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1、英语计划总结之小学英语组下期工作计划 一、指导思想：本学期小学英语组将贯彻学校的指导思想，深入学习现代教学理论英语新课程标准，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。在此基础上，进一步加强教师教学能力，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的遇到的问题，努力培养和提高学生的英语听、说、读、写的综合能力和实践中运用英语的能力，全面提高教学质量，在现有的基础上使我们的教研组工作再上一个新台阶。二、现状分析：教师情况：本学期小学部英语组新来一名实习老师杨进才（代替张伟的工作，张伟病假一个月），共计教师五名。我们小学英语教研组有着无限的活力，对教学
2、工作拥有着满腔热情，并都有着很大的潜力并能保持在研究状态下工作。学生情况：大部分学生已经有一定的英语基础，有了较强的英语听、说、读、写的能力，尽管如此，每个班还是存在着一定的后进生，到了高年级，一些学生的学习兴趣已经逐渐减弱，因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，开展丰富多彩的活动，培养学生英语学习兴趣和运用英语的能力，真正达到活动促进教学的目的。三、工作目标 ：1、提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。2、继续以“上课六环节”为中心，抓实英语学科教学常规。3、加强理论学习，搞好课题研究，推动教学改革。四、具体措施 ：一）、 加强理论学习，更新教学观念1.继续学习英语课程标准、英语课
3、程标准解读，积极开展教学改革实践，根据小学生的学习特点探讨小学英语教学，并用这些理念来指导平时的课堂教学，努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。认真做好理论笔记，对学习心得、体会能及时小结，能联系实际积极撰写教育教学论文和案例，从实践上升到理论。积极参加各级优秀论文评比活动。2.明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为终身发展服务。二）、抓实教学常规，提高课堂教学效益1、继续学习常规，对照常规，搞好英语教学的每一环节。重点要抓好课堂教学常规
4、的落实。要进一步强化课堂目标意识，着眼于培养学生运用语言的能力；通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。针对新课程学科教学研究的重点、热点问题，开展多层次、多形式的专题教学研讨和课堂教学观摩活动。2、充分发挥教研组作用。加强、深化校本教研工作。以改变教研活动过程的监督和指导为突破口，改变教研活动的形式，强化教师的参与意识，进一步提高校本教研的实效性。有效地组织好集体备课、业务学习、研讨、教材分析等活动，对照新课标，反思英语课堂教学。转变教学方法，适应新教材的教学要求，不断提高自身的业务素质
5、。并配合教导处定期做好落实常规的检查、督促工作；通过研讨、观摩、评议等形式促使全组教师共同提高。3、继续抓好学生学习习惯和行为习惯的培养，从小培养学生的专心致志、规范书写、多读勤写、善于思考等习惯。规范作业的布置与批改，做好辅差工作，坚持以学生为本，尽可能使每个学生在原有基础上获得最大发展。三）、认真搞好课题研究，推动教学改革通过理论学习，不断总结教育、教学经验，积极撰写论文和经验总结，在本学期确定我组的校本课题并进行研究撰写。抓实研究过程，注重知识的积累，把课题研究与平时的教学实践活动有机地结合起来，总结实施中的经验和出现的问题，真正做到以科研推动教学改革的发展，以课题研究促进课改。从而促进
6、教学观念的更新和教学质量的提高。四）、大力开展英语特色活动，激发学生的学习兴趣特色活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的特色活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养兴趣。我们根据不同年级的知识水平，组织一些丰富多彩的特色活动。如：口语比赛，词组竞赛，写作竞赛，阅读竞赛，开展英语角，给学生充分展示自我，认识自我的机会。五、教学工作及教学进度安排：一年级，三年级下期英语教学进度安排：第一二周：Lesson O第三周：Lesson P第四周：Lesson Q第五周：Lesson R第六周：Lesson S第七周：Lesson T第八周：Lesson U第九周：半期复习考试第十周：Lesson V第十一周：Lesson W第十二周：Lesson X第十三周：Lesson Y第十四周：Lesson Z第十五周：期末复习第十六周：期末复习
