《高考化学二轮冲刺复习精讲第一部分必考部分第12讲化学实验基础讲义（含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考化学二轮冲刺复习精讲第一部分必考部分第12讲化学实验基础讲义（含解析）（39页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第12讲化学实验基础考纲要求1.了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。2.了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。3.掌握化学实验的基本操作。能识别化学品标志。了解实验室一般事故的预防和处理方法。4.掌握常见物质检验、分离和提纯的方法。掌握溶液的配制方法。学科素养1.变化观念与平衡思想：认识化学实验是科学探究的一种形式，是研究物质及其变化的基本方法。2.证据推理与模型认识：了解实验、假说、模型、比较、分类在化学科学研究中的应用。3.科学探究与创新意识：能根据物质的性质，探究反应规律，进行物质分离、检验和制备等不同类型化学实验及探究活动的核心思路与基本方法。4.科学精神与社会责任：树立
2、安全意识和环保意识，知道实验室一些突发事件的应对措施，形成良好的实验工作习惯。 网络构建核心强化1物质分离、提纯的方法(1)7种常见的化学分离、提纯的方法沉淀法：将杂质离子转化为沉淀，如NaCl溶液(BaCl2)。气化法：将杂质转化为气体，如NaCl溶液(Na2CO3)。热分解法：加热使不稳定的物质分解，如NaCl(NH4Cl)。杂转纯法：将杂质转化为需要提纯的物质，如CO2(HCl)。氧化还原法：用氧化剂(还原剂)除去具有还原性(氧化性)的杂质，如Fe2(Cu2)。酸碱溶解法：利用物质与酸或碱溶液混合后的差异进行分离提纯，如Mg(Al)。调pH法：加入试剂来调节溶液的pH，使溶液中的某成分沉
3、淀而分离，如CuCl2(FeCl3)。(2)4种常见的物理分离方法过滤分离固体和液体，装置如图a。分液分离互不相溶的液体，装置如图c。蒸馏分离沸点相差较大的互溶液体，装置如图d。蒸发除去含固体溶质的溶液中部分溶剂，装置如图b。2物质检验中的常见干扰因素及排除措施(1)离子检验中的常见干扰因素及排除措施(2)气体检验中干扰因素的排除一般是先检验出一种可能具有干扰的气体，并除去该气体，而且要确认该气体已经除尽，再检验其余气体。例如在SO2存在的条件下检验CO2，可设计如下检验思路：品红试液检验SO2高锰酸钾溶液除去SO2品红试液检验SO2是否除尽通入石灰水检验CO2。3鉴别物质的四种常见方法(1)
4、溶解法：如BaCO3和Na2CO3。(2)加试剂法：如用Ba(NO3)2可鉴别(NH4)2SO4和NH4Cl。(3)顺序滴加法：如鉴别Na2CO3与盐酸、AlCl3溶液与NaOH溶液。(4)两两混合法：如鉴别Na2CO3、HCl、NaCl、Ba(NO3)2四种溶液。4常见气体的制备气体发生装置的选择(1)实验室可通过装置制取的常见气体有NH3、O2。(2)实验室可通过装置制取的常见气体有Cl2、NO、NO2。(3)实验室可通过装置制取的常见气体有H2、CO2。考点一常用仪器、装置及基本操作 解析A项装置用于制备乙酸乙酯，B项装置用于除去乙酸乙酯中的乙酸、乙醇(纯化)，C项装置用于分离乙酸乙酯，
5、D项装置用于蒸发浓缩或蒸发结晶。只有D项操作在制备和纯化乙酸乙酯的实验中未涉及。答案D分点突破角度一：常见仪器的使用1化学是一门以实验为基础的自然科学，化学实验在化学学习中具有极其重要的作用。下列实验中所选用的仪器合理的是()用50 mL量筒量取5.2 mL稀硫酸用分液漏斗分离苯和四氯化碳的混合物用托盘天平称量11.7 g氯化钠晶体用碱式滴定管量取23.10 mL溴水用瓷坩埚灼烧各种钠的化合物用250 mL容量瓶配制250 mL 0.2 molL1的NaOH溶液A BC D解析在实验室中用量筒量取液体时，若选用的量筒量程太大，则该量筒的最小刻度较大，会产生较大的误差；量程太小，需量取多次，也会
6、产生误差，为尽可能地减小误差，应采用就近原则，所以不能用50 mL量筒量取5.2 mL稀硫酸，故错误。苯和四氯化碳能互溶，所以不能用分液漏斗分离二者，故错误。托盘天平精确到0.1 g，故可用托盘天平称量11.7 g氯化钠晶体，故正确。溴水具有较强的氧化性，会腐蚀碱式滴定管的橡胶管，故错误。瓷坩埚中含有二氧化硅，若用瓷坩埚灼烧NaOH，SiO2会与NaOH在加热条件下反应，故错误。配制250 mL 0.2 molL1的NaOH溶液可用250 mL容量瓶，故正确。答案C2下列有关仪器用途的说法中正确的是()A试管、烧杯均可用于给液体、固体加热B使食盐水中NaCl结晶析出时，常用到的仪器有坩埚、酒精
7、灯、玻璃捧、泥三角C区别NaCl、Na2SO4时常用到胶头滴管、试管D漏斗可用于过滤及向滴定管中添加溶液解析烧杯只能用于给液体加热，A错；使食盐水中NaCl晶体析出的方法通常是蒸发，使用的容器应是蒸发皿而不是坩埚，B错；由于物质鉴别所用试剂量较少，故应使用试管做反应容器，通过胶头滴管滴加试剂，C对；向滴定管中添加溶液的方法是直接将试剂瓶中的液体倾倒到滴定管中，D错。答案C3下列对应仪器使用合理的是()A甲：将FeSO4溶液滴加到NaOH溶液中，观察Fe(OH)2的颜色B乙：用托盘天平称量NaOH固体20.0 g，配制980 mL 0.5 mol/L NaOH溶液C丙：加热NaHCO3固体，检验
8、NaHCO3固体的热稳定性D丁：向蒸馏烧瓶中加入碎瓷片、乙醇、浓硫酸，加热至170 制乙烯解析为防止滴入的液滴带入氧气，应将吸有NaOH溶液的长胶头滴管插入新制FeSO4溶液中，缓缓挤出NaOH溶液才能看到白色的Fe(OH)2沉淀，A项错误。NaOH易潮解，称量时应该放在小烧杯中或表面皿中，一般左盘放被称量的物质，右盘放砝码，B项错误。NaHCO3固体受热分解的产物中含水蒸气，冷凝之后液态水倒流会引起试管炸裂，故试管口应略向下倾斜，C项错误。检查装置气密性后，按顺序加入碎瓷片、乙醇、浓硫酸，加热至170 可制得乙烯，D项正确。答案D角度二：实验基本操作4下列有关实验操作正确的是()A向FeCl
9、3溶液中滴加酸性KMnO4溶液，检验是否含Fe2B我国医药学家屠呦呦用乙醚萃取青蒿素的实验中使用的主要仪器是分液漏斗C实验中有毒尾气可以直接通入液体(碱液或水)中，避免气体污染环境D用湿润的pH试纸测定某溶液的pH，测定结果一定偏高解析在酸性条件下高锰酸钾与氯离子发生反应：2MnO10Cl16H=2Mn25Cl28H2O，高锰酸钾溶液褪色，A项错误；乙醚萃取有机物青蒿素，采用萃取、分液操作，使用的主要仪器是分液漏斗，B项正确；有些气体不和水或碱液反应，如CO，有些气体不能直接通入液体中，要防倒吸，如氨气、氯化氢，C项错误；用湿润的pH试纸测定中性溶液的pH，不会产生误差，用湿润的pH试纸测定碱
10、性溶液的pH，测定结果偏低，D项错误。答案B5下列有关实验操作正确的是()A称量氢氧化钠固体B检验铁粉与水蒸气反应产生的氢气C制备氢氧化铁胶体D分离两种互溶但沸点相差较大的液体混合物解析因NaOH有腐蚀性，所以不能在托盘或称量纸上直接称量，需放在已知质量的小烧杯内或表面皿上称量，且砝码应放在右盘，A项错误；肥皂液用来检测产生的H2，把H2通入肥皂液，会产生泡泡，然后点燃泡泡，有爆鸣声，证明产物是H2，听声音，即可鉴别H2的纯度，B项正确；饱和FeCl3溶液滴到沸水中制氢氧化铁胶体，C项错误；分离两种沸点相差较大的液体互溶混合物时，冷水应从“下口进，上口出”，D项错误。答案B常见操作的“第一步”
11、(1)检查装置的气密性制取气体、验证气体的性质等与气体有关的实验操作。(2)检查是否漏水滴定管、容量瓶、分液漏斗等的使用。(3)调“0”点天平等的使用。(4)验纯点燃可燃性气体。(5)分别取少量溶液或固体未知溶液或固体的鉴别。(6)润湿用红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸、淀粉KI试纸检验或验证某些气体时。 解析为得到干燥H2，浓H2SO4应放在焦性没食子酸溶液后面作干燥剂，A项错误；管式炉加热前应先检验H2的纯度，B项正确；结束反应时为防止W被氧化应再通一段时间H2，故应先停止加热，后关闭活塞K，C项错误；MnO2与浓盐酸反应制备Cl2需要加热，不能用装置Q，D项错误。答案B解答装置图题目的一般方法
12、 分点突破角度一：实验装置图6(2018黑龙江哈尔滨二模)用下列实验装置进行相应实验，能达到实验目的的是()A用图1所示装置除去Cl2中含有的HClB用图2所示装置蒸干MgCl2饱和溶液制备MgCl26H2O晶体C用环己烷萃取碘水时将两者混合后需如图3所示用力振荡D继续煮沸图4所示溶液至红褐色，停止加热，当光束通过体系时可产生丁达尔效应解析氯气也能与氢氧化钠溶液反应，应该用饱和食盐水除去氯化氢，A错误；镁离子水解，直接加热氯化镁溶液得不到氯化镁晶体，B错误；分液漏斗振荡时应该倒转过来，C错误；题图4装置可以制备氢氧化铁胶体，胶体能产生丁达尔效应，D正确。答案D7关于下列各实验装置图的叙述中，正
13、确的是()A装置可用于分离苯和溴苯的混合物B装置可用于吸收HCl气体C装置可用于分解NH4Cl制备NH3D装置b口进气可收集NO气体答案A8如图为常用玻璃仪器组成的六种实验装置，均可根据不同的实验需要在其中加入不同的液体或固体试剂。请用适宜装置的序号完成下列填空：(1)既能用于收集Cl2，又能用于收集NO的装置是_。(2)能用于干燥CO2气流的装置是_。(3)在实验室制取Cl2并检验Cl2部分性质的实验中，用于除去Cl2中HCl杂质的最佳装置是_。(4)用于尾气吸收并能防止液体倒吸到反应装置中的是_。(5)接在气体制备的连续实验装置中间，用于控制气流平衡的装置是_。答案(1)A(2)A、E、F
14、(3)A(4)C、E(5)D角度二：实验安全及事故处理9下列实验能达到实验目的的是()A用装置a加热分解NaHCO3固体B按装置b把浓硫酸稀释为稀硫酸C按装置c把溶液转移入容量瓶D用装置d吸收尾气中的氯气与氯化氢解析按装置a加热，NaHCO3固体分解产生的H2O倒流易引起试管炸裂，A项错误：按装置b稀释浓硫酸时，易发生液滴飞溅，应该把浓硫酸缓慢注入蒸馏水中，并边加边搅拌，B项错误；向容量瓶中转移溶液时，应该用玻璃棒引流，C项错误；氯气可溶于四氯化碳，该装置既能吸收氯气、氯化氢气体又能防倒吸，D项正确。答案D10(2018武汉调研)下列实验操作与安全事故处理错误的是()A用试管夹从试管底由下往上夹在距离管口约三分之一处，手持试管夹长柄末端，进行加热B制备乙酸乙酯时，将乙醇和乙酸依次加入浓硫酸中C把玻璃管插入橡胶塞孔时，用厚布护手，紧握用水润湿的玻璃管插入端，缓慢旋进塞孔中D实验时不慎打破温度计水银球，用滴管将水银吸出放入水封的小瓶中，残破的温度计插入装有硫粉的广口瓶中解析制备乙酸乙酯时，正确的加液顺序是先加乙醇，然后边摇动试管边加入浓硫酸和乙酸，B项错误。答案B安全事故“5预防”(1)防爆炸：点燃可燃性气体(如H2、CO、CH4、C2H2、C2H4)或用CO、H2还原Fe2O3、CuO之前，要检验气体的纯度。(2)防暴沸：配制
