高中语文苏教版必修5文档:专题一 科学之光 文本5 Word版含答案

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1、文本5景泰蓝的制作一、音正形准1给下列加点的字注音(1)单音字蘸水()含铬()釉料() 缂丝()铁臼() 白芨浆()硼砂() 硒()答案zhnyukjijpnx(2)多音字作粘落折答案zu/zuzhn/ninlu/lo/l/luzh/sh/zh2给下列形似字组词(1)(2)(3)(4)答案(1)掐丝/陷阱/谄媚(2)铁砧/拈花惹草/踮脚(3)镀金/踱步/渡水(4)影碟/间谍/通牒二、词语积累1理解运用(1)恰如其分:_(2)半斤八两:_(3)推陈出新:_答案(1)办事或说话正合分寸。(2)比喻彼此一样,不相上下(多含贬义)。旧制一斤合十六两,半斤等于八两。(错点提醒:带有明显的贬义色彩,容易和

2、“平分秋色”与“各有千秋”混淆。)(3)去掉旧事物的糟粕,取其精华,并使它向新的方向发展(多指继承文化遗产)。(错点提醒:注意其特定的对象。)对点小测判断下列加点成语的运用是否正确。(正确的打“”,错误的打“”)(1)老师举的这个例子恰如其分,同学们很快就掌握了这种方法。()(2)在20世纪80年代早期,随着社会对女性接受教育障碍的撤除,女性已经和男性在本科学习上半斤八两,不相上下。()(3)我们的产品不断推陈出新,每一星期可以开发出一款新产品,能够及时满足各种消费需求!()答案(1)(2)“半斤八两”带有明显的贬义色彩,此处应用“平分秋色”(3)2辨词填空(1)界限界线界限:a.指不同事物的

3、分界;b.尽头处,限度。多指抽象的、范围大的。界线:a.指两个地区分界的线,b.不同事物的分界,c.某些事物的边缘。多指具体的分界。网络教学打破了课堂的时空_,教学服务一下子从封闭走向开放。越过那道_,就进入了辽阔的大草原。答案界限界线(2)工夫功夫工夫:a.时间(指占用的时间),b.空闲时间,c.时候。功夫:a.(做事)所耗费的时间和精力;b.本领,造诣;c.指武术。只要几分钟_,提起铁架子来,就看见铜胎全体通红,红得发亮。要想学习好,就必须狠下_。答案工夫功夫(3)不只不止不只:连词,相当于“不但”“不仅”。后面要有与之相呼应的连词。不止:动词,有两个意思,一个是“继续不停”。另一个意思是

4、表示超出某个数目或范围。这些措施_发展了经济,还保护了环境。条条大路通罗马,通往成功的道路_一条。答案不只不止三、名言警句1课文名句(1)每片叶子两笔,像一个左括号和一个右括号,那太细小了。(2)他们简直是在刺绣,不过是绣在铜胎上而不是绣在缎子上,用的是铜丝而不是丝线、绒线。2课外名句(1)教师并非教书,而是教育学生。(2)教师和学生是朋友,在经验和知识上,彼此虽然有深浅广狭的差别,在精神上却是亲密体贴的朋友。(3)只有做学生的学生,才能做学生的先生。(4)培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学习方法,提高学习效率,才会成功。(5)教育之要点,当天逾养成儿童正确精神之思想能力。(6)

5、教师之为教,不在全盘授与,而在相机诱导。一、作者简介叶圣陶,名绍钧,江苏苏州人。现代著名作家、教育家、出版家。其创作涉及童话、散文、小说等领域,而且发表了多篇指导语文教学的文章,对语文教学和教材的规范化有独特的贡献。他写作态度严肃认真,风格朴素自然,语言洗练优美,有“优秀的语言艺术家”之称。代表作有童话稻草人古代英雄的石像,短篇小说五月卅一日急雨中夜多收了三五斗,长篇小说倪焕之。二、背景展示景泰蓝的制作写于1955年1月2日。作者对手工业制品很感兴趣,曾经想写一组文章,把每种手工业品的制作过程记录下来,结果只写了两篇,即本文和荣宝斋的彩色木刻画。本文开头提到的“北京市手工业公司实验工厂”,当时

6、位于崇文门外一条胡同的一所破旧的大四合院内。该厂设备非常简陋,几乎全部靠手工操作。1掌握本文综合运用多种说明方法说明事物特征的写法。2领会文章以制作过程为说明顺序,有详有略地进行说明的布局方法。3体会制作景泰蓝手工艺品技术工人的聪明才智,增强热爱中国传统手工技术的思想感情。同学们,我们祖国有许多值得我们自豪的手工艺品,如苏州的刺绣、芜湖的铁画、景德镇的瓷器等等。今天我们再来了解另外一种驰名中外的中国特色手工艺品景泰蓝。判断下列对课文内容的分析和理解是否正确,错的请说明错误的原因。1本文是一篇介绍景泰蓝手工艺品制作过程的说明文。答:_2景泰蓝的工艺程序是:制胎掐丝点蓝烧蓝打磨镀金。答:_3文章严

7、格按照景泰蓝的六大生产工序依次逐项介绍,详写掐丝和烧蓝两道工序。答:_4在各道工序的说明中,作者始终抓住景泰蓝制作中手工操作这一特点。答:_5本文综合运用了下定义、举例子、打比方、作比较、分类别的说明方法。语言准确、简明,文风通俗平实。答:_6文章赞扬了手工艺工人的精湛技艺、劳动和智慧,从而赞颂了我们民族的伟大创造才能。答:_答案1.2.3.应是“详写掐丝和点蓝两道工序”4.5.“分类别”应为“列数字”6.1文章是怎样自始至终扣住手工操作这一特点进行说明的?答:_答案(1)文章自始至终扣住景泰蓝制作过程中手工操作这一特点,不论是在说明每道工序时,还是在文章的开头结尾,都不忘突出这一制作特点。(

8、2)制胎是“打”,掐丝是“粘”,点蓝是“填”,烧蓝是“烧”,打磨是“磨”,镀金是“镀”。开头点明景泰蓝是“手工艺品”,结尾一再强调“全部工作是手工”。(3)文章突出“手工”,赞扬了手工艺工人的聪明才智、辛勤劳动和他们的特殊贡献,以此说明这种手工艺品独特的审美价值。2在详写“掐丝”和“点蓝”两道工序时,作者是怎样扣住和突出其中的重点的?答:_答案(1)说明“掐丝”这一工序时,依次写“粘铜丝烧焊硫酸煮清水洗”;说明“点蓝”这一工序时,依次写“研磨色料筛选色料填上色料三填三烧”。(2)在六大工序中,详写“掐丝”和“点蓝”,是因为这两道工序是决定景泰蓝的独特风格和质量好坏的关键工序。(3)在详写这两道

9、关键工序时,又能突出其中的重点。例如,写“掐丝”时,突出了“粘铜丝”(怎样粘铜丝,为什么粘铜丝时要用繁笔,粘铜丝是如何艰难);写“点蓝”时,突出“填上色料”(盛色料的工具,舀色料的工具,色料填在什么地方,每个小格子填多少;什么时候拿去烧,如何烧,烧后又如何填,一共填几回,烧几回)。3在语言上,这篇文章遣词准确,造句严谨。请结合下列句子说说加点词语的作用。(1)景泰蓝是多数人喜爱的手工艺品,现在把它的制作过程说一说。答:_(2)原来这种制作方法开头的时候多用蓝色料,当时叫点蓝,就此叫开了。答:_(3)涂色料的工作既然叫点蓝,不用说,烧的工作当然叫烧蓝。答:_(4)掐丝跟这些工作比起来,可以说不相

10、上下,半斤八两。答:_答案(1)“多数”突出景泰蓝的价值大,两字若去掉,就体现不出广大群众对它的喜爱。(2)“当时”明确了时间界限,如果去掉,就不能表明现在的叫法是沿用传统叫法的真实性。(3)运用了专业术语。“点蓝”“烧蓝”概括了制作时动作的特点。术语的使用是必要的、准确的。(4)“不相上下,半斤八两”属于口语,运用口语与读者交谈,清楚明白,通俗易懂,亲切自然。争论话题20世纪70年代,“景泰蓝”这门宫廷技艺迎来“寒冬”,因为工序多,售价高,市面上乏人问津,祖传手艺到了不能养家糊口的绝境。随着社会的发展,很多传统工艺也面临着后继无人的窘境。关于如何保护和发展传统工艺,不同的人有不同的看法。你怎

11、么看?我的观点:_答案(观点提示)(示例一)传统手工技艺的产生与发展从来都与社会需求密切相关,有了市场的需求才有手工技艺的存在。所以,对于没有市场需求的项目,大可不必强求其重新恢复生产,而可以采取文化记忆的形式进行保存。(示例二)对那些虽然受到现代化浪潮和外来文化的冲击,但仍具有顽强的生命力的传统手工技艺,这些项目经营状况良好或暂无消失之虞,有的虽遇到诸多困难仍可以自主传承,并且很有潜力。对于这些项目,可以针对那些影响其竞争力、制约其发展的因素采取政策性保护,使之健康发展。(示例三)对那些具有重要历史价值和丰富科技内涵,并有市场开拓潜力,但由于管理机制落后或经营不善,导致停产倒闭、传承中辍的项目,则可以采取扶持性保护措施,在经营模式、市场开拓等方面予以指导,在资金上予以支持,以增强其生命力,使之逐步恢复元气。一、课本素材点击素材景泰蓝是我国的特种工艺品,深受世界各国人士喜爱。这种手工制作的工艺品,要经过制胎、掐丝、点蓝、烧蓝、打磨、镀金六道工序,需要花费很大工夫。叶圣陶在景泰蓝的制作

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