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1、小班体育比赛找朋友教学案例反思寻找朋友教学案例反思的小班体育游戏主要包括游戏目标，游戏准备，游戏过程，游戏结束，活动反思等内容，通过跑，跳，钻，爬障碍，培养孩子身体的协调能力，参加体育比赛的培训兴趣，感受和伴侣游戏的快乐，适合幼儿园老师玩小班游戏活动，快来看朋友教。游戏目标：1.通过跑步，跳跃，钻孔和攀爬障碍，培养孩子身体的协调能力。2.培养参与体育比赛的兴趣，感受伴侣游戏的乐趣。3.乐于参与体育比赛，体验游戏的乐趣。4.在活动中，让孩子们体验与同龄人一起玩耍的乐趣，并愿意与同伴一起玩耍。5.体验同龄人的友好感受。游戏准备：1.宽敞平坦的游戏场地。2，松紧带或2色绳，设置鸡鸭的家。3，一些小鸡
2、，小鸭，音乐磁带。游戏过程：1.老师扮演母亲，幼儿扮演鸡，小鸭，与音乐一起玩游戏，并在做动作时唱“鸡小鸭”。2，老师在场地中间，孩子们被游戏包围，游戏介绍作为游戏的示范：鸡小鸭是好朋友，早上住在家里，听到声音他的母亲，立即钻出去你自己的家，来到草地，找一个好朋友去玩游戏。老师：当孩子们从家里爬出来时，他们必须低头，不要碰门，不要乱窜和爬山，并注意看谁是婴儿。老师要求孩子们回到家中为他们做好准备。听完指示后，他们会从房子里钻出来，按照草地中间的录音来制作游戏。4，老师观察孩子爬行的动作，对音乐游戏进行简单评估后，请协调孩子示范，引导弓下运动。5.鼓励孩子们在比赛中与同龄人一起大胆玩耍。游戏结束：1.老师带孩子做一个简单的模仿运动，轻轻地放松安排。2，孩子们一起唱歌，找朋友回到教室的歌曲。活动反映：整个活动以儿童为主体，让幼儿积极参与活动。通过游戏，孩子们可以运行，跳跃，练习和攀爬。孩子们的竞争意识和规则也得到了培养，体现了活动的乐趣。性和教育。
