、通常情况下,竖排叫做列,横排叫做行。一般情况下,确定第几列应从左往右数,确定第几行应从前往后数。3、身份证从左往右第16位表示地区,第714位表示出生年月日,第1517位表示编码,第18位是识别码。其中第17位上单数表示男性,双数表示女性。赠送相关资料考试答题的技巧拿到试卷之后,可以总体上浏览一下,根据以前积累的考试经验,大致估计一下试卷中每部分应该分配的时间。安排答题顺序关于考试时答题顺序,一种策略是按照试卷从前到后的顺序答题,另外一种策略是按照自己总结出的答题顺序。无论采取哪种策略,你必须非常清楚每部分应该使用的最少和最多的答
13、题时间。按照自己总结的答题顺序:先做那些即使延长答题时间,也不见得会得分更多的题目,后做那些需要仔细思考和推敲的题目。例如,数学先做会做的题目,再做难题,所谓难题,就是你思考了好几分钟仍然无法做出的题目。再例如,英语和语文,你可以先把填空、选择、作文等题目做完,然后再做阅读题目。数学处于高级阶段的贾甲在某次考试时,做到第5题时,实在做不出来,于是就先不做,继续往下做,到了第10题时,又做不出来了,心里有点着急,就暗自对自己说,“平静”、“平静”,于是隔过去往下做,到了第15题,又做不出来了。于是就回头做第5题,想了几分钟后,仍然做不出来,于是就再做第10题,想了一会儿,突然想到了解题思路,于是
14、就很快的做出来了,这时心情已经平静下来了,然后接着做第15题,想了一大会儿,只是想出了某一步骤,于是就把这一步骤写在试卷上,并猜了个答案写上,然后再回头做第5题,想了一会儿就做出来了。然后,他用了几分钟检查了所有题目,发现没有大的错误后,他就再做第15题,他在脑子里把与这道题目相关的知识点和解题技巧逐一回忆,由于他已经形成了比较完整的知识体系,所以,回忆了几遍之后,他终于想出了第15题的解题思路,于是就很快的做出来了。一、答题原则大家拿到考卷后,先看是不是本科考试的试卷,再清点试卷页码是否齐全,检查试卷有无破损或漏印、重印、字迹模糊不清等情况。如果发答题时,一般遵循如下原则:1从前向后,先易后难。通常试题的难易分布是按每一类题型从前向后,由易到难。因此,解题顺序也宜按试卷题号从小到大,从前至后依次解答。当然,有时但也不能机械地按部就班。中间有难题出现时,可先跳过去,到最后攻它或放弃它。先把容易得到的分数拿到手,不要“一条胡同走到黑”,总的原则是先易后难,先选择、填空题,后解答题。2规范答题,分分计较。数学分I、II卷