《数学计划总结之小学数学德育渗透教学案例（片断）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学计划总结之小学数学德育渗透教学案例（片断）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、数学计划总结之小学数学德育渗透教学案例（片断） 案例1：“东东收获了什么？”分数的初步认识教学片断（播放“多美滋1+1”奶粉广告。大意如下：东东把一个蛋糕平均分成四份，一看一共有8个小朋友。于是就从侧面又切了一刀，刚解决这个问题，又来了第九个小男孩，东东就把自己的那一块蛋糕平分给另一个小男孩。）师：从这则广告让你能联想到几分之一？生1：第一个画面把蛋糕平均分成四份，我能想到了1/4。生2：第二个画面把一个蛋糕平均分成8份，我能想到1/8。生3：从第三个画面中，东东把自己的一块蛋糕又平分给了第9个小朋友，让我想到1/2。师：这里的1/2是整个蛋糕的1/2吗？生3：（补充）不是，是东东手上蛋糕的1
2、/2。师：你们喜欢东东吗？生：（大声地）喜欢！师：他分出了自己手中蛋糕的1/2，但他收获了什么？生：我觉得他收获了朋友之间真挚的友谊。生：有的时候，我们可能只分出了自己的一小部分，但收获了一个新的朋友，【感悟：思想教育的渗透，何不从现实的生活实例入手，在生活中找到教育的切入口。“多美滋l+l”奶粉广告的引入，真是独具匠心，立意高远。当师生欣赏完广告后，教师精心预设的两个问题“从这则广告让你能联想到几分之一？”和“他分出了自己手中蛋糕的1/2，但他收获了什么？”层层推进，不断激活学生的思维，在学生充分感知分数的产生和变化的同时，让关爱教育同步渗透、同步发展。】案例2：“怎样用好压岁钱？”可能性教
3、学片断例题教学后，教师出示几道选择题，其中一题是：一定 可能 不可能明年春节我的压岁钱（ ）到400元。生l：明年春节我的压岁钱可能到400元。生2：明年春节我的压岁钱一定到400元。师：你为什么能这么肯定一定会有400元压岁钱？生2：（补充）因为我每年的压岁钱都有好几千，我阿姨说明年春节会给我1000元压岁钱。师：你们的压岁钱也超过400元吗？生：（大部分）对！师：你们会怎样去安排这些压岁钱呢？生3：我会把所有的钱都花在跟学习有关的事情上，如买学习用品、辅导书、订报刊等等。生4：我会把这些钱全部存入银行，作为将来自己上大学的学费，减轻父母的负担。生5：我会在学校献爱心活动中捐一些钱，帮助那些家庭困难的同学。生6：（班长）我提意在我们班级里放一个捐款箱，把同学们平时的零用钱省下来捐给希望工程。（学生们纷纷踊跃支持班长的这一做法好，并提出一些意见。） 【感悟：在经济日益发展的今天，学生间的家境差距也越来越大，如何使用“压岁钱”问题已引起了人们的普遍关注。在上面的片断中，教师巧妙地把“可能性”的知识依附在以“压岁钱”多少现象为原型的生活背景中，给数学教学落实德育提供了可供操作的载体。学生们围绕“怎样去安排这些压岁钱”展开了热烈的讨论，对如何利用“压岁钱”提出了个性化的想法。在这样的充分交流和民主对话中，学生们的“压岁钱”消费观得到了正确、有效的引导。】
