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1、马灯小学六年级上册语文第二次月考试题班级 姓名 成绩一、基础知识（40分）（一）、看拼音。写词语（10分） yn cng xio xing z no jn gng pn fn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） bo yun xin q hung tng n c jn m （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（二）、下列词语中有错别字的是（ ）组和（ ）组。（2分）A、烘烤 悬崖峭壁 寝不安席 惹人叽笑B、忧虑 可见一斑 风烛残年 不约而同C、静谧 庞然大物 囫囵吞枣 张冠李戴D、凄凉 津津乐道 忑忐不安 纷至沓来（三）、用“然”字组词，并分别填入下面的句子。（2分）1、詹天佑不怕困难，
2、也不怕嘲笑，（ ）接受了任务。2、岁月悠悠，唯有你（ ）如旧。3、爷爷今年八十岁了，他（ ）能爬上五指山顶峰。4、这种说法（ ）错了，所以大家都摇头。（四）、填入十二属相补全成语（3分） 胆小如（ ） 老（ ）破车 狐假（ ）威 叶公好（ ） 打草惊（ ） 守株待（ ）（五）、读句子，选答案。（3分）1、周末，逛热闹的花鸟市场，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟，（ ）A、有散发着鲜花的阵阵清香。B、有鲜花散发着的阵阵清香。C、有鲜花在散发着阵阵清香。D、有散发着阵阵清香的鲜花。2、下面句子中没有语病的一项是（ ） A、听了小明讲的故事，我不约而同的笑起来。B、张平的学
3、习成绩大大增加。 C、地球上的光明和温暖，都是送来的。D、菜园里种着西红柿、黄瓜、扁豆等蔬菜。（六）按要求写句子。（8分） 1、风停了，山中的一切变得非常幽静。（改为拟人手法） 2、你很聪明。 你要刻苦学习。（用关联词语连成一句） 3、写一个反问句，赞美你喜欢的一个同学或老师。 4、我们都担心明天会不会下雪。（用修改符号修改） （七）、给下面加点的字词选择一个恰当的解释，将序号写在括号里（2分） 1绝妙（ ）A断 B玩了 C极、最 D走不通2天有点要下雨的意思。（ ）A语言文字的含义；思想内容 B意见；愿望 C只表示一下的意思D某种趋势或苗头（八）、把下列句子补充完整（5分） 1我爱我的祖国，
4、_。（巴金） 2有所期诺，_；有所期约，_。（袁氏世范） 3落红不是无情物，_。（龚自珍） 4_善待自己。（九）、根据课文内容填空（5分） 1前四个单元，课文中有许多人物一定给大家留下了深刻的印象，_的桑娜，_的詹天佑，_的事情，特别令“我”敬佩。 2回忆唯一的听众一课，文中“林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。”这句话是_描写，在文中，这样描写的作用是_二、阅读理解（30分） （一）、阅读这片土地是神圣的片段，回答问题。（15分） 溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。河水
5、为我们解除干渴，滋润我们的心田，养育我们的自子孙孙。河水运载我们的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。 如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。空气和它滋养的生命是一体的，清风给我们的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最后一声叹息，同样，空气也会给我们的子孙和所有的生物以生命。你们要照管好它们，使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道。 如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。
6、你们一定要照顾好这片土地上的动物。没有了动物，人类会怎样呢？如果所有的动物都死去了，人类也会灭亡，降临在动物身上的命运终究也会降临到人类身上。1、文中“滋养”的“滋”字是 结构，用音序查字法应查字母 ，用部首查字法应查 部。“滋”的意思有：A 生出；B增益，加多；C喷射。在文中应取（ ）。（2分）2、在文段中找出下面词语的反义词。（2分）保留（ ） 生存（ ）3、选段告诉我们要善待 。照管好 ，照顾好 。（3分）4、 “河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水”。联系全文，说说为什么作者说要像善待兄弟一样善待河水？ （ （2分） 5、“你们要照管好它们，使
7、你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道”，这里的“它们”是指 ，为什么要“照管好它们”？ （3分）6、你觉得文中哪句话含义最深刻？先用把它画下来，再谈你的体会（3分） 母爱是一根穿针线（15分） 母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿子钉一下。 儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲（ ）她就是作家的母亲! 屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏，母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它取出来，轻轻推好
8、抽屉。可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不上。 她不相信她视力下降得那么厉害。再次把线头伸进嘴里濡(r)湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂。让眼睛与针的距离最近，再试一次-还是失败。 再试. 可线仍未穿进针眼里。 （儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔往了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死。母亲的丝线在他这里已找不到进出的孔，可她还是不甘心放弃。） 儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。 妈，
9、我来帮你。儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花。用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。 儿子知道今后该怎样做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。1、题目是用打比方的手法写的，他把母爱比作 （ ），你把母爱比作（ ）。（2分） 2、把第二自然段中加点的词换成一个近义词填在括号里，使句子的意思不变。(1分)3、文中省略号的用法是：_。（2分） 4、句中说儿子知道今后该怎样做了。你知道该怎样做吗？（3分） 。5、 说说母亲美丽的梦是什么？ （3分） 。6、短文是按（ ）的顺序写的。（2分）7、短文已用分成了
10、四段，请归纳第三段段意。(2分) 。三、作文（30分） 在与困难的斗争中，我们学会了坚强；在与大自然的抗争中，我们学会了生存；在人与人的交往中，我们学会了理解；在处理相互关系上，我们学会了谦让；在学习过程中，我们学会了追求总之，在生活中，我们学会了成长。请以“学会”为话题写一篇文章，题目自拟，400字左右。 参考答案：基础知识：（1） 蕴藏 小巷 阻挠 竣工 频繁 抱怨 掀起 荒唐 恩赐 骏马（2） A D（3） 毅然 依然 仍然 果然（4） 鼠 牛 虎 龙 蛇 兔（5） D D（6） 略（7） C D（8） 略（9） 1、略 2、环境描写，写出了早晨树林的安静，以及“我”为能找到这样安静的练琴环 境的兴奋心情。 阅读（一）参考答案：1、 滋的意思：B2、 放弃、灭亡3、 河水 空气 动物4、 河水为我们解除干渴，滋润我们的心田，养育我们的子子孙孙。 河水对我们特别重要。5、 “空气与它滋养的生命是一体的，清风给了我们的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最后一声叹息。”（因为没有了空气，或者空气受到污染，将直接影响到人类的呼吸、生物的生长，影响到生
