九年级上语法讲解及练习——短语和句子 班级： 姓名： 短语一、短语概念短语，也叫词组，是由词语与词语组合而成的、能够独立运用语言单位由此可与看出短语的特征：一是由词语与词语组成，二是能够独立运用要注意的是，短语与词语和句子有相像之处像词语，是说有些短语具有词语的语法功能；像句子，是说短语只是书面上没有标点，口语中没有语气比如“多么迷人的九寨沟”这是短语，可口语里加上语气，书面上加上标点，就是一句话——“多么迷人的九寨沟洼！”二、短语的分类1、并列短语：由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成的短语，词和词之间是平等的，没有轻重主次之分例：山清水秀、眉清目秀、桃红柳绿、开天辟地 报纸杂志、老师和同学、雄伟壮丽、唱歌又跳舞、调查研究、光荣而艰巨2、偏正短语：由名词、动词或形容词和在它们前头起修饰限制作用的词组成其中名词、动词或形容词是中心语，修饰名词的词语是定语，修饰动词、形容词的词语是状语定语、状语与中心语的关系，是偏和正的关系定语用“( )”表示，状语用“［ ］”表示，中心语不标符号 例如：（汉语）语法、（祖国）大地 、（一个）顾客 ［完全］相信、［小心］翻阅、［更加］坚强、［多么］漂亮修饰名词的成分是定语。
有的定语后用“的”）例：我的老师、爱美的妈妈、宁静的校园修饰动词、形容词的成分是状语有的状语后用“地”）例：小心地翻阅、迅速地提高3、动宾短语：是由动词和后面受动词支配的成分一起组成的短语其中受动词支配的是宾语，表示动作行为的对象、结果、处所等宾语主要由名词、代词充当例：污染环境、打篮球、忘记它、吃晚饭、盖房子、住山洞4、主谓短语：由主语和谓语组成主语在前，表示陈述对象；谓语在后，表示陈述的内容主语一般由名词、代词充当，谓语由动词、形容词充当例：人人歌唱 、林壑尤美、旗帜飘扬、5、后补短语：由动词或形容词和补语组成补语在动词或形容词之后，对动词或形容词起补充说明的作用建议将动词、形容词和补语组成的短语称补充短语这样，补充短语分为两类，一是动补短语，一是形补短语补语用“〈 〉”表示有些补语前用“得”） 例如：洗得〈干净〉、翻了〈一阵〉、抱〈起来〉、活跃〈在基层〉、热得〈出汗〉、大得〈多〉、听〈不见〉、笑得〈要死〉、吃〈光〉三、练习：（一）判断下列短语的结构类型：驿路梨花 ( ) 冻得通红( ) 光荣而艰巨( ) 热死了 ( )经济发展（ ） 发展经济（ ） 历史悠久（ ） 悠久历史（ ）描写景物（ ） 景物描写（ ） 市场繁荣（ ） 市场的繁荣（ ）表达见解（ ） 表达的见解（ ） 我的弟弟（ ） 我和弟弟（ ） 我国文学（ ） 我国的文学（ ） 小说散文（ ） 小说和散文（ ） 风俗习惯（ ） 变化规律（ ） 整修一新（ ） 废寝忘食（ ）前程远大（ ） 襟怀坦白（ ） 挥手之间（ ） 销售计划（ ） 色彩缤纷（ ） 风和日丽（ ） 激动不已（ ） 禁止吸烟（ ） （二）给下列短语归类：A.星火燎原 B.最后一次演讲 C.谈骨气 D.反对自由主义 E.讨论并通过 F.认真学习 G.幸福快乐 H.实践证明 I.清楚得很 J.打扫干净 并列短语： 偏正短语： 动宾短语： 后补短语： 主谓短语： （三）判断下列句中画线部分的短语的结构类型①我不觉动情地说…… ( )②花鸟草虫，凡是上得画的，那原物往往也叫人喜欢。
( )③荔枝也许是世上最鲜最美水果!( )④我不禁一颤：多可爱的小生灵啊!( )⑤吃鲜荔枝蜜，倒是时候 ( )⑥小猫衔着小鸟，一下跑进厨房 ( )（四）选择题：1、下面每项中有两个短语，不属于“主谓短语”的一项是 ( ) A.性格温和 会议结束 B. 品学兼优 形式美丽 C. 露珠晶莹 我很高兴 D. 雄伟壮丽 参观访问2、下面各组短语的结构方式全是并列关系的一组是 ( ) A音容笑貌 舆论鼎沸 变化无穷 虚张声势 B晴天霹雳 节衣缩食 前程万里 襟怀坦白 C张灯结彩 十全十美 轻描淡写 姹紫嫣红 D五彩斑斓 任劳任怨 不屑置辩 好意难却3、选出下列说法错误的一项 ( )A保卫祖国 保持安静 歌唱英雄 整顿作风(都是动宾短语)B风俗习惯 正大光明 缤纷络绎 天高地厚(都是并列短语)C精神文明 宝贵意见 多么活泼 伟大成就(都是偏正短语)D人民伟大 成果辉煌 世外桃源 宿舍旁边(都是主谓短语4、、“母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。
句中画线部分是 ( )A. 动补短语 B. 偏正短语 C. 主谓短语 D. 动宾短语5、选出下列课文的标题在结构上全是动宾短语的一项 ( )①《人类的语言》 ②《回忆我的母亲》 ③《苏州园林》 ④《记一辆纺车》 ⑤《藤野先生》 ⑥《回延安》 ⑦《纪念白求恩》 ⑧《怀疑与学问》 ⑨《鲁提辖拳打镇关西》 ⑩《事事关心》 ⑪《岳阳楼记》 ⑫《谁是最可爱的人》A．①②⑥⑦ B．②④⑥⑦ C②④⑪⑫ D．②⑦⑪⑫6、下列各组短语依次与短语“秘密通道、深入研究、 庄严肃穆、腰肌扭伤” 结构相同的一组是 ( )A 战斗里程 慈祥目光 红得耀眼 前途无量 B蔚蓝天空 相差很远 巍然高大 红日东升C最后一课 美丽温柔 比他胖点 战果辉煌 D光辉业绩 纷纷议论 美观大方 路途遥远 7、选出下列短语类型完全相同的一项（ ）A、我的老师 小明听话 可爱的中国 李林的书 B、聪明伶俐 漂亮美观 老师和同学 勇敢顽强C、谈谈理想 统筹方法 最可爱的人 洗洗手绢 、打开文件 主要原因 北京立交桥 新闻记者8、下列短语全是偏正式的一组是（ ）A、北京车站 虚无缥缈 极力夸奖 努力学习B、美丽的花园 慢慢的放下 刻苦学习 振作精神C、中国精神 空军医院 一个老师 十分艰巨 D、优美的舞姿 干干净净 大声说话 七嘴八舌9、下列判断错误的一项是（ ）A、我的老师 挖荠菜 学外语不难 依次为偏正短语、动宾短语、主谓短语。
B、仔细计划一下 精力旺盛 依次为动词为中心的短语、主谓短语C、为人民服务 从明天开始 医生的要求 的定语都是由介宾短语充当的D、忙了一阵 好起来 暗下去 的补语依次由数量词和趋向动词充当的 10、下面各组短语中都有一个不同类，请把不同类的短语选项写在括号内1）、A身体健康 B道理深刻 C精神矍铄 D伟大祖国 （ ）2）、A什么飞了 B他来了 C爱护他 D东方红 （ ）3）、A学习外语 B说清楚 C玩一会儿 D考得怎样 （ ）4）、A给他书 B跑过去 C出教室 D写作业 （ ）11、选 出下列短语中与众不同的一项 ( )A精神振奋 B雄心勃勃 C大煞风景 D思想进步12、选出下列课文标题在结构上全是动宾结构的一组( )①理想的阶梯 ②挖荠菜 ③苏州园林 ④记一辆纺车 ⑤想和做 ⑥回延安 ⑦谈骨气 ⑧怀疑与学问 ⑨鲁提辖拳打针镇关西 ⑩中国石拱桥 13、选出对下列短语结构分类有错误的一组 ( )①天气晴朗②发挥作用 ③仔细翻阅④丰功伟绩⑤认真讲解⑥美好回忆⑦甜言蜜语⑧打击敌人A主谓短语有① B并列短语有④⑥⑦ C偏正短语有③⑤ D动宾短语有②⑧14、归类完全正确的三项是（ ）A、以名词为中心语的短语：普通劳动者 黑暗潮湿的山路 去年冬天B、以动词为中心语的短语：竞选州长 轻轻的飘在空中 下了一夜暴雨C、以形容词为中心语的短语：紧张一点 比我高一头 说谦虚 急得叫起来 D、介宾短语：关于闰土后人的 按照政策 在星期天 从北京 为了祖国（五）对下列词语加以扩展(三次以上)，使其构成不同类型的短语。
1、完成 、 、 2、美好 、 、 （六）在下列动词后添上一个或几个词，构成一个动宾短语，一个动补短语① 渡 ② 打 ③ 冲 ④ 听 (七)下边一句话，由于其中部分短语的结构不一致，使得语流不畅，请在横线上改变划横线短语的结构，使整句话语流顺畅 初三(6)班的教室墙壁雪白，明亮的窗户 ( )、地板打扫得干干净净( )，桌椅整齐，该班可以得到“卫生流动红旗”句子一、知识要点1什么是句子句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
根据结构可分为单句和复句我们今天要研究的是单句，要给它划分成分2.句子成分的名称及符号及排列位置名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语主语:是谓语陈述的对象. 谓语:是对主语加以陈述的.宾语:在动词后面,指出动作行为涉及的对象 定语:位于名词前,起修饰限制作用状语:位于动词形容词前,用来修饰限制动词或形容词,表示动。