《2020新高考语文二轮复习第四部分语言文字运用专题八针对提升五短话长说长话短说扩展语句压缩语段教学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020新高考语文二轮复习第四部分语言文字运用专题八针对提升五短话长说长话短说扩展语句压缩语段教学案（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、针对提升五短话长说，长话短说扩展语句，压缩语段考向一扩展语句“扩展语句”一般要求将若干词语合理地扩展为一句话或几句话，或将一句话扩展为几句话或一段话，使简单结构复杂化，使语意更加具体、详尽、丰富。句意丰富型扩展是对一个结构简单的句子，采用记叙、描写等表达方式，通过添加修饰成分或运用修辞手法等方法，使之形象生动、内容充实。句意丰富型扩展“三步走”学解题触类旁通 把下面一句话扩展成50字左右的语段，使其更加丰富形象。青莲居士从遥远的唐朝徐徐向我们走来。答：解题思路第一步：审读题干围绕“青莲居士”“走来”两个关键词展开描写，展现人物形象。第二步：想象联想先想象人物的外在形象，如“发髻高耸，长袍飘然”
2、，再想象人物的动作、语言，如“左手握酒壶，右手举酒杯”“高歌安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”等。第三步：整合答案(示例)发髻高耸，长袍飘然，左手握酒壶，右手举酒杯，对着苍茫的天空，对着一轮孤月，仰天大笑：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”就这样，青莲居士从遥远的唐朝徐徐向我们走来。话题拓展型扩展“三步走”学解题触类旁通 以“炊烟”为话题，展开一段景物描写。要求：语言表达准确、生动，100字左右。答：解题思路第一步：明话题定方向作答本题，要把握“炊烟”的特点，围绕“炊烟”进行景物描写。第二步：理思路定层次首先想象“炊烟”的样子，比如炊烟的外部特征是怎样的，在什么场景下升起；然后思考“炊
3、烟”蕴含的情感意味，比如对家乡的思念、对父母的牵挂等。第三步：整合答案(示例)那缕缕升起的炊烟，是家的呼唤，是童年的歌谣。小时候，我时常静静地坐在灶边听柴火的爆裂声，看火光映红了母亲的脸。秋天，落叶满地。那么多杨树叶，泛着金黄的颜色，那清晰的叶脉，如鸟的翅膀，进了火灶，就扑棱棱地飞了，最终变成了空中飘舞的袅袅炊烟。串词设境型扩展就是提供一组有联系或看似没有联系的词语，要求考生将这些词语连缀起来扩展成意思丰富、意境丰满的一段话。串词设境型扩展“三步走”学解题触类旁通 使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞手法，不超过60个字。银杏树初冬疾风骤雨凋零答：解题思路第一步：审准题干“
4、下面的词语”“写一段描写性文字”“运用比喻、拟人的修辞手法”。第二步：词语联想首先，明确“银杏树”“初冬”“疾风骤雨”“凋零”之间的关系，在“初冬”时节，“银杏树”经受了“疾风骤雨”的洗礼(情景)后“凋零”(结果)；其次，明确“银杏树”是重点描写的对象。第三步：整合答案(示例)曾经在春夏时节欢唱、摇曳的银杏树在初冬疾风骤雨的侵袭下，树叶凋零，如同干瘪的老妇人。补充续写型扩展就是提供一句话或一段话，要求根据所提供的具体的语言环境进行补写或续写。补写或续写的句子必须做到与原句文意相通、中心一致、语境和谐、句式相同，甚至语言风格和修辞手法也应和原句保持一致。学解题触类旁通 根据首尾语句，发挥想象，有
5、创意地补写中间一段文字。100字左右。苍天有裂，补天迫在眉睫；苍生有苦，女娲忧心如焚！面对万民翘盼，_。只见，青冥浩荡，四海升平，万物回春，人们载歌载舞。解题思路第一步：审准题干“根据首尾语句”“补写中间一段文字”“100字左右”。第二步：吃透材料首句“苍天有裂”“苍生有苦”表明社会混乱，老百姓处在水深火热之中。尾句“人们载歌载舞”表明社会安定，老百姓过上了幸福的生活。中间补写的内容可以是女娲补天的措施或过程。第三步：联想想象传说中，女娲冶炼五色石来修补苍天，砍断海中巨鳌的脚来做撑起四方的天柱，用芦灰堵住了洪水。第四步：整合答案(示例)女娲于是决心补天，以终止这场灾难。她选用五色石子，架起火将
6、它们熔化成浆，用这种石浆将苍天的裂痕补好，随后又斩下一只海中巨鳌的四脚，把倒塌的半边天支起来，最后女娲还收集了大量芦草，把它们烧成灰，堵住向四处铺开的洪流。经过女娲一番辛劳整治，苍天总算补上了，地填平了，水止住了。反馈练有效提升1以“北雁南飞”为开头，按要求各写一段话，每一段话均不少于50个字。(1)运用描述性语言和比喻的修辞手法。北雁南飞，(2)运用议论性语言并蕴含一定的哲理。北雁南飞，解析：本题考查扩展语句的能力。由于两个小题都要求以“北雁南飞”为开头，所以考生可以先在脑海中对“北雁”这个意象进行简单的想象，然后再依据每个小题的具体要求来组织答案。答案：(1)(示例)(北雁南飞，)它们或呈
7、“一”字形排开，或组成“人”字形，它们振翅翱翔于秋日碧蓝的天空中，仿佛一首隽永美丽的小诗，又像一幅清新淡雅的国画。(2)(示例)(北雁南飞，)是北方的寒冷在驱赶，还是南方的温暖在呼唤？我们不知道。但至少有一点可以确定：它们始终朝着梦想、朝着希望的方向展翅飞翔！2使用下面的词语，至少运用一种修辞手法，写一段不少于50字且意思完整的话。节俭幸福行动务实中国梦答：解析：本题考查考生组词成句及扩展语句的能力。题干中给出了五个词语，其中“务实”“行动”和“中国梦”三者之间既具有一定的逻辑性，又具有一定的引申性，可依据三者的逻辑关系组织语言。“节俭”是中华民族的一种美德，可依据一定的逻辑关系将“节俭”与“
8、幸福”联系起来，并和“中国梦”的有关内容构成意思完整的一段话。同时，还要注意题干中的修辞(至少运用一种修辞手法)及字数要求(不少于50字)。答案：节俭是一种美德，像摇曳的花朵，用无声的语言阐释民族复兴的幸福；务实是一种踏实的作风，似沉静的高山，用实际行动解读中国梦的内涵。3吟诵古典诗歌，脑海中会呈现诗中所描绘的画面，即所谓“诗中有画”。请从下面描写荷花的两句诗中任选一句，发挥想象，用自己的语言把它描绘成一幅美丽的画卷。要求：紧扣诗句；必须原创；语言表达简明、生动；运用比喻或比拟的修辞手法；不超过50个字。嫩碧才平水，圆阴已蔽鱼。(唐李群玉新荷)十里荷花带月看，花和月色一般般。(宋杨公远月下看白
9、莲)答：解析：古诗意蕴丰富，可以先把诗句的意境用优美的语言进行表述，然后再根据题干要求的修辞手法进行补充。第句主要写夏日碧荷、游鱼，第句应紧扣夏夜月色、荷花。注意字数限制。答案：(示例一)夏日荷塘，娇嫩碧绿的荷叶像一把把绿伞刚好举出水面，阳光照进荷塘，荷荫映水，鱼儿在荷荫下悠闲地游来游去。(示例二)看那月光下的十里荷塘，绿波荡漾，一朵朵月色一般明净的荷花，宛如星星般在碧波中一闪一闪。4“读其文，想见其为人”。请从以下几位作者中，任选一位，以“_，我想对你说”为开头，结合自己对他的了解，写一段话。要求：至少运用两种修辞手法；不少于80个字。屈原司马迁苏轼曹雪芹朱自清沈从文海明威答：解析：解答本题
10、时，一般选择自己最为熟悉的人物。从人物的人生经历与个性品质中引发感想，语言表达要简练，至少用两种修辞手法，注意字数限制。答案：(示例)苏轼，我想对你说：你的多情造就了你的豪放，你的豪放造就了你的豁达，你的豁达造就了你的“一蓑烟雨任平生”的洒脱。你是我的榜样，也是亿万中国人的榜样。因为有你，我们的世界丰富多彩；因为有你，我们的文学源远流长。考向二压缩语段“压缩语段”就是将内容丰富的长语段按照要求浓缩成语言简洁、意思明了的短句或词语。题型一新闻类压缩新闻类压缩主要包括拟写新闻标题、新闻导语、一句话新闻以及概括新闻消息等。拟写新闻标题时，要注意以下几点：(1)题文一致。标题所揭示的事实要与新闻内容完
11、全一致。(2)一语破的。新闻中的事实往往不止一件，标题要突出新闻中最新鲜、最有特点、最重要的事实。(3)旗帜鲜明。标题要是非明确，爱憎鲜明。新闻中所报道的事实，有的令人气愤，有的令人欣喜，有的令人同情，有的令人感到悲哀，拟写新闻标题时不能无动于衷，要明确表达作者的立场。(4)生动活泼。标题要有表现力，除事实以外，还要关注听到了什么，看到了什么，想到了什么，在感染中给人以启迪，做到言有尽而意无穷。如：中国经济一直在“升温”(比喻)。学解题触类旁通 (2017高考天津卷)给下面短文拟写一个标题。(12字以内)事实上，“一带一路”推动的不仅仅是经济上的合作，更是文明互通的基础建设，是连接世界上不同文
12、明的“带”与“路”。它以文明对话为引领，强调不同文明的相互尊重、平等对话与交流融合，其路径很清晰：基础设施建设先行，贸易发展紧随，伴着人民交往、文化交流，逐渐实现沿线国家民众相互理解、相互包容、和平共处、共同发展，最终达至民心相通，文化相融。答：解析：先从所给语段中找出一级信息“一带一路”；再找出二级信息“推动的更是文明互通的基础建设”；最后在规定的字数内将标题拟写出来即可。答案：(示例)“一带一路”推动文明互通新闻导语为：新闻单位名称消息发出地名称发出时间主体事件(主体事件发生的必要的)条件或原因主体事件的简约过程状态、结果、影响或发展趋势。说明：如果试题材料不包括前三项内容，前三项内容可舍去；两项可互换位置；中的过程要用句子完成，如果字数要求极严格，可以用主体事件的名称带出过程。试题若要求根据新闻的主体写导语，考生应仔细阅读主体部分，从中提炼出各个要素，然后加以连缀。学解题触类旁通 请为下面的消息拟写一条导语。(不超过40个字)最近，法国科学研究中心和欧洲南方天文台说，天文学家去年利用位于智利的超大望远镜拍摄到另一个“太阳系”行星的照片。这颗系外行星的体积是太阳系最大行星(木星)的5倍，温度是它的10倍。这颗系外行星围绕一颗年轻的棕矮星运动。但棕矮星与行星很难区分。天文学家早先说过他们发现了一个距离地
