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1、师资科工作计划范文 xx年春学期师资科工作计划师资科xx年工作思路认真学习党的十八届三中全会精神，深刻领会教育领域综合改革的重大部署，贯彻全国、全省、全市关于教育改革会议精神，以邗江区教师专业提升三年行动计划（xxxx）为抓手，以?三大工程?为依托，以全面提高师资队伍素质为主题，以加强教师教育和培训为基础，以改革创新为动力，不断增强教师队伍的生机与活力，促进全区教育事业又好又快发展。 一、主要工作和举措 1、完善培训体系，构建区校联动网络保质保量完成?国培?、?省培?计划，构建区校联动培训体系，加强对校本培训的指导、管理与考核，充分发挥区、校培训网络功能，依托高校、教育研究机构、培训机构开展各
2、类培训活动，形成?区校联动，研训一体?的区域培训模式。 2、实施?提升计划?，促进教师专业成长围绕?一年成体系，二年提品质，三年树品牌?的总体目标，以?三大工程、六个项目?（基石工程、雏雁工程、领雁工程），全面实施关于印发邗江区教师专业提升三年行动计划（xxxx）的通知（扬邗教师xx14号），推进全区教师的专业提升。 3、强化服务意识，推进?名师送教?活动xx年，进一步优化活动方案，丰富活动形式，通过区内区外名师互动共上示范课、专家点评讲座和实践指导相结合，上课教师和听课教师即时互动交流等形式，提升活动成效，真正为基层学校送教育理念、送教学经验、送教学方法，推动教师队伍建设工作更上新台阶。 4
3、、凸显专业素质，组织师能建设?百千万?工程围绕?以赛促训，以赛促建，重点引领和服务教师专业化发展?主题，进一步优化?区师能建设百千万工程实施意见?，统一部署，精心组织，加大宣传，严格考核，按活动序时进度表有序推进区级层面活动。 5、把握标准条件，开展教师资格认定、中小学教师职称评审等工作 6、注重学习研究，加强科室自身建设抓作风树形象，进一步健全科室工作规范，改进工作方法，强化服务意识，提升服务能力，提高服务效率，努力营造人际关系和谐、服务水平优良、工作作风廉洁的良好氛围，树立团结协作的良好科室形象。 二、月度工作安排篇二xx年师资科建设规划xx年学科与师资建设科工作计划xx年师资科将主要从两
4、个方面做好本职工作，具体工作设想如下 一、省部共建工作 1、环保职业教育通讯编写工作环保职业教育通讯将在xx年恢复一月一期的出版频率，并增加时效性的栏目和文章。 具体工作如下第一，与环保部宣教司协调，落实环保职业教育通讯的经费问题，保障经费充足；第二，在现有97家发放单位的基础上，进一步扩大影响范围，将各地环保产业协会，新一届环保行指委委员单位，环保院校，环保企业纳入发放范围，扩大影响力。 第三，将环保产业协会作为xx年的工作重点，与其建立联系，建立定期沟通机制。 更多的在环保职业教育通讯中增加行业信息，将通讯真正建立成为环保院校与环保行业企业的桥梁，发挥纽带作用。 2、发挥环保行指委的科研作
5、用在新的一年里，我科将利用环保行指委这一平台，发挥学院的科研优势，为学院教师争取更多的科研机会，发挥环保行指委的科研指导作用。 争取在xx年，利用这一平台与科研处合作，为学院争取23项科研课题。 3、完成环保部交办的其他工作我科承担环保行指委的办公室工作，大量的日常事务性工作由我科承担，在新的一年里，我科将继续积极主动联系工作，及时高效的完成行指委交办的任务，并与长沙及广东两所院校建立合作机制，建立联系人制度，共同做好相关工作。 4、做好环保部培训工作xx年8月，环保部核技术处将在北戴河举办培训班，我院作为承办单位，我科将做好前期准备工作，并与其它部门相配合，共同完成此次培训接待任务。 二、组
6、建本科工作师资科人员是原升本办公室成员，在学院成立组建本科办公室后，我科将做好材料的及移交工作，积极配合组建本科办公室工作。 师资科作为教务处的组成部分，在组建本科的过程中，将积极完成所承担的任务，及时高效完成任务分解中所涉及的工作。 并协助其他科室，共同完成教务处所承担的任务。 师资科人员积极准备投入到组建本科的工作中去，完成领导交办的其他工作。 三、师资与学科建设工作 1、做好相关管理制度的修订工作在xx年工作的基础上，进一步完善领导所交办的4项制度的修订和完善工作，早日对外发布。 2、做好教师及学科建设的管理工作在xx年，我科将真正发挥教师及学科建设的管理作用，承担起教师及学科建设的责任
7、，师资科一直以来的工作是以评估和省部共建为主。 在新的一年里，我科室的主要工作将向教师管理及学科建设方向倾斜，成为名副其实的师资与学科建设科。 篇三科任教师工作计划科任教师工作计划（xx至xx学年度）任教学科数学七年级 (1) (2)班科任教师姜楠 一、指导思想七年级数学是初中数学的重要组成部分，通过本学期的教学，要使学生学会适应日常生活，参加生产和进一步学习所必须的基础知识与基本技能，进一步培养运算能力、思维能力和空间观念能够运用所学的知识解决简单的实际问题，培养学生的数学创新意识、良好个性品质及初步的辩证唯物主义的观点。 二、班情分析经过七年级一期的数学教学，发现班上的学生数学基础较差，两
8、极分化现象严重。 尤其是女生的数学成绩普遍偏低，但是相当一部分学生解题作答比较粗心，不能很好的发挥出自己应有的水平。 但通过上学期的学习，不少学生基本掌握了初中数学的学习方法和解题技巧，对于所学的知识能较好地应用到解题和日常生活中去。 三、目标任务本学期的数学教学要从学生的实际问题出发，积极引导学生“观察”、“思考”、“探究”、“讨论”、“归纳”数学问题，要鼓励学生去探索、发现数学的奥妙，用学到的本领去解决“复习巩固”、“综合运用”、“拓展探索”等不同层次的问题。 教学中既要注意知识的覆盖面，关注中考的重点、热点和难点，又要突出数学知识在社会、科技中的运用，让学生在学习、练习中熟记知识要点、考
9、试内容，掌握应试技巧和数学思想方法，提高综合素质，培养创新意识和探索能力。 在期中、期末考试中力争生均分75分左右，合格率60%以上，优秀率30%以上，并将低分率控制到10%以下。 四、教学措施1.本学期教学工作重点仍然是加强基础知识的教学和基本技能的训练，在此基础上努力培养学生的分析问题和解决问题的能力。 所以要抓好课前备课，这就要求我要认真研究教材，把握每节课的教学重点和难点，课堂上注重教学方法，努力让不同的学生都学到有用的数学。 2.依据课程标准、教材要求和学生实际，设计出突出重点，突破难点，解决关键的整体优化教学方法。 教学方法的运用要切合学生的实际，要有利于培养学生的良好学习习惯，有
10、利于调动不同层次的学生的学习积极性，有利于培养学生的自学能力、思维能力和解决问题的能力。 采取多种教学方法，如多让学生动手操作，多设问，多启发，多观察等，增加学习主动性和学习兴趣，体现学生的主体性。 教学过程中尽量采取多鼓励、多引导、少批评的教育方法。 这样通过多种教学方法，充分调动学生的学习积极性，使学生形成主动学习的意识，教学中通过鼓励性的语言激励学生，使水同层次的学生都能得到鼓励，以此增强他们的学习信心。 3.根据学生的不同学习状况，给不同的学生布置不同的作业，对于学习比较的学生，给他们留一些与课堂教学内容相关的基础性的作业，检验他们对当堂教学内容的掌握情况;对于学习成绩比较好的学生，留
11、一些综合运用或拓展能力方面的作业，检查他们对知识的灵活运用和综合运用情况。 4.利用课堂教学培养学生养成良好的学习习惯。 要求学生课前自学，通过预习“我”知道了什么，还有什么不知道或还有什么我看不懂，在书上做出记号。 以便上课时重点听讲。 课堂上，要求学生养成良好的听课习惯课前做好上课的准备，听课时要集中精神，专心听讲，积极思考问题，认真回答问题，不懂的及时提出来。 要求课后养成复习的习惯，每天都要把所学的知识进行复习，可在头脑中回顾当天所学知识，对于忘掉的或回想不起来的，可翻书重新记忆。 另外，隔段时间还要把前面所学的知识再行回顾，以免时间长了忘记了。 要求学生每天认真完成作业，作业要书写工
12、整，解题规范，杜绝抄袭现象，使学生养成良好的做作业习惯。 5.关注学困生，不歧视学困生，尊重、关心、爱护他们，使他们感到老师和同学对他们的关心。 设置一些简单的问题，由他们回答，增强他们的自信心。 利用中午休息时间或第八节自习时间为他们辅导，尽量使他们跟上教学进度。 另外，对他们要有耐心，对于他们提出的问题，耐心解答。 6.培优补差。 对于中上等生，利用课后阅读材料和课外资料丰富他们的头脑，增加他们的知识面，通过专题训练，提高他们的综合分析问题的能力和解决问题的能力。 鼓励他们利用课余时间通过课外资料或上网学习等方式拓宽他们知识面和视野，不懂就问，养成勤学好问的习惯，以提高他们的各方面的能力。
13、 对于学困生多关心和帮助，在课堂上多提问他们一些简单的问题，多鼓励他们，以增强他们的信心。 五.教学进度第一周第四周整式的乘除第五周第六周相交线与平行线第七周第八周变量之间关系第九周第十周三角形第十一周第十二周生活中的轴对称第十三周第十四周概率的初步第十五周第十六周综合实践第十七周第十八周期末复习篇四科学教师个人工作计划科学教师个人工作计划新的学期应该有一个新的面貌新的学期更应该有一个明确的目标。 为了更好的完成本学期的工作，特制定了如下工作计划指导思想坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，力争在各方面的工作有新的突破。 一、思想方面工作中严格要求自己，积极参加政治学习，
14、拥护党的路线、方针、政策，全面贯彻党的教育方针，坚持依法执教。 遵守学校纪律，按时上班下班，按时到岗，坚守职责。 严守师德规范，加强师德修养，关心爱护学生。 在教学中，我始终把学生放在第一位，树立为学生服务的意识，一切围绕学生展开工作。 二、科学教学工作和读书作为科学教师应自学主动学习教育、教学理论，用科学理论武装头脑，指导自己的教学实践活动。 认真学习科学新课程标准，及时做好笔记，同时写好心得体会，领悟其中的精华，使理论在头脑中形成影像，并将其实践于课堂，促进新课程的发展。 本学期至少摘录5000字的读书笔记。 积极参加科学教师教研培训活动及学校组织校本培训。 在学习交流过程中，重点对新课程
15、教学情况进行探讨。 通过与同行们开展平等、坦诚的专业切磋、交流、探究，互相学习，彼此借鉴，共同分享经验。 每次的交流活动都让自己有所收获、有所提高。 加强集体备课，集体备课是实现经验共享，优势互补，开发潜能，生成智慧，提高教学效率和教学质量的有效措施。 在集体备课前做好充分准备，备课时积极发言，集思广益，以达到相互交流、取长补短，共同提高的目的。 在新课程教学中，教师最大的变化是要以研究者的眼光审视、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题，以问题推动教学。 努力实践“用智慧打造充满活力的新课堂”。 同时，每堂课下来都要进行教学反思。 教学反思是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。 通过对自己的教学方法，教学策略，教学行为，教学过程及其结果作深入的反思，反思该堂课的成功之处，巧妙之举或失误、疏漏的地方。 通过反思去吸取精
