《高考一轮复习通史历史：第12单元 听课手册-答案 Word含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考一轮复习通史历史：第12单元 听课手册-答案 Word含解析（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第十二单元西方近代工业文明的前奏(14、15世纪18世纪)第36讲走向整体的世界【主干知识梳理】一、1.资本主义萌芽天主教2.指南针4.地理大发现封建制度二、1.手工业西班牙2.资产阶级革命3.黑奴贸易资本原始积累【考点深化探究】考点一1.特点:迁移的人口数量不断增加;人口迁移的范围不断扩大;由人口密集地区迁移到人口稀疏地区;由发达国家主导;自愿移民和强迫移民相结合。影响:加速了落后地区的开发;改变了许多地区的人种和民族结构;推进了世界的物质和人文交流,促进了新的民族和文化的融合。2.新航路开辟,世界从分散、孤立逐步走向相互联系;欧洲封建制度逐步解体,资本主义发展起来;西欧国家的殖民扩张和掠夺
2、,改变了东西方历史发展轨迹;文艺复兴促进人们思想的解放,人文主义兴起。考点二(1)国家:西班牙、荷兰和法国。结果:英国击败西班牙、荷兰和法国,成为“日不落帝国”,确立了海上霸权和世界殖民霸权。(2)对世界:进一步拓展了世界市场。对欧洲:提供了资本原始积累。对殖民地:给当地民众带来深重的灾难;客观上传播了西方先进文明。对国际关系:引发了欧洲国家之间的殖民争霸战争。【高考链接突破】解考题考题1A解析本题考查1618世纪的奴隶贸易。根据柱状图数据,1618世纪欧洲向美洲贩运的奴隶数量大幅度增加,可以得出奴隶贸易为欧洲国家资本原始积累和殖民扩张提供了大量廉价劳动力、财富,故A项正确。世界殖民体系最终确
3、立是在第二次工业革命完成后,故B项错误;英国通过打败西班牙、荷兰和法国,获得了海上殖民霸权和大量殖民地,建立了“日不落帝国”,故C项错误;欧洲向美洲贩运奴隶是为了解决美洲劳动力不足的问题,不是仅为开采白银,故D项错误。考题2B解析西班牙的殖民扩张范围是美洲,与材料中普鲁士无关,故A项错误;17世纪荷兰海上贸易发达,殖民活动的范围遍及世界各地,故B项正确;拿破仑帝国并没有控制过爱尔兰地区,故C项错误;爱尔兰在历史上曾是英国领土的一部分,不是殖民地,故D项错误。考题3B解析本题以绘画切入考查地理大发现,考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。据画作中的地图和罗盘可知,这一“新发现”指哥伦布发
4、现美洲大陆。美洲的发现使人类从此由各民族分散孤立地发展开始走向整体世界,B项符合题意。新航路开辟时罗马帝国已不复存在,排除A项;智者运动是西方人文主义思想的起源,文艺复兴是西方人文主义思想的复兴时期,新航路开辟不是人文主义思想诞生的标志,排除C项;英国海上霸权确立于18世纪后半期,排除D项。考题4B解析本题考查西欧国家的殖民扩张,意在考查学生解读史料以及调动知识、运用知识的能力。材料中“欧洲人、印欧混血人、非洲人不断增加,并最终超过美洲原住民”的现象出现在新航路开辟之后,是西欧国家对美洲进行殖民扩张、向殖民地移民的结果,故B项正确。考题5C解析本题以茶叶销售在英国的变化为切入点,旨在考查学生提
5、取材料关键信息和运用所学知识的能力。中国茶叶产量大增并不是茶叶在英国普及的主要原因,主要原因应该从世界贸易和世界市场的角度考虑,故A项错误;英国颁布航海条例主要是针对荷兰,故B项错误;由于世界贸易的较大发展,物品流通在世界范围内更加方便,故C项正确;1750年英国工业革命尚未开始,故D项错误。故正确答案为C项。练经典1.C解析迪亚士船队到达好望角是在葡萄牙王室的支持下,故选C。郑和船队是在明王朝的支持下,A项错误;哥伦布发现美洲大陆是在西班牙政府支持下,B项错误;麦哲伦船队完成环球航行是在西班牙政府支持下,D项错误。2.B解析三角贸易客观上推动西欧资本原始积累,是白银向西欧集中的原因,故A项错
6、误;材料体现欧洲物价暴涨是因为价格革命,故B项正确;商业革命主要影响是使世界贸易中心转移到大西洋沿岸,故C项错误;材料现象是价格革命而非资本积累,故D项错误。3.D解析材料仅仅论述瓷器对葡萄牙的影响而没有涉及中西方之间的贸易,故A项错误;材料“(葡萄牙首都)成为传播中国瓷器文化的中心”仅仅描述瓷器对葡萄牙的影响而不是欧洲国家间的矛盾,故B项错误;商业革命指的是贸易规模扩大、商品种类增多、经营方式变化、贸易中心转移,材料并没有描述这些变化内容,故C项错误;根据所学最早进行新航路开辟的是西班牙和葡萄牙,据材料中“里斯本(葡萄牙首都)成为传播中国瓷器文化的中心”“引起上流社会关注”“个人化纹章的瓷器
7、”表明新航路的开辟影响了西欧的社会生活,故D项正确。4.C解析根据题目中“近代国家进行理性的思辨”“在西班牙以及西属拉美地区却得到了加强”得出,殖民扩张争夺的格局发生变化,故选C。A项表述与题目材料并非因果关系,错误;B项表述不足以说明“特权、专制主义、教权主义”,错误;资本主义世界市场的确立是在19世纪末20世纪初,与题目中的时间不相符,D项错误。5.B解析宗教冲突与材料中“1508年,威尼斯人把葡萄牙人赶出印度洋”不符,故A项错误;随着新航路的开辟,葡萄牙从海外获得大量财富,一跃成为欧洲最富有的国家,材料中“1508年,威尼斯人把葡萄牙人赶出印度洋。后来,土耳其人也参与到反对葡萄牙人的运动
8、中”反映了旧商路的既得利益者威尼斯人、土耳其人的反对,故B项正确;埃及不在欧洲大陆,与材料中“把葡萄牙人赶出印度洋”不符,故C项错误;1508年,新航路正在开辟,民族独立运动远未兴起,故D项错误。6.D解析新航路开辟前地中海沿岸欧洲国家发展较快,其后贸易中心转移到大西洋沿岸,大西洋沿岸的欧洲国家快速发展,欧洲各国经济发展是不均衡的,故A项错误;新航路开辟后,世界市场开始出现,故B项错误;殖民主体仍旧是欧洲国家,殖民对象是落后的亚、非、美洲的国家,故C项错误;新航路开辟后客观上推动世界开始连为一个整体,人类文明进程加速,故D项正确。7.A解析从表格看出,新航路开辟后,西欧金银出口到波罗的海海岸、
9、地中海海岸、亚洲,说明世界各地间的经济联系增强,表明世界市场逐步形成,故A项正确;新航路开辟后,欧洲的商路和商业中心转移到大西洋沿岸,从材料中无法得出其成为“世界经济中心”,故B项错误;西欧金银出口反映的是欧洲从外部进行商品输入的情况,无法体现西方殖民扩张遭到抵制,故C项错误;材料没有涉及中国,故D项错误。8.B解析新航路开辟之后,资本主义世界市场开始形成,并逐步拓展,国际贸易发展较快,在这种情况下,茶叶的身份地位才会发生变化,故选B。新航路的开辟是在15世纪末16世纪初,与题干所给时间不符,A项错误;机器生产出现于第一次工业革命期间,并且茶叶不是机器生产出来的,C项错误;咖啡比茶叶更早地进入
10、英国,D项错误。第37讲西欧的思想解放运动【主干知识梳理】1.资本主义萌芽神曲哈姆雷特3.近代自然科学民主社会契约论法国大革命【考点深化探究】考点一2.特征:文艺复兴首先是一场文化运动,集中于人文学科领域,人文主义者推崇古典文化并将其作为仿效的典范;主要以文学艺术的形式表现出来,并取得了辉煌的成就;人文主义的实质是强调人的尊严和人的价值,突出人的优越性;人文主义肯定人的现世生活,提倡个人自由和个性解放,昭示了一种全新的个人主义的伦理观;对教会和贵族的虚伪和腐败进行猛烈批判,从侧面揭露出禁欲主义与人性的冲突和对人性的扭曲。3.诉求:批判神权统治,鼓吹人性解放和思想自由。关系:文艺复兴时期,人文主
11、义的传播仅局限于上流社会和知识分子阶层;宗教改革从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度,传播和发展了文艺复兴以来复苏了的人文主义。考点二1.批判专制主义、教权主义;号召消灭专制王权、贵族特权和等级制度;追求政治民主、权利平等和个人自由。2.主张:19世纪末维新思潮、20世纪初革命思潮、三民主义、新文化运动中的民主科学思潮、实业救国思潮。原因:近代中国遭受列强侵略,半殖民地半封建化程度日益加深,民族危机严重;欧洲启蒙思想被介绍到中国,激励着中国资产阶级为改造旧社会、救亡图存而努力。【高考链接突破】解考题考题1A解析本题以18世纪前半期的法国沙龙讨论的内容变化为切入点,考查启蒙思想的发展。本题考查历
12、史时空观、史料实证、历史解释等学科素养。本题考查学生对新史料有效信息的提取、解读与分析的能力。材料的核心信息:一是时间“18世纪前半期”;二是此时法国沙龙聚会讨论的内容不再局限于传统的信仰和礼仪,思想极为活跃。这一时期的思想最主要的是启蒙思想,沙龙聚会促进了启蒙思想的传播,故答案为A项。思想活跃与宫廷文化普及到民间相矛盾,排除B项;此时欧洲封建主义盛行,法国处于专制王权统治时期,故C项错误;贵族与平民趋于平等是在民主政治制度建立后出现的,D项错误。考题2A解析本题以佛罗伦萨市政府的公告为切入点,旨在考查学生核心素养之史料实证、历史理解能力。从题干的时间13世纪后半期可以判断,此时的意大利处于文
13、艺复兴的前夕,人文主义并未广泛传播,故B项错误;教堂的扩建要与众多市民的意志一致,显现出这一时期市民的重要作用,教会权威进一步提升与题意不符,故C项错误;依据所学知识可知,当时未出现新教,故D项错误。故选A项。考题3C解析本题以雨果的小说九三年中的描述为切入点,旨在考查学生解读材料信息和调用知识解决问题的能力。人民主权是指国家是由人民根据自由意志缔结契约的产物,国家的最高权力属于人民,国民公会“既是权威机关又是平民大众,既是法庭又是被告”体现了人民主权,故C项正确。三权分立是关于国家政权架构和权力配置的政治学说,主张立法权、行政权和司法权三种国家权力分别由不同机关掌握,各自独立行使,相互制衡,
14、故A项错误;君主立宪制是在保留君主制的前提下,通过立宪,限制君主权力,故B项错误;法律至上是指法律作为公众意志的体现,应当具有至高无上的权威和尊严,任何人的行为都必须以法律为准绳,故D项错误。考题4D解析本题以宗教改革为切入点,旨在考查学生解读史料获取信息的能力,难度较小。材料中“农民、手工工匠、下层僧侣的支持”“王公贵族也纷纷建立其辖区官方教会”说明宗教改革适应了不同群体的需求,得到不同群体的支持,社会基础广泛,故D项正确。宗教改革并不能促使社会各阶层有一个共同目标,故A项错误;材料中没有体现出关于世俗贵族权力的信息,故B项错误;题干材料中未体现近代民族国家形成的信息,故C项错误。考题5C解
15、析本题考查近代以来西方人文精神的发展,旨在考查学生提取有效历史信息和调用所学知识解决问题的能力。A、B两项中的文艺复兴和宗教改革与题干中的“理性”不符,故排除;题干中的信息“他们摆脱了对上帝的恐惧但是仍然相信宇宙是上帝按照理性计划设计的完美结合的机器”反映了启蒙运动中反对教权主义和倡导理性主义的思想,故C项正确;D项中的进化论有力地挑战了封建神学创世说,与题干中的信息“他们相信宇宙是上帝按照理性计划设计的完美结合的机器”不符,故排除。考题6C解析材料中的画作凸显现实中人体的美,展示人的个性,是人文主义的代表画作。古典时代的绘画仍然是以宗教题材为主,故A项错误;中世纪前期的绘画也是以宗教题材为主
16、,故B项错误;文艺复兴时期的绘画宣扬人文主义思想,肯定人的价值,故C项正确;启蒙运动时期的绘画突出的是理性精神,故D项错误。考题7A解析本题考查学生提取材料有效信息和调动运用所学知识的能力。根据题干材料“注重发展学生个性,重视骑马、剑术、跳舞、游泳等方面的能力培养”可知,维多里诺强调学生的全面发展,突出人的价值,这是人文主义教育理念的反映,故答案选A项。考题8A解析解题时注意题干时间“1521年”。“左侧是基督跪在地上为门徒洗脚”反映的是基督的仁慈,“右侧是高高在上的教皇伸出脚让跪在地上的信徒亲吻”反映了罗马教皇的绝对权威。结合这一时期德国进行宗教改革的背景可知,这幅对帧木板画意在抨击罗马教廷,故本题选A项。考题9B解析本题以地图的形式考查学生观察图片
