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1、幼儿园中班教学计划小草的眼睛带反思中班教学计划小草的眼睛包含了对适用于中班的语言主题教学活动的反思，以便儿童可以情感地阅读散文，并以不同的语气和语气表达玩偶，母亲和草的语言，从而使孩子们可以感觉到杂文挂在草地上。露珠（Dewdrop）的艺术观念，可以理解美感，了解美感，并指导幼儿学习一些形容词，例如：闪闪发光，闪闪发光，明亮等。来看看带有反思性教学计划的幼儿园中型小草的眼睛。活动目标让孩子们感受到散文在草地上垂露的意境，了解其中的美，并从中了解美。幼儿可以在情感上阅读文章，并以不同的语调表达玩偶，母亲和草地的语言。指导幼儿学习一些形容词，例如：闪闪发光，闪闪发光，明亮等。感受故事中使用声乐词的
2、乐趣。发挥自己的想象力，在小组面前大胆发言。教学重点，难度关键是使孩子们理解故事和内容，理解故事的含义，并感受到事物的美。困难在于：认知美。活动准备为了更好地服务于本课的教学目的并完成教学内容，我作了准备：草露，草头饰，绘画工具的照片。根据中班生的认知水平和心理发展特点，他们的思维仍处于特定的意象阶段，注意力容易分散。因此，我还准备了一个角色图，以帮助孩子们理解文章的内容。活动程序（1）进口孩子们总是对生动的图片感兴趣，因此我使用观察方法来导入文本。展示准备好的草露的照片，让孩子们观察照片。孩子们在观看时，请问以下问题：孩子们，您看到了什么？他们像什么？我看到的露水是什么？（2）欣赏散文，体验
3、散文中的隐喻。德国教育家狄斯多惠说：教学的艺术与教学技巧无关，而是与激励，呼唤和鼓舞有关，所以我在每次欣赏之前都提出了问题，以便孩子们可以带着问题进入故事，不仅如此增强了孩子的注意力，并使孩子有目的地听故事，这有助于理解故事的内容。我会让孩子们两次欣赏这篇论文。1.享受第一篇论文。老师问了一个问题：草眼是什么？你能想到像草一样的眼睛吗？2.欣赏第二篇论文。3.老师：孩子们，这篇文章漂亮吗？4.让孩子们谈论他们认为美丽的事物。（3）散文的背诵。初中生的刻意注意力得到了增强，说话速度和音量的变化可以激发孩子的情感共识，并引导孩子理解故事的内容。因此，在阅读散文时，我会注意语速和音量的变化。1.让幼
4、儿发表情感文章，熟悉散文，并学习不同的声音来表达散文中的角色。如：妈妈的声音有点低沉；娃娃的声音又高又柔。草的声音更好。2.让孩子们自由选择色彩表演（分组，个人），欣赏作品的艺术意念。（iv）讨论“谁的眼睛很美”。引导幼儿了解我们的眼睛，以善于观察自然，寻找并发现美丽。（5）谈论绘画“我发现的美丽”。老师：你的眼睛看到了什么美丽的东西？说出来并画一幅画。幼儿画出自己的发现，并以清晰，连贯的语言向同伴们讲述自己的美丽。教学反思对于农村幼儿园的孩子们，我感到非常不满意，因为孩子们的素质不如我想像的好。当然，最重要的是因为我考虑不够。这也是我这次课程不及格的原因。如果我重新参加这堂课，我认为应该给孩子更多自由发展的空间，让孩子自己做。小百科全书：草一般是草本植物，是一类植物的总称。不是植物科学分类的单位，与草药相对应的概念是木本植物。草药通常被称为“草”，木本植物被称为“树木”。
