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1、古老的沉字桥 余桂春教学目标：1、 学生课前自主合作实地考察、搜集整理资料，课内汇报交流，了解家乡古桥建筑风格和历史价值。2、 树立保护文物古迹意识，鼓励学生付诸行动。3、 激发学生热爱家乡之情。教学重点：通过考察、搜集等活动，了解家乡古桥建筑风格和历史价值，激发保护文物古迹热情。教学准备：1、 课前分组布置学习任务：一组学生到沉字桥上考察方圆百米范围，运用看一看、数一数、量一量、记一记等方法，收集古桥相关信息。一组学生到村中走一走、访一访，收集古桥名字由来故事及古桥正梁题联的含义。2、 沉字桥图片。教学过程：一 赞联导入，走近古桥1、导语：有一幅对联“玉田桥第一，圣笔世无双。” 赞美的是家乡
2、的古桥沉字桥。2、 沉字桥图片，简介古桥。沉字桥始建于南宋德佑元年，即公元1275年，至今已有七百多年了。它连接古宁线古驿道，是南北客商必经之桥。二 汇报交流，了解古桥1、第一小组汇报考察古桥信息。始建时间、重修时间。建筑风格： 木构廊屋桥花岗岩船形桥墩长度、宽度、高度、间数。题联：圣人必得寿，月重轮， 星重辉。中国有至仁，书同文，车同轨。 玉田桥第一，圣笔世无双。碑记：重修功德碑文。文物保护碑文。2、第二小组汇报古桥的美丽传说。3、交流对题联的理解。4、教师小结：题联充分表达谢神童的美美好好心愿：国家统一，政治清明，百姓生活安定。三、自由表现，畅想古桥1、议一议：沉字桥是如何修建的？巨大的枕
3、木的如何安放到桥墩上的？2、想像：古时候，古桥的繁荣景像。3、 小结：沉字桥充分体现了宋代家乡人的智慧和勤劳，在当时，它既是交通要道，又是繁华集市。4、 学生自由表现，展示心中古桥风采。鼓励学生用自己喜爱的方式（作画、写文），表达对古桥的喜爱。四、学习先辈，保护古桥1、了解重修历史。清代嘉庆元年八月1964年六月1990年2、教师相机补充：据古田县志记载，清代共进行过三次重修。 康熙三十八年(1699年)； 嘉庆元年(1796年)； 同治四年(1865年)。2、1986年被列为县级文物保护单位。3、保护古桥有哪些好建议？鼓励学生付诸行动。4、总结：沉字桥凝结着古代劳动人民的智慧和汗水，是家乡人的骄傲，也是现代研究宋代桥梁建筑的重要实物，我们要珍爱、保护好这一文化遗产，让古文化瑰宝永放光芒。
