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1、语言的锤炼1阅读“话题探究”中的我有一个梦想片段，说说有什么特点？明确(1)运用排比句，增强文章的气势。使用比喻，生动形象。(2)和上下文衔接自然，语气连贯，文段本身首尾呼应，结构严谨。2什么是语言的锤炼？明确在众多词语、句式、语言风格之间进行选择、调整，让我们的表达更好地传递我们的思想感情。3语言的修改与锤炼可分为几个层次？明确(1)纠正、弥补自己的失误。(2)打磨、润色，精益求精，提炼完善。4语言的锤炼包含哪些方面？明确5一个排比句的组成有哪些情况？组织排比句的基本要领是什么？明确排比句组成情况组织排比句的基本要领A.我们的话语中本来包含着几个方面或几个层次(1)调整句式，使之对称、对应(
2、2)用重复其中一些词语的办法组成排比B.我们的话语原来就只有一层意思(1)将原来的意思分解、扩展成几个侧面，一口气说下来(2)以原来的意思为基础，组织同样句式的几句话来陪衬、烘托6.重复和变化各有什么作用？明确(1)重复有强调和呼应的作用。(2)变化可以使行文活泼，增添情趣。7什么是长句，什么是短句，各自有什么特点？明确定义特点长句是指结构比较复杂，包括结构复杂的单句和复句里包含着长分句的句子层次多，容量大，便于表现事物内部的各种复杂关系。书面色彩浓，严密精确短句是结构比较简单，包括短的单句和复句里结构简单的分句短小活泼，结构简明，带有口语色彩8短句变长句和长句变短句的方法是什么？明确(1)短
3、句化长句的方法。第一步，先搭好一句的“骨架”(主语、谓语、宾语的核心词)。第二步，把有关的内容按照它们的逻辑关系由内而外依次“安置”在骨架上。(2)长句化短句的方法。第一种方法是外移，就是把长附加语(或其中的一部分)分离出来，移到句子主干之外独立成句(或分句)。第二种方法是重写，就是把内容加以分解，重新组合。9句子衔接的方法有哪些？明确句子之间的衔接有重现、指称、省略。重现就是同样的词语或类似的词语反复出现，它可以起到呼应的效果指称就是使用代词进行前后的衔接省略就是省去句子中的一些重复的词语，让上下文的关键信息直接衔接，可以使语气紧凑技法11整齐整齐的核心是对称，整齐对称在语言运用中的表现就是
4、对偶和排比。在现代散文里用得比较多的是排比，写作者要研究怎样组织排比句的问题。具体如下表所示：情况方法示例第一种是语句中本来就含有几个方面或几个层次(条件是它们能构成并列或递进关系)。调整句式使它们对称、对应。如果做不到句式的对称、对应，也可用重复其中一些词语的办法组成排比句。成长的过程是不能替代的：细雨绵绵，却无法替代露珠的晶莹；彩虹多姿，却无法替代朝霞的美艳；阳光明媚，却不能替代月辉的皎洁；圆日明丽，却不能替代群星的璀璨。第二种是语句原来就只有一层意思。将原来的意思分解或扩展成几个侧面来说。大千世界，芸芸众生，皆为听众。听，是一种享受，是一种体验，是一种美德。在原来意思的基础上，组织同样句
5、式的几句话来陪衬、烘托。送出了珍贵的玫瑰，却拥有了芳香弥漫；失去了喜爱的事物，却拥有了默默的祝福；放飞了心爱的鸟儿，却拥有了自由飞翔的天空。排比句可用于句子和段落，分段内排比和段与段的排比。用排比说理，可层层递进，增强语势，贯通文气；用排比句抒情，可以把情感抒发得淋漓尽致。运用排比句有特定的修辞效果，但也不能一味地使用，一篇文章有如一首乐曲，应该有起有伏，倘若一味唱“高调”，“高调”也就不成其为“高调”了。2变化排比中有重复的因素，重复有突出强调和结构前后呼应的作用，但有时重复也会使人感到单调，因此在整齐中还需要适当的变化。追求语言的变化可以注意前后呼应的词语的使用，并可改变前后呼应的句子的句
6、式，这样语言就变得活泼而灵动了。如下面这段文字：当一种美，美得让人无所适从，也只好手之舞之，足之蹈之；当一种平淡，淡得让人无从品味，也只好叹之惜之，赞之赏之。你甘于平淡，乐于平淡，自得于平淡，只愿在梦中化蝶而逍遥，只愿随那盘旋而上的鹏浮游于天地，不愿累于国事，不愿牵绊于尘世，你就如同那甘之如饴的淡淡而香的矿泉水，给人以绝境逢生，给人以宁静致远，给人以超脱物外。评析：这段文字活泼灵动，诗意盎然，这得益于作者既注意了语言的整齐、对称，又用适当的变化避免了行文的呆板。第二个句子三个“平淡”强化了要表达的中心意思，又用“甘于”“乐于”“自得于”三个递进关系的词语把认识导向深入。3整齐中求变化语言的整齐
7、与语言的变化是可以有机结合在一起的。若整齐中有变化，就会给人既浑然一体又摇曳多姿的感觉。整齐中求变化，除词语的变化外，还指句式的多变，如整句、散句的互相结合、交错运用，使得语言长短有序、错落有致、富有变化。整句工整而有力度，散句舒缓而多变化，整散结合，开合有度，富有节奏，韵味无穷。例如，2014年高考吉林卷优秀作文中的片段：成长，是一种抽丝剥茧；成功，是一场破茧成蝶。没有苦难的生命是幸运的，也是单调的、苍白的、空虚的、脆弱的；经历了苦难的生命，才是丰富的、多彩的、充实的、坚强的。就像冬天里的松树、柏树、梅花一样，它们的生命是充实的、旺盛的，同时也是多彩的、绚烂的。因为苦难不仅是苦难，它还孕育着
8、希望和崛起，孕育着创造和升华，孕育着快乐和幸福。评析：这段文字用“孕育着”领起每个分句，整齐而富有节奏感；但又追求整齐中的变化，“孕育着”后的各个分句句式相同，字数也一致，但内容不一致，这种变化强化了文章铿锵的气势和振奋人心的力量。技法2所谓句子的“松”与“紧”是西方修辞学的说法，其实就是平时所说的长句与短句。1长句、短句的特点及功能长句和短句各有所“长”，也各有所“短”。具体来说见下表：句式长句短句定义结构比较复杂的句子，包括结构复杂的单句和复句里包含着长分句的句子。结构比较简单的句子，包括短的单句和复句里结构简单的分句。特点用途层次多，容量大，便于表现事物内部的各种复杂关系。它书面色彩浓，
9、严密精确，句子的每一个成分都经得起分析，常用于科技说明和议论，有时也用于描写或抒情，表达的情感细腻委婉。短小活泼，结构简明，带有口语色彩。读起来亲切、自然、明白、流畅。由于节奏紧凑，还可以用来表现强烈、激昂的感情，或者用来渲染气氛。2.长、短句转化的技巧(1)组织长句的要领例如下题：将下面4个句子整合成一个长句，句意保持不变，可适当删减个别字词。博客是一种简便的网站内容管理系统。博客的内容按照时间顺序排列，并且不断更新。博客能通过评论等形式实现作者与读者的交流。博客能提供符合通用标准的内容摘要。提示：把以上内容组成长句要先找出可以充当“骨架”的句子，即句，然后再分析其余各句，分析它们之间的逻辑
10、关系，根据此排好顺序放在句的宾语中心语“网站内容管理系统”前作定语。组成的长句子为：博客是一种内容按照时间顺序排列，并且不断更新，可通过评论等形式实现作者与读者的交流，有符合通用标准的内容摘要的网站内容管理系统。(2)长句化短的方法写作时，有些句子太长了，结构过于复杂，让人费解，这时可以把长句拆开，变成几个短句。长句化短的方法有两种：第一种方法是外移，就是把长附加语(或其中的一部分)分离出来，移到句子主干之外独立成句(或分句)。例如下面的长句读起来别扭，就可用外移的方法把它改成三个短句：财富，不应因其可爱而被坏人觊觎便必须对这些坏人为攫取、占有它所采取的卑鄙行为负责。可改为：财富因其可爱而被坏
11、人觊觎。这些坏人为攫取、占有它而采取卑鄙的行为。财富本身不必对这些卑鄙行为负责。第二种方法是重写，就是把内容加以分解，重新组合。例如下面的长句：那是同泉水般质朴的涤尽世俗尘埃的纯净得不受丝缕沾染的甘甜。要把这句话改为短句，即可以把“甘甜”的定语加以分解，分别与“甘甜”重新组合成句子：那是同泉水般质朴的甘甜，那是涤尽世俗尘埃的甘甜，那是纯净得不受丝缕沾染的甘甜。3长句、短句的配合长句表意严谨，能使文章论述全面合理；短句简洁明快，能增强文章的节奏感。但一篇文章不能一成不变地用长句，也不能通篇用短句，这样势必给人以单调乏味之感，长短灵活配合，才能让人感觉语言表达松紧有度，和谐、自然。例如：紧握双手，
12、坚守心灵一隅，举世变之不为动。放翁感叹一抺红衣倩影，香消玉殒四十年，沈园柳老不复飞绵，依旧珍惜情感，至于石桥观惊鸿照影，紧握双手，不忍离去。稼轩“美芹”之献，不得重用，犹在醉里挑灯看剑，誓破胡虏，不管须发尽白，紧握双手，破金之火定会燎原，定乎内外之分，辨乎荣辱之境，虽知我罪我，其唯春秋，仍要知其不可为而为之。紧握双手，至弱水三千泻于足下，我只取一瓢饮，虽泰山万丈崩于面前，亦不为改道。伸出双手，掌心余温可暖人间；摊开双手，灵魂大鹏振翅九天；张开双手，创造力量源源不绝；捧起双手，累累果实掇于面前；紧握双手，一泓清泉涌流心田。十指连心，心即是手，知其时，百骸理，是非定乎手，万化生乎心；剑魄琴心，手御
13、剑，手抚琴，身正如手中三尺青锋，心静如指下七弦焦尾。湖南卷优秀作文双手人生评析：所选文字整齐中追求变化，长短句交错运用，错落有致，自然畅达，使自由松散的旋律表现出一种匀称、紧凑的美感。技法3写作一定要有一个清晰明确的思路，思路的条理可靠需要语言的衔接与呼应来完成。针对初稿中句与句缺少联系、段与段之间有脱节的毛病，掌握衔接与呼应的要领，进行修改是行之有效的方法。1句子之间的衔接与呼应最理想的衔接方式是一个句子(或分句)的结尾连着下面句子的开头。这种方法在修辞上叫作顶真，可以形成很强的语势，营造一种回环往复的音韵美感。例如浙江满分作文我的时间中的开头：懂得，所以相信；相信，所以坚持；坚持，所以自主
14、；自主，所以成功。成功不在于复制，也没有绝对的范本，只要认清自己，把握好“我的时间”，就能成就自我。评析：这段文字不仅各分句间前一个分句的结尾连着下一个分句的开头，而且各个句子之间也注意了内容的呼应，上下句之间衔接自然，浑然天成。但以上这种情况在写作中并不多见，句子之间的衔接主要有以下三种形态：(1)重现“重现”就是同样的词语或类似的词语反复出现，它可以起到呼应的效果，使文章浑然一体。示例：好一个永远的苏武，他用勇气，忘却了单于荣华富贵的引诱，在大漠黄沙中渐行渐远，把那群枯瘦的羊群定格为一段不朽的历史，挥洒了一曲可歌可泣的壮丽诗篇。好一个永远的苏武，他用睿智，铭记下对大汉忠贞不渝的信念，在漫天
15、风雪中且行且歌，把那光秃秃的旌节升华为一段千古的传奇，书写了一段名垂千古的悲歌。壮哉，那永远的苏武！伟哉，那震撼人心的忘记！奇哉，那惊天动地的铭记！雄哉，那一段忘记与铭记的千载颂歌！永远的苏武。(2)指称“指称”就是使用代词进行前后的衔接。代词与它指代的对象前后呼应，也就自然地强化了前后的联系。例如：近代著名学者金岳霖先生，一生钟情于林徽因，但他的爱坦坦荡荡，朋友与当事人都知道，他不学心碎浪子远走他乡，也不学乡里霸王强拆鸳鸯，而是在林徽因身旁默默守望，这一守便是一生。旁人可能看到的是金岳霖一生的孤单寂寞，是林徽因的不识才子，其实从金岳霖的眼中去望，没有比这更加美好的了，他抵住了诱惑稳稳站在属于自己的角落，这才让美得以持久。守住自己的本心，你从窗子里望见的图画，一定被涂上了最美丽的色彩。(山东考生优秀作文我心自有云白山青)(3)省略“省略”可让上下文的关键信息直接衔接，可使语气更加紧凑。示例：家长可以替代孩子思考，()却不能送给
