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1、第25课 两极世界的形成学案【学习目标】1了解美苏两极对峙格局的形成。2认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。【知识梳理】考点1从盟友到对手1原因：（1）雅尔塔体系确立：概念：第二次世界大战后期，在雅尔塔等国际会议上，美、英、苏等国讨论了结束战争、_和战后和平等问题，达成若干协议，形成的以美、苏为主导的国际关系新体系。基础：美苏均势。实质：美苏两分天下（划分势力范围）。作用：奠定了战后世界_的框架。（2）第二次世界大战改变了世界主要国家政治力量的对比：二战后，西欧和日本衰落，_成为资本主义世界霸主。_的实力不断增强，社会主义国家在世界上的影响日益增大，引起了西方国家，特别是美国
2、的敌视。（3）美苏两国在_的矛盾日益加剧，苏联成为美国称霸世界的最大障碍。（4）主观：战后美苏两国都抱有在世界范围内扩展势力的战略目标。2冷战开始（1）信号：丘吉尔的“铁幕演说”。（2）开始标志：_（1947年3月）(政治表现)：1947年3月，美国总统杜鲁门在国会发表演说，提出要以“_”作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想，这些政策和纲领后来被称为“杜鲁门主义”。它的出台，表明美国公开放弃同苏联合作的政策，标志着“_”的正式开始。（3）含义：以美国为首的西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除_之外的一切敌对行动。考点2美苏“冷战” 1马歇尔计划(经济表现)（1）目的：帮助西欧恢复
3、经济；_西欧国家；还企图用马歇尔计划拉拢东欧国家。根本目的：稳定资本主义阵脚，遏制共产主义（2）提出者：美国国务卿马歇尔。2成立北约(军事表现)（1）时间、国家、地点、条约：1949年，美国等12国的代表在华盛顿集会，签订了_，建立了北大西洋公约组织。（2）性质：是一个反对苏联和东欧国家的_集团。（3）影响：它的成立是美国遏制苏联、_的重要行动，加剧了“冷战”的程度。3经互会的成立（1）时间、国家： 、 。（2）目的： 打破美国为首的资本主义世界对_的经济封锁。4成立华约（1）时间、国家、地点、条约：1955年，苏联和东欧社会主义国家在华沙签订_，被通称为“华沙条约”，根据这个条约建立了华沙条
4、约组织。（2）影响：从此，欧洲出现了北约和华约两大军事政治集团对峙的局面，_形成。考点3“冷战”阴影下的国际关系1加剧了世界的紧张局势，形成了全面“冷战”和局部热战的局面。（1）德国分裂：背景：二战后，德国被_四国分区占领；随着“冷战”的开始，德国首先成为美苏“冷战”的焦点；美苏双方未能就_问题达成协议。分裂：1949年，在美国和苏联的支持下，德国西部和东部先后成立了_和德意志民主共和国。（2）朝鲜分裂：背景：1945年日本投降后，美、苏两国以北纬_为界，分区占领朝鲜半岛的南部和北部。分裂：在朝鲜半岛南部和北部分别建立了大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国，从此朝鲜半岛处于分裂状态。发展：1950
5、年，朝鲜战争爆发中国的安全受到严重威胁。为了_、保家卫国，中国人民志愿军开赴朝鲜前线，美国被迫签订停战协定。（3）侵越战争：背景: 第二次世界大战后，_ 殖民者重返越南。越南人民在越南共产党的领导下，英勇抗击，迫使法国殖民者撤出。时间：19611973年。结果：在越南军民的英勇抗击下，美军被迫于1973年撤出越南。（4）古巴导弹危机：原因：1962年，苏联开始向古巴运送导弹，准备在古巴建立导弹基地，以改变苏联在核力量对比中的不利地位。结果：美国武装封锁古巴，经过对峙和谈判，_ 最终从古巴撤走导弹，危机结束。2美苏两国未发生大规模的直接武装冲突，从而避免了新的世界大战的爆发。3造成西欧依靠美国、
6、东欧依赖苏联。4使世界处于核战争的威胁下。【基础练习】1我无须对诸位说：“世界局势很严重我们的政策不是反对任何国家，任何主义，而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱、美国政府应用科学尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴之路”。与材料直接相关的是（ ）A杜鲁门主义 B马歇尔计划 C北约成立 D德国分裂2杜鲁门曾经说过：杜鲁门主义与马歇尔计划是“一个胡桃的两半”，其含义不包括（ ）A都是美国冷战政策的组成部分 B都以经济和军事援助为主要形式C其目的都是反苏 D都是为了维护美国自身利益3二战后，德国和朝鲜形成分裂局面的相同原因是（ ）A国内民族矛盾的激化 B美国和苏联的相互对抗C世界多极化趋势的演 D美国马歇尔计
7、划的推行4下列关于两极格局形成的表述，不正确的是（ ）A美苏国家利益和意识形态矛盾冲突加剧是两极格局形成的原因B雅尔塔体系奠定了两极格局的基础C北约的成立标志着美苏两极格局最终形成D美苏两极格局取代了传统的以欧洲为中心的国际格局5美苏两国从战时的盟友转为战后的对手，其根源在于（ ） A对“二战”胜利成果的分赃严重不均B双方的实力对比发生了重大变化C国家利益、社会制度的矛盾冲突 D互相对各自的势力范围进行渗透6下列用图示法表示二战后美国对外政策关系的表现，正确的是（ ）冷战 杜鲁门主义 对西欧国家经济援助 成立北大西洋公约组织 朝鲜战争【互动探究】一、两极世界形成的背景1雅尔塔体系的实质、基础、
8、作用是什么？2结合教材，二战使世界主要国家政治力量发生了怎样的变化？3美苏由朋友到对手变化的原因有哪些（两极世界形成的背景有哪几个）？二、两极世界形成的过程（表现）1完成表格：美苏冷战的表现。 美国（资本主义阵营）苏联（社会主义阵营）政治经济军事2冷战的对象、形式、实质是什么？ 3两极格局初步形成和最终形成的标志是什么？三、两极格局形成（冷战）的影响冷战阴影下的国际关系怎样？ 【效果检测】1二战结束后，美国的霸权主义表现为两种形式，在欧洲是“冷战”，在亚洲是“热战”。战后，美苏之间的冷战对抗并未爆发真正的世界大战，其主要原因是（ ）A美苏双方势均力敌 B双方合作多于对抗C各国反战运动高涨 D霸
9、权主义受到遏制2下列对以美、苏为首的两大军事政治集团对峙局面形成的表述错误的是（ ）A“北约”和“华约”的建立是对峙局面形成的标志B一定程度上避免了新的世界大战的爆发C加剧了世界局势的紧张，“冷战”转化为大规模的“热战”D该局面的形成是美、苏两国政治、军事均势状态下的产物3二战后初期，“欧洲不再是欧洲人的欧洲”，能够说明这一观点的史实有 ( )雅尔塔体制的确立 马歇尔计划的实施 北约组织的建立 对德分区占领A B C D4假如让你写一篇集中反映19471948年国际局势的专稿，需要一组能体现当时概况的“关键词”，请依据相关知识，选出最准确的一组（ ）A杜鲁门主义、马歇尔计划、北约组织 B铁幕演
10、说、马歇尔计划、布雷顿森林体系C杜鲁门主义、马歇尔计划、关贸总协定 D雅尔塔体制、德国分裂、古巴导弹危机5右图是反映古巴导弹危机的漫画。漫画中的两个人物是苏联领 导人赫鲁晓夫（左）与美国总统肯尼迪。从漫画中可以提取的正确历史信息是（ ）A美苏两国力量平衡B美苏两国相互制衡C苏联掌握使用核武器的主动权D美国拥有制约苏联的绝对实力6西方有位学者写了本书，作者在前言中说：本书评述的时间开始于第二次世界大战的最后数月，结束于苏联的解体，美苏对抗是这个时代政治图景的主线。请回答：（1）作者为什么要选择“苏联的解体”作为此书的结束？（2）“美苏对抗”主要表现在哪些事件中？（3）如果你是本书的读者会怎样评价
11、这个“时代”？解析：【互动探究】一、1雅尔塔体系的实质就是美苏两国根据自己的战略需要，对世界格局作出的两分天下的划分。美苏战后势力均衡的基础上形成的积极作用：.避免了新一轮世界大战的爆发，雅尔塔体系是建立在美苏两大国均势的基础上的，大国势力平衡，在谁都没有必胜把握的前提下，谁也不敢轻易的发动战争消极作用：它使局布的冲突和战争不断。虽然它避免了世界大战，但两国为了在均势中占得先机，纷纷在世界的局布矛盾中作文章。2西欧和日本衰落，美国成为资本主义世界的霸主。苏联的实力不断增强，社会主义国家在世界上的影响日益增大，引起了西方国家、特别是美国的敌视。3 A社会制度的不同 B意识形态的冲突 C国家利益的
12、冲突二、2冷战的对象、形式、实质是什么？ 对象：以苏联为首的社会主义阵营形式：除武力以外的一切形式实质：两种社会制度的较量，争夺世界霸权。3两极格局初步形成和最终形成的标志是什么？ 杜鲁门主义华约的建立三、德国分裂、朝鲜分裂、古巴导弹危机【参考答案】基础练习：1B 2A 3B 4C 5C 6 B效果检测：1A 2C 3B 4B 5B6（1）苏联解体意味着美苏冷战的结束。（2）美国提出杜鲁门主义、马歇尔计划，经互会、北约与华约的建立，柏林危机，两个德国的出现，朝鲜战争和朝鲜的分裂等。（3）言之有理即可得分。如：冷战造成欧洲乃至世界的不稳定、分裂或危机，影响了国际格局的发展，双方都想在全球扩张自己的势力范围，加剧了意识形态的斗争。
