《小班主题活动教案：鞋子的聚会教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班主题活动教案：鞋子的聚会教案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小班主题活动课程计划：鞋子会议计划小班主题活动鞋的派对教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动结束等，了解生活中常见的鞋子，感受自己的美丽和多样性，大胆地说出自己喜欢的鞋子，知道穿鞋适合脚，适合幼儿园老师参加小班主题活动课。快来看看鞋子的教学计划吧。活动目标1.了解生活中常见的鞋子，感受它们的美丽和多样性。2，大胆地说出自己喜欢的鞋子，知道要穿合身的鞋子。3.尝试轻松分类你的鞋子。4.培养幼儿解决现有生活经历问题的能力。5.测试孩子的反应能力。活动准备1.各种尺寸，颜色，形状和用途的鞋子。2，神秘盒搭配各种鞋子。3，音乐;鞋子分类标志卡，鞋架等活动程序（1）激发兴趣1，赠送礼物 -
2、“神秘盒子”，引起孩子们对活动的兴趣。2.鼓励幼儿谈论生活中常见的各种鞋子的名称和用途。（教师故意引导孩子谈论高跟鞋，大鞋，运动鞋，拖鞋，溜冰鞋等的使用）T：这是什么鞋？ （高跟鞋）谁喜欢穿？ （妈妈）这是什么鞋？ （大鞋）谁喜欢穿？ （爸）同样的法律，谈论其他鞋子的名称和使用。（二）鞋展1.引导孩子们通过配对将鞋子安排到展览中。（老师散了鞋子）T：我们打算开鞋展，但是现在鞋子还是乱七八糟，让我们整理一下。）T：想一想，你是如何组织它的？ （通过观察你穿的鞋子，引导孩子说出两种形状，大小，颜色并放在一起）2，孩子的动手整理：3，儿童参观鞋展，通过观察，触摸，比较，交谈，感受鞋子的美感和多样性。T更整洁，谁说，你以前穿过什么样的鞋子？什么时候穿？（3）经验1.鼓励幼儿找到自己喜欢的鞋子并穿上它们。试试吧。（每个孩子都会选择自己喜欢的鞋子，听音乐，在老师的指导下走路，跑步和跳跃）T：你怎么这么慢，跑得那么慢？ （引导孩子说鞋子太大了）穿这么大的鞋子你舒服吗？方便？摘要：穿上合身的鞋子。孩子们穿的鞋子很合身，走路，跑步和跳跃都会很舒服。 （请穿自己舒适的鞋子，听音乐，跑来跑去）（四）寻找家的鞋子孩子们很累，鞋子很累。让孩子们根据老师提供的鞋子图标对鞋子进行分类并将鞋子送回家。（5）穿上匹配的鞋子到户外游戏活动结束1.评估2，总结
