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1、12荷花淀预习夯实基础知识梳理第1步读字音千言万语总关音一、单音字吮了一下(shn)梭鱼(su)跳跃(yu)缠绞(jio) 膝盖(x) 泅水(qi)凫水(f) 吆喝(yo)二、多音字1组词辨析法尾扒2语境辨析法(1)天气暖和(huo)，小和(h)在家和(hu)泥抹墙；他讲原则性，是非面前从不和(hu)稀泥，也不随声附和(h)别人，更不会在麻将桌上高喊：“我和(h)了。”(2)湖北副省(shng)长李大强如能早些省(xng)悟，就不至于丢官弃职，气得不省(xng)人事了。第2步写字形奥妙无穷方块字第3步辨词语于细微处细斟酌1明确词义(1)一钱不值：_(2)铜墙铁壁：_(3)藕断丝连：_(4)聚精
2、会神：_(5)一望无际：_(6)冒冒失失：_【答案】(1) 一个铜钱都不值。 比喻毫无价值。(2)比喻防御十分坚固、不可摧毁的事物。(3)藕已折断，但还有许多丝连接着未断开。比喻没有彻底断绝关系。多指男女之间情思难断。(4)原指君臣协力，集思广益。后形容精神高度集中。(5)一眼望不到边。形容非常辽阔。(6)过分地随便对待。2理解辨析(1)形势形式形势：一是指地势；二是指事物发展的状况。形式：事物的形状、结构等。 (2)震动振动 震动：颤动，使颤动；(重大事情、消息等)使人心不平静。振动：指物体通过一个中心位置，不断做往复运动。 3对点小测判断下列加点词语的运用是否正确。(正确的打“”，错误的打
3、“”)(1)他虽然穷得一钱不值，但做事情聚精会神，坚持不懈。因此26岁时便成为高级工程师、副教授，并在短短7年时间里成为享誉全球的“电池大王”。()(2)他俩在小学同学六年，关系十分好，就像是亲兄弟。小学毕业分手三年多了，他们一直书信联系，藕断丝连。()(3)近年来，凤城市林业局以五大国有林场为中心，将全市划分为中部、东部、西部、北部、南部五大森林防火联防区，整合联防区各相关单位森林防火资源，协调各单位统一进行森林防火工作，切实为全市森林资源和人民群众生命财产构筑了一道坚实的“铜墙铁壁”。()(4)学习要专心致志，聚精会神。即使拥有高智商和好老师，但是如果学习三心二意，也将一无所获。()【答案
4、】(1)望文生义。(2)望文生义。(3)(4)常识速览识作者荷花淀派代表作家孙犁孙犁(19132002)，现代作家。原名孙树勋，河北安平人。“七七事变”前夕，曾在白洋淀当过小学教师。他的许多短篇小说，深刻地反映了冀中儿女在抗日战争时期的精神风貌，具有鲜明的时代特色。孙犁的小说又被称为“诗体小说”。以孙犁为代表形成了一个数量相当可观的河北作家群，被当代文坛誉为“荷花淀派”。该流派作品显示了作家独特的艺术风格，这就是淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美统一。代表作有长篇小说风云初记，中篇小说村歌、铁木前传，散文集文学短论，小说散文结集白洋淀纪事。识背景孙犁1936年到了白洋淀附近的安新县同
5、口小学教书。在一年多的时间里，或是清晨或是黄昏，他经常到白洋淀边散步，慢慢地，他熟悉了这一带的风土人情，熟悉了这里人民的劳动和生活。1937年，日寇的铁蹄踏进这一地区，他切身体验到了这里人民的爱国热情和民族自尊心，在抗日的旗帜下，男女老少都动员起来，虽然热土难离，但为了保家卫国，为了打鬼子，各个村庄的青年农民都自愿地奔赴抗日前线，至于那些青年妇女所表现出的识大体、顾大局、乐观向上、无私奉献的精神，更使他由衷敬佩。基于这种心理，1945年， 他写成了荷花淀这篇著名的小说。探究精研文本整体感知荷花淀写的是抗日战争胜利前夕冀中人民的斗争生活。小说全篇共描写了四个场面：“月夜织席”、“夫妻话别”、“中
6、途遇险”、“荷塘歼敌”。小说涉及了战争，但只是把人民英勇抗击日寇的战争作为背景，而把笔墨集中在普通百姓的夫妻之情、家国之爱上。这些善良、纯真的人们在战争环境中闪耀出人性的光辉，表现了人民不畏强暴、保卫家园的精神状态。文脉梳理_【答案】夫妻话别探夫遇敌投身抗战文本深读自主探究一、阅读课文第一部分(第131段)，回答下面的问题。1小说前3段描写了哪些景物？有什么作用？_【答案】景物：高升的月亮、干净凉爽的院子、柔顺修长的苇眉子、像雪地和云彩一样洁白的苇席、一片银白的荷花淀、水面的薄雾、徐徐的清风、清新的荷香。作用：点明了故事发生的地点、时间，引出了主要人物水生嫂；营造了一种清新欢愉的宁静气氛，烘托
7、了水生嫂勤劳纯朴、善良温顺的形象；充分展示了荷花淀的美丽富饶和人民生活的美好幸福，为后文水生嫂毅然送夫参军、组织队伍、参加战斗等情节的展开做铺垫。2.“女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。”“震动”和“吮”这两个词语有什么深刻含义？_【答案】一“震”一“吮”，不仅惟妙惟肖地描摹出了水生嫂这位勤劳善良的劳动妇女劳动时的情态，而且不经意的习惯性的动作，更加生动形象地表现了这位机敏多情、深明大义的白洋淀抗日根据地妇女内心深处爱与恨、情与义的激烈撞击和理性抉择。用词凝练含蓄，耐人寻味，折射出人性美的光辉。二、阅读课文第二部分(第3261段)，回答下面的问题。3“你
8、看，说走就走了。”“可慌哩！比什么也慌，比过新年，娶新也没见他这么慌过！”“拴马桩也不顶事了。”“不行了，脱了缰了。”“一到军队里，他一准得忘了家里的人。”这些话有什么特点？_【答案】她们表面上是埋怨丈夫，实际上是赞扬、夸奖丈夫，从话中可以看出有的人俏皮风趣，有的人爽朗乐观，有的人泼辣，但都真心实意爱着丈夫，支持着他们。4“几个女人羞红着脸告辞出来水像无边的跳荡的水银”，此处的景物描写有什么作用？_【答案】景物描写暗示了湖面情况的异常，进一步勾画出白洋淀伏击战的典型环境，也为下面到来的激烈战斗蓄势。三、阅读课文第三部分(第6285段)，回答下面的问题。5第63段的细节描写有什么作用？_【答案】
9、当“隐蔽在大荷叶下面”的战士们聚精会神瞄着敌人射击时，妻子们却在紧张的战斗中找自己的丈夫，细节描写生动而逼真，使整个场面充满着浓厚的生活气息。6水生将漂在水上的装着饼干的精美纸盒“捞”起来，“丢”在女人们的船上；接着女人们将掉在水里的小包裹“捞”起来“丢”给他们，这一“捞”一“丢”，有什么意味？_【答案】这一“捞”一“丢”，不仅仅表现了抗日军民打捞战利品时乐观的精神，以及夫妻间似嗔实喜、似怨实爱的小儿女心态，更重要的是在这一“捞”一“丢”里，早就融进了他们对生活的热爱，对亲人的关爱，以及对祖国、对家乡的挚爱。合作探究7荷花淀叙写的是一个沉重的话题战争，但全文呈现的却是诗情画意，你觉得这样叙写战
10、争故事合适吗？_【答案】(观点一)小说虽然描写的是抗日战争的事情，但是并没有直接写战争的激烈、残酷。而是把笔墨集中在普通百姓的夫妻之情、家国之爱上。通过描写这些善良、纯朴的人们在战争环境中表现出的人性光辉，来表现人民不畏强暴、保卫家园的精神状态。小说中，参军的人对家庭眷顾，他们委托水生来做家属的工作，正表现了他们对亲人真挚的感情；水生嫂等妇女们虽然委婉地流露出对丈夫们的难舍之情，但还是义无反顾地为丈夫们打点行装，送他们上战场打击侵略者。至于之后妇女们探望征人，又为丈夫们分担任务，参加战斗，更是由夫妻之情上升至家国之爱。有国才有家，有对亲人的深情才有对国家的忠诚。(观点二)战争不管是正义的还是罪恶的，都是残酷的
