《人教版九年级语文下册最新单元测试卷：第六单元 古诗文02（解析版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版九年级语文下册最新单元测试卷：第六单元 古诗文02（解析版）（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版九年级语文下册最新单元测试卷：第六单元过关卷班级_ 姓名_ 学号_ 分数_（测试范围：第六单元 时间：120分钟 满分：120分）题 目一二三总 分得 分一、积累与运用（32分）1下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）（3分）A昳丽（y） 玉帛（b） 小信未孚（f）B崩殂（c） 间进（jin） 咨诹善道（zu）C期年（q） 舂谷（chng） 望其旗靡（m）D夙夜（s） 行阵（xng） 陟罚臧否（p）【答案】A【解析】B项，“间”应读“jin”；C项，“期”应读“j”；D项，“行”应读“hng”。2下列加点词解释有误的一项是（ ）（3分）A一鼓作气，再而衰（第二次）B吾妻之美我者，私我也（
2、美丽）C恢弘志士之气（发扬，扩展）D以告先帝之灵（祭告）【答案】B【解析】B项，“美”的意思是“认为美”。3下列句中加点词与现代汉语意思相同的一项是（ ）（3分）A小大之狱，虽不能察，必以情B肉食者鄙，未能远谋C明日，徐公来D使内外异法也【答案】D【解析】A项，“狱”的古义是“诉讼事件”，今义指“监狱”；B项，“鄙”的古义是“目光短浅”，今义指“卑鄙，鄙视”；C项，“明日”的古义是“次日，第二天”，今义是“今天的下一天”。D项“异”的古今意义相同。4下列句子的朗读停顿有误的一项是（ ）（3分）A若有/作奸犯科及为忠善者，宜付/有司/论其刑赏B吾/视/其辙乱，望/其旗靡，故/逐之C臣/诚知不/如
3、徐公美D则/汉室之隆，可/计日而待也【答案】C【解析】C正确的朗读停顿应为：臣/诚知/不如徐公美。5下列句子翻译错误的一项是（ ）（3分）A此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。译文：这是我用来报答先帝并忠于陛下的职责本分。B牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。译文：祭祀用的牛、羊、猪和玉、丝织品等祭品，我不敢加大数量，一定按照实情报告。C一鼓作气，再而衰，三而竭。译文：第一次击鼓能够鼓起士气，第二次击鼓士气就开始低落了，第三次击鼓士气就枯竭了。D由此观之，王之蔽甚矣。译文：由此看来，大王您受到的蒙蔽太严重了。【答案】B【解析】B正确的翻译应该是“祭祀用的牛、羊、猪、玉器、丝织品等，我不敢虚报，一定按照实情
4、（报告）。”6下列有关文学常识的表述正确的一项是（ ）（3分）A曹刿论战选自左传。左传是一部史学和文学名著，旧传为战国时期左丘明所作。B邹忌讽齐王纳谏选自战国策。战国策是一部编年体史学著作，由西汉刘向编订。C出师表选自诸葛亮集。诸葛亮，字孔明，号卧龙，三国时期政治家、军事家。D过零丁洋的作者是文天祥，北宋政治家、文学家。【答案】C【解析】A项，左丘明是春秋时期的；B项，战国策是国别体著作；D项，文天祥是南宋人。7古诗文默写。（10分）（1）出岭谁同出？_！（文天祥南安军）（2）_，灵旗空际看。（夏完淳别云间）（3）_，水萦纡。（张养浩山坡羊骊山怀古）（4）官船来往乱如麻，_。（王磐朝天子咏喇叭
5、）（5）曹刿论战中写曹刿坚持进见鲁庄公的原因是：_，_。（6）出师表中写诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：_，_。（7）白雪歌送武判官归京中巧用对偶，侧面烘托大雪寒威，极写边地苦寒的句子是：_，_。【答案】（1）归乡如不归 （2）毅魄归来日 （3）只见草萧疏 （4）全仗你抬声价 （5）肉食者鄙 未能远谋 （6）陟罚臧否 不宜异同 （7）瀚海阑干百丈冰 愁云惨淡万里凝 【解析】古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“魄、萧疏、鄙、陟罚
6、、臧否 、阑、凝”都是易错字，注意和形似字、同音字的辨析。8（2019云南）诗歌赏析。（4分）白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝，中军置酒饮宾客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。诗歌中画线句在结构上起什么作用？请结合诗歌内容进行赏析。（4分）【答案】划线句在结构上起承上启下的作用。第一句描绘了沙漠纵横交错着无边风雪的画面，对上文冰天雪地的奇寒景色作了总结；第二句“愁云惨淡
7、万里凝”写了天空中布满惨淡的阴云，引出诗人为友人长途跋涉而产生的担忧之情，由此自然转入下文的送别。【解析】本题考查对字音字形的辨析能力。全诗以一天雪景的变化为线索，记叙送别归京使臣的过程，文思开阔，结构缜密。共分三个部分。前八句为第一部分，描写早晨起来看到的奇丽雪景和感受到的突如其来的奇寒。中间四句为第二部分，描绘白天雪景的雄伟壮阔和饯别宴会的盛况。“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”，用浪漫夸张的手法，描绘雪中天地的整体形象，反衬下文的欢乐场面，体现将士们歌舞的积极意义。最后六句为第三部分，写傍晚送别友人踏上归途。这句诗位置在中间，一般考虑是起承上启下的过渡作用，这两句诗写的是大漠冬日冰天雪地
8、的景象戈壁滩上百丈冰雪遍地纵横，万里长空凝结着阴暗的愁云。雪虽暂停，但天气短时不会转为晴好。以夸张笔墨，写天写地，气势磅礴地勾出瑰奇壮丽的沙塞雪景，喻武判官的归程将是艰辛难行的。二、文言文阅读（22分）（一）阅读下面的两则文言文，回答问题。（15分）甲 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市
9、；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（选自邹忌讽齐王纳谏）乙 楚庄王欲伐越。庄子谏曰：“王之伐越，何也？”曰：“政乱兵弱。”庄子曰：“臣愚患之，智之如目也，能见百步之外，而不能自见其睫。王之兵自败于秦晋，丧地数百里，此兵之弱也；庄为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱，非越之下也。而欲伐越，此智之如目也。”王乃止。故知之难，不在见人，在自见，故曰：自见之谓明。（选自韩非子）注 越：越国。睫：眼睫毛。庄（qio）：当时民间反对派首领。9下列与“臣之妻私臣”中的“之”字用法相同的一项是（ ）（3分）A何陋之有B属予作文以记之C王
10、之伐越，何也D山川之美，古来共谈10翻译下列语句。（4分）（1）皆以美于徐公。（2）故知之难，不在见人，在自见。11甲文中齐国能“战胜于朝廷”的原因是：_。乙文中楚庄王想要伐越的原因是：_。（4分）12甲、乙两文都以_的说理方法进行劝谏。（2分）13读完甲、乙两文，你从中获得了什么启示？（2分）【答案】9 D 10 （1）都认为（我）比徐公美。（2）所以认识事物的困难，不在于能看清别人，而在于能看清自己。 11有善于进谏的谋臣和虚心纳谏的君王 楚庄王认为越国政乱兵弱 12 设喻（类比、比喻） 13示例：要善于听取他人的建议；做人做事贵有自知之明；规劝他人要讲究方式方法等。 【解析】9此题考查虚
11、词“之”的用法。例句中的“之”为结构助词，“的”。A项，“之”是宾语前置的标志；B项，“之”为代词，指重修岳阳楼这件事；C项，“之”为助词，用于主谓之间，取消句子的独立性，无实义；D项，“之”与例句中的“之”用法相同。10本题考查的是重点句子的翻译，做该题时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意译为辅。中重点词语有：“以”“美”“知”“见”的意思。11本题考查对文章内容的理解。本文通过记叙邹忌以家庭琐事设喻劝谏齐威王和齐威王勇于纳谏的故事，表现出作者对善于劝谏者和开明君主的肯定和赞赏。第一问：一是有邹忌这样的敢于直谏且善于劝谏的忠臣，二
12、是齐威王敢于采纳群臣的意见。乙文中楚庄王说“政乱兵弱”，他认为越国政事混乱，军队软弱。12分析两文在写法上的共同点。甲文在写作上采用设喻说理的方法。先由用作设喻的事实写起，写了邹忌与徐公比美，妻、妾、客的赞美之辞以及邹忌对这些言辞的分析，最后从国内和国外两个方面写出了邹忌讽谏齐王纳谏后取得的巨大成效。此外，邹忌以自己与徐公比美这件日常生活中的小事设喻，由己及君，以小见大，由家事到国事，道理由浅入深，具有极强的说服力。乙文庄子用“见识就像眼睛一样，能看到百步之外，却看不到自己的眼睫毛。”也是采用设喻说理的方法，劝谏楚庄王放弃攻打越国。13两文都是劝谏君王的，都采用了设喻说理的方法，这样劝说方式，
13、即委婉劝说，它的优点就在于充分尊重被劝说者，使之受到启发、明白道理，从而乐于接受。今天的人际交往仍值得借鉴这种做法。【译文】甲：在这种情况下，邹忌上朝拜见齐威王，说：“我知道自己确实比不上徐公美。可是我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人有事想要求助于我，（所以）他们都认为我比徐公美。如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池。宫中的姬妾及身边的近臣，没有一个不偏爱大王的，朝中的大臣没有一个不惧怕大王的，全国范围内的百姓没有一个不有事想求助于大王。由此看来，大王您受到的蒙蔽太严重了！”齐威王说：“你说的很好！”于是就下了命令：“大小的官吏，大臣和百姓们，能够当面批评我的过错的人，给予上等奖赏；上
14、书直言规劝我的人，给予中等奖赏；能够在众人集聚的公共场所指责议论我的过失，并传到我耳朵里的人，给予下等奖赏。” 命令刚下达，许多大臣都来进献谏言，宫门和庭院像集市一样热闹；几个月以后，还不时地有人偶尔进谏；满一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国朝拜齐威王。这就是身居朝廷，不必用兵就战胜了敌国。乙：楚庄王想攻打越国。庄子劝谏道：“大王为什么要攻打越国呢？”（楚庄王）说：“因为越国政事混乱，军队软弱。”庄子说：“我深为此事担忧，见识就像眼睛一样，能看到百步之外，却看不到自己的眼睫毛。大王的军队被秦、晋打败后，丧失土地数百里，这说明楚国军队软弱；庄 在境内作乱，官吏却不能禁止，这说明楚国政事混乱。楚国在兵弱政乱方面，并不比越
