《语文计划总结之小学语文教学要看远些》由会员分享,可在线阅读,更多相关《语文计划总结之小学语文教学要看远些(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、语文计划总结之小学语文教学要看远些 周五下午去大琪班助学,有机会接触了初中课堂,并且是本色课堂。了解初中课堂,可以帮助我确定五六年级语文课堂的训练侧重点。因为年龄差异,初中的课堂没有了小学语文课堂的很多花哨的东西,强调的是学生掌握了什么。上课一开始就是对上节课知识点的抽测,然后就是本节课知识点的梳理。至于孩子的掌握过程就得在课下自觉完成了。但是,对于刚进入初中的学生来说,好像还没完全准备好,所以能够自觉自习的孩子也就是占了全班的三分之一。我今年代五年级,如何结合本学校的教学模式,为孩子初中学习成功过渡,将是我这两年重点思考的问题。今天教学推敲这课,在上课开始,我也免去了之前的谈话导入,而是直接
2、回顾课文内容,因为这在整体预习课时,已经总结完了。在这环节中,确定了两个人物贾岛、韩愈。之前在第三课寻隐者不遇的学习中,已经了解了贾岛。所以这节课,我想重点介绍了韩愈。但是可惜的是,孩子还没有学会如何预习,还不知道为一节课,要了解哪些相关知识。所以,只好由我介绍,因为有必要让孩子了解。马说是韩愈的作品,在小学阶段孩子可以接触到这一篇,因为在学习单上设计了这个内容。当马启翔背了其中的几句后,孩子投来了羡慕的目光,趁机我又鼓励了孩子要学习国学。然后又介绍了“唐宋八大家”是哪八大家。最后确定我们本节课的目标,就是通过学习这个小故事,来感受贾岛和韩愈的人物性格特点。在处理这一环节中,我又结合了本学校的小组合作自主学习的模式,让孩子共同合作,解决这一问题。在汇报的时候,我又发现孩子到现在还不能完整的表述自己的意思,思维还比较窄,这在以后的课堂上,还要重点训练。